３年生は学活の時間に席がえをしました。
　これまでに近くの席になったことのない友だちと同じグループになれるように、子どもたちの意見や希望を取り入れて行ったそうです。
　電子黒板でドキ☆ドキの新グループの発表です。教室には歓声が響きました。
　早速、席を移動して顔合わせをしたら、グループの仕事分担や掃除場所を決めました。

　みんな大好き、給食時間ですが、やはりどの子も苦手な食材や献立があるのも事実です。でも、吉島小では、配膳の仕方の工夫やクラスのチームワークで残食ゼロをめざします。
　つがれたものは食べきることを前提に、苦手なおかずは最初に減らします。食缶に残ったおかずは食べられる人たちで全部つぎきります。
　４年生はみごとに残食ゼロ、達成です！黙って食べる「黙食」の態度もとても良かったです。

　本日、２・３時間目に、広島市立図書館より、ひろしまストーリー手リングの会のお二人の方が、ストーリーテリングを行ってくださいました。
　お話は、「ねずみのすもう」「マーシャとくま」「アナンシと五」の３つです。
お話だけで、絵などはありませんが、こどもたちは、みんなくいいるようにお話を聞いていました。

　１１月１６日（水），４年生は，総合的な学習「吉島環境大臣になろう」の学習で学区のごみ拾いに行きました。先週と先々週の実地調査を生かして，ごみがたくさん落ちている所を歩いてごみを拾いました。
　一番，多かったごみは・・・たばこの吸い殻です。他にも，マスクや食べ物の袋など，たくさんのごみが落ちていました。
　袋にたくさん集まったごみを見て，とてもびっくりしていた子どもたちでした。吉島がもっときれいで住みやすい環境になるように，今日の活動を今後の学習に生かしていきたいです。

4年生はポートボールをしています。今日は得点につながるパスの練習をした後、ゲームを行いました。今までとは違い、初めてドリブルをしても良いというルールと、5歩になるまでに他の人にパスをしなければいけないルールが加わりました。新しいルールにみんなわくわくしてゲームを行っていました。

　体育委員会さん、ありがとうございました。来月もよろしくお願いします。

　６年生、さすがでした！

５年生です。

　４年生です。

　３年生です。

　２年生です。

　いよいよ体育委員会による「長縄大会」の本番を迎えました。この時期らしい朝のひんやりした空気の中、全学年が一同に会し記録に挑戦します。
　それぞれのクラスごとに、縄の回し方や速さ、かけ声など工夫して跳んでいきます。どのクラスも練習の成果を発揮して、自己ベストを超える記録を出すことができたようです。
　来月も開催される予定です。

　かがみではね返した光は、どのように進んでまとに当たるのか、日光をかがみではね返して光の進み方を調べました。地面につけたり、間に黒い紙を入れたりして調べた結果・・・・。教室に帰って、結果をもとにまとめを行った3年生です。

　1年生も初めての長縄に挑戦ですが、これまでの練習の成果がしっかりと表れていました。明日に向けて気合もばっちりです！

　先週しっかり観察したプリムラの苗。今日は自分の鉢に２つの苗を植えました。まだ花は咲いていませんので、これからお水をあげてきれいな花を咲かせてほしいです。花が咲く日を楽しみにしている子どもたちです。

　明日、１１月１５日（火）の体育朝会は長縄大会です。
　クラスのチームワークや団結力を高めながら体力の向上をめざすことを目的として、体育委員さんが企画・運営します。各クラス２グループに分かれて長縄８の字跳びにチャレンジします。
　各クラス、休憩時間や体育の時間に練習に励んできました。いよいよ明日に迫った本番に向けて、最終練習を行うクラスが多くありました。

　吉島公民館文化祭が１１月１２日（土）・１３日（日）の２日間にわたって開催されました。
　吉島小も児童の絵画展への作品掲示という形で参加させていただきました。図画工作科の学習で取り組んだ作品４８点が吉島体育館に展示され、文化祭の会場に花を添えていました。多くの方に鑑賞していただきました。

　1年生はいろいろな種類の自動車について説明されている文を読んでいました。説明文のおべんきょうです。今日は、どんなしごとをしている車なのか、どんなつくりになっているのか、という２つの問いと、その答えについて考えました。考えながら読むときの表情は真剣です。

　６年生の社会は、安土桃山時代に入っています。その時代を象徴する人物といえばやはりこの人、織田信長です。今日の学習では、どうやって信長が勢力を拡大していったのかを、教科書や資料集から読み取っていくという内容でした。
　子どもたちからは、「桶狭間の戦い」「安土城の築城」「街道の整備」「楽市楽座」「仏教勢力の支配」など調べたことを発表しあっていました。
　天下統一に向けての信長の政策や戦略をしっかり学ぶ事ができました。

　２年生はプリムラの苗を育てていきます。今日は届いたばかりのプリムラを観察していました。プリムラをじっとみて、細かいところまでかいている人、触ったりにおったりしてかいている人、、、。観察している様子や、シートにかかれた絵や言葉から、これから大切に育てようという気持ちが伝わってきました。