11月8日に地域の方と触れ合いながら城北通りに花を植える活動を行いました。
　子供たちは各グループに分かれ地域の方に花の植え方を教えていただきながら楽しく花を植えることができました。
　子供たちにとって白島の街がより身近に感じられる経験になれば良いと思います。

　住みよい地域づくりに貢献するため、白島通りにパンジーの花を植えています。地域の方々が日曜日に準備してくださった花壇はよく耕され肥料も入っていました。自分たちでもできることを一緒にやっていくということは、地域でよりよく生活する上では大切なことです。たくさんの方に見てもらうことを思い浮かべて丁寧に植えました。人は一人ではなく、つながっています。どのようなつながりがよいか考えるよい機会になりそうです。

　４校時は、算数の問題、国語の書写、図書と３つのことが計画されています。それぞれが自分のペースで学習を進めていました。図書の行き帰りも静かに歩けていました。

★玄米ごはん・鶏肉と大根の煮物・れんこんサラダ・かみかみ昆布・牛乳★

　今日は、11月8日の「いい歯の日」にちなみ、歯の健康のために、よく噛んで食べる、噛みごたえのある食材を多く使った献立となっています・
　鶏肉と大根の煮物は、鶏肉・生揚げ・こんにゃく・大根・にんじんを一緒に煮ています。旬の大根は、甘味があり、じっくり煮込むことで、中まで味がしみこんで、おいしい煮物になりました。
　れんこんサラダは、旬のれんこんを薄く、いちょう切りにして、さっとボイルし、マヨネーズであえています。きゅうりと一緒に、シャキシャキの噛みごたえのあるサラダになりました。
　かみかみ昆布は、乾燥した角切りの昆布です。どれも、しっかり噛んで食べてもらいたいと思います。
（栄養価：エネルギー617kcal　タンパク質22.0g　塩分1.7g）

　トランペットとホルンの音を聞き分けています。曲の中でトランペットとホルンの音がしたら、それぞれ右手、左手を挙げて知らせました。最初は混乱したようですが、先生が区切って聞かせてくれると、徐々に自信をもって手を挙げることができるようになってきました。

みんな静かに集中してそれぞれの課題に挑戦することができました。

　明日から修学旅行に行ってきます。修学旅行では、みんなで楽しむことができるよう、スタートをそろえること、みんなで楽しむ工夫をすることを提案しています。３組の教室では、３校時のチャイムが鳴り終わると早速始まりの挨拶が行われました。２組では、今日の月食について先生の話をみんなで和やかに聞いていました。１組では、帰ってこない友達の心配をしていました。それぞれが、みんなで楽しむ修学旅行を意識してくれていました。

５年生は家庭科の学習で、はじめてミシンの使い方の学習をしました。この後、ミシンでナップザックづくりに挑戦します。

今日は盲導犬ユーザーの方の話を聞いてわかったことや感じたことをふりかえりました。

１年生は、図画工作科の学習でお話を聞いて想像して絵をかきました。したきりすずめのお話を先生に読んでもらいました。最後の場面がみんなの心に残ったようです。

３年生は総合的な学習の時間に、盲導犬ユーザーの清水和行さんのお話を聞きました。普段の生活で困難なことや、盲導犬はどのような仕事をしているのかをしることができました。盲導犬や白杖を使いながらの生活でも、できることは限られています。その時に教えてくれたり、優しく声をかけてくれることがとても助かるということを話してくださいました。

調べた本やインターネットサイトの出典の書き方について学習しました。自分たちが調べた本やインターネットの出典やサイトを明らかにする方法を学びました。

教育実習の先生の道徳の授業がありました。みんな真剣に一生懸命学習しました。

１年生が６年生の修学旅行ためにプレゼントを作りました。みんなの気持ちのこもったおくりものです。

ホワイトボードづくりの計画をしました。どんな作品ができあがるのか楽しみです。

「目的にあわせて遊びの計画を立てよう」をめあてにして、１年生との遊びについて話し合い活動を行いました。

★ごはん・揚げ豆腐の中華あんかけ・はるさめスープ・牛乳★

　揚げ豆腐の中華あんかけは、水気を絞った豆腐に片栗粉と小麦粉を混ぜた粉をまぶして油で揚げ、豚肉・たまねぎ・にんじん・干しシイタケ・チンゲンサイの具材が入った中華あんをかけて作りました。淡泊な味の豆腐にしっかりした味付けのあんをかけることで、栄養バランスのよい、ごはんのすすむ一品になりました。
　はるさめスープは、鶏肉・はるさめ・たまねぎ・にんじん・もやし・ねぎが入った、具だくさんのスープです。野菜の苦手な子も、のどごしのよいはるさめと一緒に野菜をしっかり食べられると良いと思います。
（栄養価：エネルギー640kcal　タンパク質21.4g　塩分1.7g）

　校外学習で、マツダ工場見学に行きました。係りの人から説明を聞き、これまで販売された歴代の車を見たり、実際に最新の車に乗ったりする体験ができました。また、真近で車の製造過程を見たことで、社会科で学習したことと結び付けることができました。学校に帰ってきた子供も先生もその表情から大変充実していたことが窺われました。

図画工作科「まどからこんにちは」の学習で、窓から見えると楽しいものを考えながら、人物や動物、景色等、想像をふくらませて工作しました。窓も、様々な形や数の工夫があり、一人一人の思いがつまっていました。

６年生は、修学旅行のしおりを使って、班で話し合ったり、バスの座席を見たりする中で、修学旅行の日程等をみんなで確認していきました。