今日は、日常の中で起こるけがや事故について学習しました。

何が原因で起こるのか、「人の行動」と「周りの環境」に分けて原因を考えました。

事故やけがの原因となる「人の行動」は、慌てていた、疲れていたなど、その時の心の状態や体の調子とも関係していることを知りました。

理科では「音」の学習をしています。

音の大きさによって、音が出ているもののふるえ方に違いがあるのか考えました。

運動会で使った太鼓を叩いて、手で面を触っているときと触っていないときの音の大きさを比べたり、太鼓にビーズなどを乗せて音の大きさとビーズのふるえ方の違いについて調べたりしました。

今日は、町内会の取り組みについて調べました。

自分たちの生活に身近で、いつも見守ってくれている地域の方たちの取り組みが、自分たちの生活を災害からも守ってくれていることに気が付きました。

１１日に行う、地域の防災士の皆様との防災学習にもつながる内容でした。

学習の様子

運動会の表現「スターライト・パレード」で一番心に残っている場面を絵にしました。

画用紙に、自分一人を大きく目立つように描くため、顔の一つ一つの部分を確認しながら丁寧に描いていきました。

頑張った様子が、描かれた表情やポーズから伝わってきました。

学習の様子

今日は、引く数が９から５の計算の学習をしました。
タブレットも使い、計算の方法を繰り返し練習しました。
引き算の仕方の手順を、話型とともに視覚的にも覚えていきました。
子どもたちは「バナナ計算」と名付けて取り組んでいました。

今朝もさわやかなよい天気です。
昨日はきれいな皆既月食を見ることができましたね。

参観週間、子どもたちはいつものように一生懸命学習に取り組んでいます。
本日もよろしくお願いします。

絵手紙クラブ

もの作り・家庭科クラブ

室内遊びクラブ

体育館遊びクラブ

今日は、心の参観日で「こころとことば」代表の大下幸恵先生を講師に招き、「傾聴」についてのお話をしていただきました。

ペアで「聴く」活動を随所に取り入れながら、相手の目を見て、うなづきながら、最後まで聞くことの大切さを学ぶことができました。

保護者の方にも参観していただきました。ご来校ありがとうございました。

学習の様子

学習の様子

学習の様子

学習の様子

学習の様子

今日は、「基本的なボール操作を身につけよう」というめあてでドリブルリレーをしました。

ドリブルをしながらできるだけ速く走って、グループで競い合っていました。

最後まで頑張るグループにも温かい拍手が送られています。

全員がやる気いっぱいでドリブルしています。

学習の様子