理科「音」の学習を行いました。糸電話を使って，音の伝わり方の実験を行いました。糸電話で声が伝わるときは，話す声のふるえが，聞く側のコップに伝わることが分かりました。

　図画工作科の授業で絵の具セットの使い方の学習を行いました。絵の具をパレットの上で混ぜ合わせ混色をつくりました。その後，できた色を筆で画用紙に丁寧に塗りました。

　１１月２２日（火）に，登下校の際の見守りなど，日頃からお世話になっている地域の方々を代表して，亀山南学区防犯組合連合会の方をお招きし，子ども安全集会を行いました。
　１７年前の悲しい事件を繰り返されることがないように，地域の方々が本校児童を温かく見守ってくださっていることに感謝するとともに，改めて命の大切さを学ぶ大切な機会となりました。

　国語科で「日本文化を発信しよう」の学習を行いました。日本文化について調べ，そのよさが読み手に伝わるように，構成や表現方法を工夫して，新聞にまとめました。

　算数科で「度数分布表」の学習を行いました。度数分布表を使うことで，平均値だけでは分からなかったデータの特徴を分析できることを知りました。

　学級活動「あいさつのことば」の学習を行いました。校長先生が授業をしてくださり，「おはようございます。」や「ありがとう。」の意味を教わりました。普段何気なく使っている言葉の意味にみんな興味津々でした。

　体育科「とびっこあそび」の学習を行いました。両手をしっかり振りながら前や後ろにとんだり，教師の声（口リズム）に合わせてとんだりしました。子供たちは，みんな楽しそうに活動しました。

今年もみなみ学級で育てた菊が見ごろを迎えました。子供達は，毎日水やりをして，一生懸命に育てました。色とりどりの菊の花を見て，みんな笑顔になりました。

国語科「ことわざ・故事成語」の学習を行いました。ことわざ・故事成語の意味や由来を自分で調べました。その後，グループに分かれてクイズ大会を行いました。

音楽科「音のスケッチ」の学習を行いました。リコーダーの持ち方や息の強さを意識して，リコーダーを演奏しました。

　体育科「跳び箱運動」の学習を行いました。安全に気を付けて，跳び箱やマットを準備して，グループ別に頭はね跳びや台上前転などの技に取組みました。

　音楽の授業では，鍵盤ハーモニカを使って学習しました。鍵盤ハーモニカの扱い方や鍵盤の位置，息の遣い方などに気をつけながら，きれいな音色で演奏しました。

　総合的な学習の時間に「菊の伝承会」に向けて，資料づくりを行いました。タブレットを活用してプレゼンテーションを作成したり，掲示用に模造紙へ下書きしたりしています。

家庭科「ミシンでソーイング」の学習を行いました。ミシンを安全に使って，直線縫いなどの縫い方で，ランチョンマット製作に取組みました。互いに教え合いながら，熱心に活動しました。

　体育科「ボールなげゲーム」の学習を行いました。攻め側と守り側に分かれて，真ん中のコーンを倒すと得点が入ります。子供たちは，パスを回したり，守り側が取りにくい高さに投げてシュートしたりするなど熱心に取り組みました。

社会科「火事からくらしをまもる」の学習を行いました。校内を回って消防設備を確認しました。学校の中には，火事に備えた設備がたくさんあることが分かりました。

　１組では，図画工作科「わたしの大切な風景」の学習を行いました。大切に育てた菊を丁寧に描いています。今後，背景には，校舎や教室から見える景色を描いていく予定です。
　２組では，国語科「日本文化を発信しよう」の学習を行いました。現在，調べた題材をもとに下書きしています。次回は，新聞にまとめる予定です。

　音楽科「音のスケッチ」の学習では，身の回りのさまざまな音を聴きました。音の高さや長さなどを聴き取り，音の面白さを感じ取りながら，聴き取ったことや感じ取ったことなどを発表しました。　　　　　　　　　　

　１組では，体育科「ハードル走」の学習を行いました。自分に合ったインターバルで走り越すリズムや姿勢を意識できるようになりました。次回は，目標タイムを設定し測定する予定です。
　２組では，総合的な学習の時間「菊の伝承会」に向けて，話合いを行いました。誰が，どんなことを，どのように発表するのか役割分担しました。これから，資料づくりを行う予定です。

　算数科「かたちあそび」の学習で，空き箱を高く積み上げて，タワーをつくりました。試行錯誤する中で，１番下には大きくて安定するものを置き，上にいくほど小さいものを積むことや細長いものは，長い方を縦にして高さを出すとよいことなどに気付きました。