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最新更新日:2024/06/21 |
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11月18日(金) 3年英語
3−3です。
交代でリーディング練習中。 流暢にしゃべれるかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月18日(金) 3年理科
3−4です。
天球上での太陽の通り道を調べています。 トレーシングペーパーを上手に使えばわかるかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月18日(金) 3年数学
3−5です。
相似の問題を解いています。 わからないときは、友だちに聞いてみよう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 11月18日(金) 3年社会
3−6です。
クーリングオフができるのはどういう場合かを考えています。 よりよく生きるために必要な学びです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月18日(金) あいさつ運動
あいつ運動へのご協力ありがとうございます。
今日も落ち葉掃き、ありがとうございます。 募金活動への協力もありがとうございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月17日(木) 1年国語
1−1です。
自分の解答があっているかを確認しています。 さて、どうでしたか? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月17日(木) 1年社会
1−2です。
EUについて学習中。 経済格差や国民総所得については、もう説明できますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月17日(木) 1年数学
1−3です。
明日の単元テストに向けて プリントの問題と向き合います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 11月17日(木) 1年理科
1−4です。
赤ワインから取り出したエタノール。 においや燃焼させて確かめます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月17日(木) 1年国語
1−5です。
課題に対する自分の考えを 電子黒板に二人で書き込み中。 様子を見つめています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 11月17日(木) 1年国語
1−6です。
教科書に書き込み中。 からのタケノコ読み・・・ いろいろな読み方がありますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月17日(木) VS活動
募金を呼びかけるのにたくさんの生徒が参加してくれています。
ありがたいことです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 11月17日(木) あいさつ運動
おはようございます
あいさつ運動へのご協力、ありがとうございます。 今日は、サッカー部、バレー部、野球部、吹奏楽部が掃除してくれています。 ありがとうございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月16日(水) 2年総合
2−1です。
各グループに割り振られた問題を答えないといけません。 さて、誰が発表しようか? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月16日(水) 2年総合
2−2です。
来月の修学旅行に向けて、調べたことをまとめています。 発表用コンテも作成中。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月16日(水) 2年英語
2−3です。
N先生とY先生のどちらが○○か。 究極の質問ですって声もありました。 みんな真剣に考えていますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月16日(水) 2年理科
2−4です。
電熱線の発熱量は、何によって決まるのか。 実験で調べています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月16日(水) 2年国語
2−5です。
発表者にむけて温かい拍手が送られます。 素敵なクラスです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月16日(水) 2年総合
2−6です。
来月の修学旅行に向けて、調べたことをまとめています。 黙々と作業しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水ロケット発射(その2)
ペットボトルの中の水は、ロケットを安定させるためのものです。
空気注ぎでペットボトル内の空気の圧力を高めます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
広島市立国泰寺中学校
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