３年生は　「読書の秋」を味わっています

１１月７日〜１１日には
学校司書の中山先生に
読み聞かせをしていただきました

また
１１月１１日　１８日には
図書ボランティアさんに
読み聞かせをしていただきました

さらに
読み聞かせをしていただくだけでなく
１年生さんに　読み聞かせをしました

読み聞かせをしていただいたり
読み聞かせをしたりすることを通して
改めて
本の面白さや楽しさを
感じることができたようです

ご家庭でも
「読書の秋」を　楽しんでくださいね

続きです。

写真上から
○　４年　算数科「分数をくわしく調べよう」
○　５年　国語科「固有種が教えてくれること」
○　６年　国語科「図書の時間」

今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　１年　国語科「おみせやさんごっこをしよう」
○　２年　算数科「９のだんの九九をつくりましょう」
○　３年　国語科「すがたをかえる大豆」

今日の学習の様子です。

写真上から順に

１年　図画工作科　「かざって　なにいれよう」
３年　図画工作科　「くぎうちトントン」
５年　家庭科　　　「ごはんとみそしる」

1年生は、自分たちが育てたアサガオの蔓を使って
リースづくりをしました。
生活科の時間に集めておいた木の実や葉っぱを
主な材料に使いました。
また、リボンやモールなどを用意して飾りました。
どこに木の実を付けようかな
リボンは、どうやってつけるの？
とても集中して取り組みました。
できあがったリースは、生活科ルームに飾りました。

子ども安全の日集会の続きの様子です。

今日は、子ども安全の日集会を行いました。広島市は、平成17年11月22日に起きた痛ましい事件を受け、毎月22日を「子ども安全の日」に制定しています。
集会は、コロナ対策としてテレビ放送により行いました。毎日登下校を見守ってくださっている方を代表して櫻井様にお越しいただきました。始めに、校長先生からの話を聞き、亡くなられた方のご冥福をお祈りして黙祷をしました。6年生の児童代表がお礼の言葉の言葉を述べると共に、お礼を渡しました。PTA会長さんからお礼の言葉がありました。最後に櫻井様のお話を聞きました。「生きること・いのち」についてお話をされました。
これからも、一人一人いのちを大切にしていくために、登下校や生活の中で安全に気をつけてきたいと思います。見守り隊の皆様、いつも本当にありがとうございます。これからもどうぞよろしくお願いいたします。

続きです。

写真上から
○　４年　理科「物のあたたまり方」
○　５年　英語科「ていねいに注文しよう、値段を聞こう」
○　６年　音楽科「さくらさくらをひいてみよう」

今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　１年　体育科「てつぼうにちょうせん！」
○　２年　国語科「図書の時間」
○　３年　図画工作科「くぎうちトントン」

　低学年に続いて、高学年の子どもたちが芸術鑑賞会に参加しました。
　たくさんのすてきな音楽を聞いたり自分で体を動かしたりして、子どもたちはノリノリで楽しんでいました。
　芸術の秋にふさわしい、充実したひとときになりました。

今日は、芸術鑑賞会がありました。
ウイングアンサンブルの皆さんによる演奏を聴きました。
「ウィリアムテル序曲」「草競馬」「天国と地獄」など
子どもたちがどこかで聴いたことがあるような曲を
曲の説明を加えて演奏してくださいました。
指揮や合同演奏をするコーナーもありました。
実際に様々な楽器の音色の触れ，
クラッシック曲に親しめる
すばらしい芸術鑑賞会となりました。
ウイングアンサンブルの皆様
ありがとうございました。

　今日は、３年２組と４年２組の児童が、読み聞かせをしていただきました。
　児童は、とても楽しそうにお話を聞いていました。
　図書ボランティアの皆さま、今日もありがとうございました。

学習の様子の続きです。

写真上から順に
４年　　外国語活動　　　「文ぼうぐについて友達と伝え合おう」
５年　　家庭科　　　　　「調理実習の計画」
６年　　図画工作科　　　「作品鑑賞」

　
今日の学習の様子です。

写真上から順に
２年　　生活科　　　　　「サツマイモのかんさつ」
３年　　図画工作科　　　「くぎうちトントン」

今日は１年２組で算数科の研究授業がありました。
「どんな計算になるのかな？」の学習をしました。
問題の絵を見て、絵から分かることを見つけて
お話問題を考えます。
たしざんになる言葉は、何を使うの？
ひきざんになる言葉は、何を使うの？
数をくらべるときにはどんな言葉を使うの？
これまで学習した言葉を使って考え、お話問題を
つくりました。

１年１組で算数科の研究授業がありました。
「どんな計算になるのかな？」の学習をしました。
問題を読み、たし算になるかひき算になるかを考えて
式を立て、答えを求めました。
良く問題を読んで
なぜたしざんになるの？
なぜひきざんになるの？
子どもたちは、友達と考えを交換しながら
解決しました。

学習の様子の続きです。

写真上から順に
４年　　図画工作科　　　「作品鑑賞」
５年　　道徳　　　　　　「ドッジボール対決」
６年　　家庭科　　　　　「食事のための計画」

今日の学習の様子です。

写真上から順に
１年　　国語科　　　　　　　「じぶんニュースをかこう」
２年　　算数科　　　　　　　「かけ算九九」
３年　　総合的な学習の時間　「広島菜を育てよう」

　１１月１５日（火）、生活科で春に植えたさつまいもの収穫をしました。さつまいもを傷つけてしまうと、傷みやすくなるので、慎重に掘り出しました。さつまいもを掘り出すたびに、大興奮。２クラスとも、たくさんのさつまいもを収穫することができました。畝が低くて下に伸びにくかったせいなのか、全体的に大きなさつまいもは、ニンニクのような形でした。（３枚目の写真をご参照ください。）
　収穫したさつまいもは、観察をしてから持ち帰ります。今週の木曜日に持ち帰る予定ですので、お楽しみに！

　今日の昼休憩もたくさんの子ども達が運動場に出て、楽しく活動していました。
　子どもたちの元気な声が響いていました。