教科書の説明的な文章を２００字に要約して友達や先生に読んでもらっています。難しいと頭を抱えている子供，できて早く読んでもらいたい子供，様々です。すぐにできるようになることではないのですが，ども子供もできるようになることを目指してじっくり学習を進めています。

　学習課題が終わって待つ際，本の扱いについてルールを確認しました。本は事前に準備して手提げ袋に入れていたものを読むこと，つまり，授業中に立ち歩いたり貸し借りをしたりしないということになっています。

　図形にある直角の数を数えています。実際に直角を当ててみると正確に分かること，直角がない場合は「０」を書くと問題文に書いてあること，先生から改めて確認してもらって気付きがあったようです。自分の学習なので間違っても消さずに赤で直していることに感心しました。

　運動会の練習の後，早速，教室に戻って書写の学習を進めています。この切替の早さに感心しました。

★ごはん・肉豆腐・おかかあえ・牛乳★

　肉豆腐は、牛肉・豆腐・糸こんにゃく・たまねぎ・にんじん・ごぼう・干しシイタケ・ねぎが入っています。牛肉の旨味や風味のよいごぼうで、おいしい煮物になりました。甘辛い味付けで、ごはんもすすみます。根菜類やこんにゃく・きのこ類で、食物せんいもしっかり摂ることができます。
　おかかあえは、キャベツ・ほうれん草・にんじんをボイルして、しょうゆとかつお節であえました。かつお節の香りがよい、色鮮やかな一品です。
　今日のようなメニューで、しっかり野菜を食べて、元気な体を作ってもらいたいと思います。
（栄養価：エネルギー604kcal　タンパク質26.5g　塩分1.5g）

　高校生のダンスを見ています。どの子供も食い入るように見ていました。４年生のダンスに大きな影響がありそうです。

　漢字の学習を進めています。久しぶりに４人がそろい，集中力が増していました。

　櫓を漕ぐ動き，跳ねる動きの確認をしています。ここでも腰を落とすことで，力強さが出てきました。

　今日は隊形移動を行いました。全体のまとまりができてきました。

　似た意味の漢字の学習をしています。「姉妹」の読み方は難しかったようです。

　３つの車のつくりとはたらきを考えながら読むことで，他の車についても考えながら見る目が養われてきました。

　徒競走のスタートの仕方を学習しています。自分の順番がくるまので待ち方もよくできていました。

　教生先生と国語科の学習をしています。「ちいちゃんのかげおくり」先生の素敵な音読にすっかり聞き入っている様子でした。白島小を卒業した後も先輩は頑張っています。

★ごはん・豚肉の香味炒め・もずくスープ・牛乳★

　豚肉の香味炒めは、豚肉とたまねぎ・にんじん・ピーマンを炒め合わせました。ねぎ・にんにく・しょうがなどで、豚肉を炒めているので、香りのよい、おいしい炒め物になりました。ごはんのすすむ一品です。
　もずくスープは、卵・たまねぎ・にんじん・チンゲンサイ・もずくなど、具だくさんのスープです。もずくは、家庭では、そのまま、酸味のある調味料で味付けして食べることが多いと思いますが、給食では、今日のようなスープに入れて使います。とろっとした食感で、おいしいスープになります。
（栄養価：エネルギー571kcal　タンパク質24.9g　塩分1.6g）

　４年生は曲に合わせて花笠音頭を踊ることができていました。掛け声もよく出ており，完成間近なことが窺われました。

　表現の中でどこでどのようなポーズをとるのか，確認しながら練習しています。練習の中でもできるようになるとうれしいようです。

　広場の使い方を通して，責任ある行動について考えています。いろいろな立場の人のことを想像しながら，よりよい在り方を考えることができていました。

　くしゃくしゃにした紙の質感を生かして作品を作りました。作品と一緒に記念撮影をした後，各家庭に持ち帰っています。家の中でも素敵なオブジェになっていることと思います。

　３年生で学習した太陽と影の関係について復習しています。影の長さが変わるのはどうしてか改めて考え，理科の楽しさを味わうことができたようです。また，考えたことをお互いが理解できるように説明することの難しさも実感したようです。

　乗ってみたいもの，行ってみたいところを絵にしました。細かいところにも，子供の思いが感じ取れる素敵な作品が仕上がりました。