その後、さらに、先生たちで話し合いを行いました。明日の授業につながる研究会となりました。

　これまで研究してきた成果が存分発揮され、子どもたちは楽しく、主体的に学習に取り組んでいました。　

　さらに、難しい課題が先生から出されると、３・４人のグループになって解決に取り組みます。

　ペアで聞き合った後は、全体で共有します。よく手をあげて、自信をもって発表してます。

　その後は、自分たちの考えをペアで共有します。早く終わったペアは、クラス全員の考え方をタブレットで見ていきます。

　子どもたちは、サクサクとタブレットを使い、まずは個人で出された課題について考えていきます。

　今日は、午後から５年２組が授業提案です。授業を通して、これまで５・６年ブロックで研究してきたことを発表し、全教員で研究する日です。

　６年生です。

　どの学年も、これまで一生懸命に練習してきたことがよく分かりました。

　１１月２６日（土）、「うたふぇす」の開催をお楽しみに！

　５年生です。

　４年生です。

　３年生です。

　２年生です！

　いよいよ、明後日！「うたふぇす」です。

　今日はリハーサルです。

　11月19日(土)に青少年センターホールで第36回広島市青少年健全育成市民大会が開催され、6年生評議員さんが大会に参加してきてくださいました。

　参加された評議員さんが感想をお寄せくださいましたのでご紹介します。

　「今回は事例発表に大芝地区青少年健全育成連絡協議会の方々が、先日大芝小学校で実施された『こども110番の家ウォークラリー』について発表されました。
　コロナ禍においても、こども達の安全を守る『こども110番の家』・すぐに駆け込める場所をこども達に伝える事を考え、試行錯誤しながら絶やさず、今年10回目を迎えたと話されていました。
　毎日朝夕の登下校を見守ってくださり、ウォークラリーの取り組みにも尽力くださる青少協の方々、地域の方々に感謝です。」

　たくさんの方々に支えられて子育てをしているのだということを、改めて認識するきっかけとなったとのことです。これからも地域、学校、家庭と連携し、「顔がわかる関係作り」を目指していければと思います。

　よく考え、話し合ったり、発表したりとよくがんばりました。

　ペアトークからグループ学習で、さらに理解を深めます！

　台形の面積の求め方を考えました！

　前回見た１組と同様に、タブレットをサクサクと操り、問題解決していく５年生です！

　今日は、３組で授業参観をしました。

　校内で集めた落ち葉を使って、お面づくり！

　日頃子どもたちの登下校や，その他いろいろな面でお世話になっている地域の方との感謝の会が行われました。

　地域の方や校長先生の挨拶の後，各クラスで地域の方と交流を行いました。

　クイズで盛り上がった後，地域の方のお話を聞きました。子どもたちも真剣に聞いていました。
　１５年間登下校地点に立っていらっしゃるという方もいらっしゃいました。

　あらためて，いろいろな方のおかげで安全に過ごせていることなどを子どもたちも理解できたようです。
　お忙しいところ学校まで来ていただき感謝のひとときでした。
　ありがとうございました。