今週は、あいさつ週間です。運営委員会が計画し、朝から元気でにこやかな挨拶を呼び掛けています。
運営委員の児童も、最初は緊張した様子でしたが、他の児童から明るい挨拶が返ってくると、ほっとしたようで、自信をもって挨拶をしていました。「挨拶は一方通行ではなく、お互いに交し合ってこそ意味があるものなのだ」と実感しながら、明るい学校や地域にしたいと張り切っています。

　今日は、朝学習の時間にPTAのお母さんに絵本の読み聞かせをしてもらいました。昨日まで「は、子ども達が読む役でしたが、今日は、聞く役になりました。昨日までの読むのも楽しかったようですが、この時間は、聞くことにとても集中して楽しんでいるようでした。

朝の「おはなしタイム」に、PTA図書委員さんが来てくださり、子どもたちに読み聞かせをしてくださいました。お話は、「しあわせのバケツ」でした。お話を聴いて、どうすれば自分の幸せのバケツをいっぱいにできるかを知り、自分も挑戦してみたいと感想を伝え合っていました。朝から、心穏やかなよい時間でした。

　１１月８日にALTのマーク先生を招いて、自己紹介発表会をしました。自分の行ってみたい国や、なぜその国を選んだのかの理由を一人一人写真や絵を映し出しながら発表しました。みんなとてもいい発音で大きな声で発表することができました。マーク先生の自己紹介もしっかり聞き、理解することができました。きっと世界へ羽ばたける英語力を身に付けていけることでしょう。

　１１月２日に、山田の町の歴史を探るため、新宮神社、稲荷神社そして町の端っこにあるお地蔵さんまで行ってきました。新宮神社では神社を管理されている方にお話を聞かせていただきました。山田団地ができる前から、この山田を守っている神様が祭られていることなどを知りました。もっともっと山田の町のことを知りたいと思っています。

　１年生の算数は、「ひきざん」の学習も終わり、今日は「どんなけいさんになるのかな」をしました。絵を見ながら問題を作って、答えを出します。直ぐに問題が言えました。
　６年生は、図工の時間に「修学旅行絵巻物」の色付けが早く終わったので、冬の飾りを作りました。廊下に飾りました。何を作るか自分で調べて上手に作ることができました。

　３年国語の学習で話し合いを行い、１年生に絵本の読み聞かせを行いました。それぞれの班で工夫しながら読みました。

　１１/９（水）は、ひろしま自動車産学官連携推進会議様と広島大学デジタルものづくり教育研究センター様が開発した教材「ぶつからない車」のキットをお借りして、プログラミングについて学習しました。
　ぶつからないために必要な動きとその順序について考え、プログラミング言語を用いて小さなコンピューターを使って入力しました。
　その後、プログラムを入れたマイコンを装着した車を走らせ、指示通りに動くかを確認しました。
　プログラム通りに、物が近づくとテールランプを点けながら止まる様子に、みんなも大興奮でした。

「昨日、月見た―？赤くてすっごい奇麗だった！」
「おばあちゃんから『見てみんさい』言うて、電話がかかってきたんよ。」
「寝とったら、お母さんが『442年ぶりよ』言うて、起こしてくれた。」
「２階から天体望遠鏡で見たんよ。」
「端からどんどん欠けて三日月になって、また丸くなった！」
など、興奮気味に昨夜の皆既月食について教えてくれました。たくさんの子ども達が昨夜は空を見上げたようです。山田小のグランドからも、月がきれいに見えました。

　３年生の国語科の学習の一環で、読み聞かせをしてもらいました。１年生は、３年生が教室に来る前からワクワク楽しみにしていました。読み聞かせ中も、静かに集中して聞きました。読み聞かせ後は、「３年生のように上手に読めるようになりたいね。」とみんなで話しました。

　校長先生のお話の後、5年生が二部合唱「船で行こう！」を歌いました。とても緊張したようですが、きれいな声で、難しい高音も力まず歌うことが出来ました。
　はじめて聴く他学年にも題名や歌詞が分かりやすいように、ステージ横に竹本先生の絵を掲示して発表しました。どの学年も、目を離すことなくとても静かに聴いてくれました。
　5年生の子どもたちからも、「今日が１番きれいに歌えたと思う！」という満足そうな声が聞こえてきました。

２年生と一緒に英語の授業を受けています。今日は、マーク先生が来てくださいました。
数字や色等の英語を、発音に気を付けながら何度も練習しました。ゲームや歌で盛り上がり、なかよし１年生も楽しく取り組んでいました。

　校長先生が「ロバを売る親子」というお話をされました。ロバを売りに来た親子が周りの言う通りにしていったところ、ロバを失ってしまうというお話でした。
　周りに耳を傾けるのは良い事ですが、自分で考え、どうしたらよいか判断し、行動することが大切だということをお話されました。

　１年生は、国語「クジラぐも」の音読に取り組んでいます。大きな声でクジラぐもに呼びかけるところが上手です。
　２年生は、九九の学習に取り組んでいます。九九カードを使って、２・３・４・５の段を覚えているところです。

　朝から雲空だったので、今日の理科は難しいなと思っていたところ、3校時には、晴れ理科の観察ができました。日光を鏡ではね返し重ねると明るくなるか調べました。

２回目の学校運営協議会が行われました。各クラスの授業の様子を参観し、児童の学校生活の様子と学校保健に関すること、全国学力・学習状況調査の結果や学校評価について話しました。
校外学習の時や、出前授業で、子どもたちから発せられる優しい言葉に感心しましたという嬉しい報告をいただきました。引き続き、地域の方とのつながりを大切にした教育活動を行っていきます。

　参観日で図画工作科「まどからこんにちは」の学習の様子を見ていただきました。どんな窓にしようか考え、窓の形や開き方を工夫したり、カッターの使い方に気を付けて窓を開けたりしました。
　窓をかくときやカッターを使うときには、保護者のみなさまにご協力いただき、楽しく安全に学習することができました。ありがとうございました。

　なかよし２組は、６年生の算数「画用紙300枚を、枚数を数えないで、比例を使って用意する方法を考えよう」をしました。
　二人で話し合って、枚数が増えると、重さや厚さが変わることに気づき、表にして、枚数を求めることができました。

　２時間目は、国語の学習で、話し合った1年生に絵本を読み聞かせるためのリハーサルを行いました。保護者の方々が見る中で、緊張しながら子ども達は絵本を読んでいました。

　今日は、初めての絵の具の学習でした。参観日では、道具の名前と使い方の学習をしているところを見てもらいました。その後、画用紙に模様をかきました。