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最新更新日:2025/06/16 |
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6年 走り高跳び3回目(体育科)![]() ![]() ![]() 6年 走り高跳び3回目(体育科)![]() ![]() ![]() 走り高跳びの練習をしていました 安全に準備を行い しっかりと準備運動をして 練習を始めました 今日は3回目ということで 前回のベスト記録を更新できるように 一生懸命に練習に取り組んでいました 5年 消してかく(図画工作科)![]() ![]() ![]() 5年 消してかく(図画工作科)![]() ![]() ![]() 5年 消してかく(図画工作科)![]() ![]() ![]() 5年 消してかく(図画工作科)![]() ![]() ![]() 5年 消してかく(図画工作科)![]() ![]() ![]() 5年 消してかく(図画工作科)![]() ![]() ![]() 5年 消してかく(図画工作科)![]() ![]() ![]() 「消してかく」の学習をしていました まずはじめに黒いコンテで 白い画用紙を塗りつぶします 5年生さんは体全体で 一生懸命に塗りつぶしていました ただただ黒く塗りつぶしていく活動を ちょっと疲れるけど楽しんで取り組んでいました 全て塗りつぶすことができたら 次は消しゴムで消すことで テーマに沿った絵をかきます 消しゴムで消す活動は 力の強さを調節することで 濃淡が出るので その良さを味わいながら 作品作りをしていました 4年 光のさしこむ絵(図画工作科)![]() ![]() ![]() 4年 光のさしこむ絵(図画工作科)![]() ![]() ![]() 4年 光のさしこむ絵(図画工作科)![]() ![]() ![]() 4年 光のさしこむ絵(図画工作科)![]() ![]() ![]() 4年 光のさしこむ絵(図画工作科)![]() ![]() ![]() 4年 光のさしこむ絵(図画工作科)![]() ![]() ![]() 「光のさしこむ絵」の学習をしていました 光を通す材料の感じを生かして テーマに沿って自分が作りたいものを 楽しくつくっていました 光を通してみると さらにすてきに見えました できた作品は 12月2日の児童集会で見ることができます 楽しみです♪ 3年 ふしぎなようせいたち(図画工作科)![]() ![]() ![]() 3年 ふしぎなようせいたち(図画工作科)![]() ![]() ![]() 3年 ふしぎなようせいたち(図画工作科)![]() ![]() ![]() 3年 ふしぎなようせいたち(図画工作科)![]() ![]() ![]() 「ようせい」と出会いました その「ようせい」は いろいろな箱のパッケージから できていました 3年生さんは ふしぎな「ようせい」たちと出会って驚くと同時に 自分たちもつくってみたいな・・・ というワクワク感でいっぱいになりました 「早くつくりたい!!」 3年生さんは 箱のパッケージの絵から切り取った形や その組み合わせから見えてくる形に興味をもち 発想を広げて「ふしぎなようせい」を つくっていました 友達の「ようせい」を見て 「いいね」とか「おおおお・・」等と言って 認め合っているところがいいなと思いました 3年 リコーダーの指使い練習(音楽科)![]() ![]() ![]() |
広島市立口田東小学校
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