本日午後、来年度入学予定児童の就学時健診を実施しました。子供たちは保護者の方と一緒に視力、聴力、内科、眼科、耳鼻科、歯科の各会場をまわって検診を受けました。
　次は、２月に入学説明会を行う予定です。心も体も少しずつ準備して、４月に元気に入学してきてほしいと思います。鈴張小学校みんなで楽しみに待っています。

　今年度も、鈴張地区遺族会会長の伊井稔様にご来校いただき、６年生に「鈴張の戦前・戦中・戦後」についてお話しいただきました。
　事前に考えた子供たちの質問に答える形で、貴重な資料を提示しながら丁寧にお話しくださいました。子供たちは、戦争中には学校が使えず、地域の神社やお寺や家畜市場で勉強していたこと、白島小学校から疎開児童が来ていて一緒に勉強していたことなどに興味をもって聴いていました。
　伊井様、貴重なお話をありがとうございました。

　３年生が総合的な学習の時間に、地域の方のお力を借りながら育てている広島菜が大きく育っています。
　今月末には収穫し、広島菜漬けにする予定です。おいしい広島菜漬けになりそうです。

　火災が起きた場合の避難訓練を行いました。安佐北消防署安佐出張所、鈴張消防団、自主防災の方が来てくださり、避難の仕方について指導してくださいました。子供たちは、「おはしも」の約束を守って、素早く避難することができました。また、教員は実際に消火器を使って初期消火を体験しました。

　その後は、１・２年生が消防車の見学をさせていただきました。消防車に乗せていただいたり、消防車の仕組みについて教えていただいたりしました。どの子も、興味津々で見学していました。

　家庭科の学習で、野菜炒めを作りました。材料を慎重に切りそろえていました。炒め加減も丁度良く、野菜の甘みが出た野菜炒めになりました。

　今日は、１・３・６年生のジョギングタイムでした。１年生は、初めてのジョギングタイムです。最初は速いスピードで走っていましたが、次第にペースをつかんで、自分の速さで走ることができました。

上の写真は、クラフトクラブです。毛糸を使ってクリスマスツリーを作っている子がいました。

下の写真は、遊びリーダークラブです。「アメリカンドッジ」を運動場で楽しみました。

　久しぶりにクラブ活動がありました。

上の写真は、手芸クラブです。
一人一人が自分の作りたい作品を考え、作っていました。

下の写真は、スポーツクラブです。体育館で、バスケットボールを楽しみました。

　昼休憩に、代表委員会を開きました。議題は、後期の児童会の目標についてです。運営・美化委員会から、目標の提案と説明があり、みんなで協議しました。
　決めた目標は「みんなの意見を大切にし、言葉づかいのいい学校にしよう」です。

　ボランティアの方に、読み聞かせをしていただきました。読んでいただいた本は「かにむかし」と「びっくりまつぼっくり」です。子供たちは楽しい話に、集中して聴いていました。読み聞かせで本好きな子供に育ってほしいと願っています。
　ボランティアの方、ありがとうございました。

　図画工作科の学習で、金づちで木材に釘を打つことを楽しむ「くぎうちトントン」に取り組んでいます。
　今日の学習では、仕上げに紙やすりをかけたり色をぬったりしました。思い思いの楽しい作品ができていました。

　本校では、体力つくりの一つとして、毎年１１月から１２月に「ジョギングタイム」を設定しています。月曜日は２・４・５年生、金曜日は１・３・６年が朝休憩に７分間、自分のペースで走ります。
　昨日は代休日だったため、今日からスタートしました。２・４・５年生が、はりきって走りました。　

　午後は、教員で体育研修を行いました。教頭先生を講師に、「器械運動」「器械・器具を使った運動遊び」について、実際に動きながら研修しました。主運動につながるための運動をどう仕組むかや、子供たちが思わずやってみたくなる場づくりが大切なことなどを学びました。これからの体育の学習に生かしていきます。

　６年生は、修学旅行について発表しました。小道具を使って思い出を劇仕立てにしたり、自分たちで撮影した写真を映し出したりするなど、工夫して発表していました。また、笑いを誘うような内容にもしてあり、参観者の方々にも楽しんでいただけたようです。

　参観後は、第２回の学校運営協議会を開きました。地域の方から学年の発達段階にあった発表だった、自分たちで勉強しようという意識を子供たちが持っていると、たくさんお褒めの言葉をいただきました。いただいた貴重なご意見は、今後の学校づくりに生かしていきたいと思います。

　学校運営協議会の委員の方々、保護者の皆様、ご多用の中ご来校いただきありがとうございました。

　５年生は、稲作についての発表です。総合的な学習の時間に体験したことだけでなく社会科の学習で調べたことを取り入れるなど、学習を広げていてよかったと、参観された学校運営協議会委員の方からほめていただきました。

　４年生は、地域の方にお世話になりながら学習した鈴張の川やホタルについて発表しました。
　発表後は、学習の振り返りをしました。他の班の発表のよかったところを見つけてプリントにまとめました。

　８日には、お世話になった「ホタルの里づくり実行委員会」の方にも発表を見ていただく予定です。

　３年生は、総合的な学習の時間に育てた「カブトムシ」についての発表です。幼虫、さなぎ、成虫、たまごの４つのテーマについて、グループに分かれてまとめていました。
　事前に交流した４年生の発表を手本として、飾り付けや発表の仕方など聞く人が楽しくなる工夫をしていました。
　

　２年生は、国語科の物語文「おてがみ」の音読劇、そして、生活科「町たんけん」のまとめの発表です。
　
　音読劇では、お面をつけて登場人物になったつもりでせりふを言いました。また、「町たんけん」の発表では、実際に見たり聞いたりしたことだけでなく、自分たちで調べたことも付け加えてまとめていました。

　本日は、土曜参観日でした。１校時は、１・２・３年生、２校時は４・５・６年生の子供たちの学習の様子を見ていただきました。

　１年生は、国語科の物語文「くじらぐも」の音読劇を発表しました。物語の設定どおり体操服を着て、登場人物の子供たちの気持ちになって演じていました。

今日は、５年生の調理実習がありました。

ご飯と味噌汁を作りました。

味噌汁の具をとてもていねいに切ることができていました。

ご飯もちょうどいい硬さに炊くことができていました。

少し粥みたいになった班もありますが、次は、野外活動でもお米を炊きますので、しっかり挽回してもらいましょう。

失敗は、成功のもと！！