１１月２日（水）の１・２校時に、１年生が生活科の学習でどんぐり拾いに出かけました。
　なぎさ公園から帰った子どもたちは、「たくさん集めたよ！」と言って、嬉しそうにどんぐりや落ち葉を見せてくれました。

１１月２日の給食は、ごはん、すきやき、切干し大根の酢の物、牛乳です。

<給食放送より>
春菊…春菊は漢字で書くと「春の菊」と書きます。一般的に菊の花は秋に咲きますが、春菊は春に花が咲くことから、この名前が付きました。春菊には体の中でビタミンＡに変わるカロテンがたくさん含まれています。ビタミンＡは病気から体を守り、目やのど、皮ふを丈夫にする働きがあります。今日は、すきやきに入っています。

　今週から、家庭科の調理実習が始まりました。感染症対策として、クラスの半分ずつに分かれ、少人数で調理します。
　５年生は、青菜のおひたしとゆでいもに挑戦。自分で作った料理を自分で食べます。お味はいかが？

11月になりました。学校の桜が紅葉してきました。
運動会を終え、一気に秋が深まってきたように感じます。
子どもたちは、東門を開ける7時40分の少し前から登校してきて、ずらりと並んで待っています。
門を入ると、自分たちの脱靴場前でまた並んで待ち、7時50分になると校舎内に入ります。
朝は少し肌寒くなりましたが、子どもたちは元気いっぱいです。

　５年生の理科「流れる水と土地」の学習の様子です。タブレットを使い，八幡川の上流と下流でどのような違いがあるか，その様子を見比べていました。川幅や石の大きさなどに着目し，気付いたことを表現していきました。

　１年生の教室では，タブレットの画面に，運動会の演技で使用したポンポンを持っている自分の写真がありました。図画工作で絵をかくようです。
　「ジャンボリミッキー」と「陽はまた昇るから」の曲が聴こえてくるようです。

　閉会式の様子です。学校長あいさつ，ＰＴＡ会長あいさつと続きました。

【校長あいさつ】
　児童の皆さん，感動をありがとう。どんなに素晴らしい映画を見るより，今，感動で胸がいっぱいです。

　１年生の「きらきらダンス　〜ひかりかがやけ！〜」は，皆さんが手にした赤，青，黄色のボンボンが太陽の光に照らされてきらきら輝いて見えました。初めての運動会，よくがんばりましたね。元気で可愛いミッキーマウスがたくさんいました。

　２年生の「レッツ　トライ　ダンシング！」は，一人一人がよくリズムに乗っていました。見ている大人を元気にしてくれるダンスでした。最後のクラスごとの決めのポーズがとっても格好よかったです。

　３年生の「よさこい来舞（ライブ）２０２２」は，１２０名の力を合わせた力強い踊りに爽快な気持ちになりました。まるで，青空と地面と皆さんの身体が一体になっているように見えました。

　４年生の「『わ』っと輪をつなげるぞ！！」は，入場してきたときからの自信に満ちた表情に惹きつけられました。フラフープが身体の一部のように見え，まるで素敵なマジックショーを見ているかのようでした。

　５年生の「南小ソーラン２０２２」は，５年生の底力を見た気がしました。大漁旗も加わって力強い表現でした。まだ見ていたい気持ちでした。退場する後ろ姿が頼もしく見え，あと半年したら学校のよいリーダーになるだろうと思いました。

　６年生の「翼」は，１年生から５年生までの懐かしい演技と組体操をミックスさせた演技で，保護者の皆様に成長した姿を見ていただくことができました。小学校生活最後の運動会に見せた皆さんの姿は，まさに「五日市南小学校の頭・顔・心」にふさわしいものでした。

　コロナ禍で，我慢することの多い学校生活。当たり前だったことができなくなることも多くありました。その中で，今日の皆さんは，
「ほら，工夫したらこんなこともできるよ！」
「ぼくたち，私たちは，こんな力をもっているよ！」
と運動会の姿で私たち大人に教えてくれました。私たち大人は，皆さんから大きな勇気と希望をもらいました。１年生から６年生，全ての皆さんが私の誇りです。
　みんなで心を一つにしてがんばった運動会は，これで終わりですが，このがんばりを次のたてわり班活動のウォークラリーにつないでいきましょう。心を一つにすることは，今日で終わりではなく，今日からスタートです。これからもよりよい五日市南小学校を力を合わせて創っていきましょう。

　保護者の皆様，最後までご参観くださり，ありがとうございました。高いところからではございますが，心より御礼申し上げます。教職員一同精一杯準備してまいりましたが，行き届かぬこともあったかと思います。どうぞお許しください。今後とも本校の教育活動にご支援を賜りますよう，よろしくお願いいたします。

　「がんばっている　君の姿は　一等賞！」今日は，全員がぴかぴかの一等賞でした。スローガン達成です。
　最後にもう一度。感動をありがとう。

　子どもたちが保護者の皆様の前で，練習の成果を発揮することができたのは，陰で支えてくださった方々のお陰です。受付，誘導，観覧エリアの入替えなど，本当にありがとうございました。心より感謝いたします。

　６年生の表現の様子です。１年生から５年生までの運動会の演技を再現し，さらに，６年生として組体操を取り入れた，新しい発想の表現でした。保護者の皆様には，懐かしさを感じていただくと同時に，成長した姿を実感していただいたことと思います。

　プログラム１２番は，６年生の表現です。６年生の表現には，「小学校生活で学んだことを翼にして次の舞台に羽ばたいていく」という意味を込めています。６年間の全てを出し切り，成長を感じていただくことができるような演技を目指します。

　２年生の表現の様子です。
「身体を動かすことは楽しい！」
踊っている子どもたちから，こんな言葉が聞こえてくるような気がします。見ているこちらまで楽しい気持ちになります。

　プログラム１１番は，２年生の表現です。いつも明るく元気な２年生。今年度はテンポの速いダンスに挑戦します。身体を大きく使って笑顔で踊ります。クラスごとの３色のバンダナにも注目してください。

　４年生の表現の様子です。フラフープを回したり掲げたりして巧みに操る４年生。退場する子どもたちの表情も生き生きとしています。練習の成果を発揮し，満足している様子です。

　プログラム１０番は，４年生の表現です。4年生の学年目標は，「和気あいあい」です。自分のことも相手のことも考え行動できるようにがんばっています。今日は，「和気あいあい」の「和」をフラフープの「輪」にして，「わっ」と驚いていただくことができるように全員の心を一つにしてがんばります。

　プログラム９番は，６年生の個人走です。競技名「走」には，小学校生活を最後まで駆け抜けていくという意味を込めています。今日は，運動場を全力で駆け抜けていきます。

　プログラム８番は，２年生の個人走です。小学校生活で２回目のかけっこです。ゴール目指して，一生懸命走ります。ぐんと成長した力強い走りをご覧ください。

　プログラム７番は，４年生の個人走です。元気いっぱいの４年生。自分の力を信じて，全力でダッシュします。
　一生懸命がんばる４年生を，応援してください。

　５年生の表現の様子です。大漁旗も加わり，一層迫力のあるソーラン節になりました。退場する５年生の姿に成長を感じました。

　プログラム６番は，５年生の表現です。５年生は，昨年度同様に，自分で考えて行動することを目標に掲げ，日々過ごしています。子どもたちは，ソーラン節に挑戦するために，「ソーランリーダー」を作り，自ら進んで練習に取り組んできました。「静」と「動」のメリハリのある演技にご注目ください。

　１年生の表現の様子です。「ジャンボリミッキー」と「陽はまた昇るから」の曲に合わせて踊りました。可愛いミッキーマウスがたくさんいました！