最新更新日:2025/06/27
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「明るく なかよく しんけんに」活動する子どもたちの様子・学校のさまざまな取組をご覧ください。

和太鼓発表会に向けて

 6年生は2月の和太鼓発表会に向けて,毎週一生懸命練習しています。今週は今福座の3人の先生方にも来ていただき,一緒に太鼓をたたきました。先生方の話を真剣にきき,今できることを全力で取り組んでいます。指にまめができたり,自分の手を間違えて打ってしまったりすることもある中で子どもたちは,少しずつ成長しています。
 6年生で揃えた学年Tシャツも練習を重ねるごとに輝きを増しています。

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10年後のぼく・わたし

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 6年生は,図画工作科の学習で「心広がる場面〜めざせ!オリンピック!!10年後のぼくわたし!!〜」をしています。もしも,自分が将来オリンピックに出るとしたらどんな競技でどのような活躍をしているのかを想像しながら作品を作っています。最初に,骨組み。次に肉付け。というように腕やひざ,腰など曲がる部分に気をつけながら取り組んでいます。自分でその瞬間の姿勢や動きをしながら作る姿を見ていると,どんな作品が完成するのか楽しみです。

3年生 修飾語の学習

国語の学習で「修飾語」の学習しました。
まず、2年生で学習した「主語」や「述語」について復習しました。
みんな覚えていたようで、「主語は『花が』だ!」と積極的に発表できました。
修飾語についてはカードを使って文章を詳しくしていきました。
カードを並べ替える活動を積極的にできていました。

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ウォークラリーに向けて

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中央小では11月10日(木)に校内ウォークラリーが開催されます。
各クラスゲームの準備に取り組んでいますが,どのクラスも楽しくなりそうです。
4年生は風船バレーと的当てゲームの予定です。残り一週間頑張って準備しましょう!

授業の様子(3年生)

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3年生は,理科で「太陽と地面」の学習をしています。
今日は,日なたと日かげの地面の温度を確かめに運動場に行きました。
実際に地面を触ってみて,日なたと日かげの地面の明るさやあたたかさは
どうだったかな?
次回は温度計を使用して,日なたと日かげの違いを確かめてみましょう。

かけ算

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かけ算の「3のだん」の九九を学習しています。
『3×6』と『6×3』の違いを,おはじきを並べて確認しています。
答えは共に『18』ですが,おはじきで表すと意味が違うことを確認できました。

のびのび2組キッズヨガ

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のびのび2組4名でキッズヨガを行いました。みんなが知っている動物の名前が付いたポーズをしました。みんな体が柔らかいね。

プライベートゾーンって知っていますか?

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6月のすっきりタイムで『プライベートゾーン』について,全学年に保健指導をしました。
廊下にプライベートゾーンについてのポスターを貼っていると,1人でそぉーっと見に来ていたり,プライベートゾーンについての質問をしに保健室へ来室する児童が見られるため,そのままずっと掲示しています。

子どもたちと話しをしていると,自分の境界線に入り込まれて嫌だと感じても“『いや』と答えても良いのかわからない。言いにくい”というように感じている児童も見られました。
だれもが,自分のからだの境界を尊重しなくてはなりません。
そして,他の人のからだの境界も尊重しなくてはなりません。

『いやな気持ちになった時はいつもでも話しをしてね』と言葉にして伝えてみていただけたらと思います。

はじめての校外学習(安佐動物公園)

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はじめての校外学習で,安佐動物公園に行きました。

園内では,動物クイズをしながらたくさんの動物を見て回りました。
近くで見る動物の迫力に思わず歓声があがるほど,子どもたちは大興奮の様子でした。
子どもたちが楽しみにしていたぴーちくパークでは,ウサギやペンギン,リスなどたくさんの動物を観察したり,ヤギやヒツジと触れ合ったりして楽しく過ごしました。

ピクニック広場では,秋見つけをして落ち葉やどんぐりを拾った後,おうちの方の愛情たっぷりのお弁当をみんなで美味しく食べました。保護者の皆様,朝早くからの準備ありがとうございました。

動物についてたくさん学び,友達との仲も深まった楽しい1日になったようです。
たくさん歩いたので,今日はゆっくり休んで,また元気に学校に来て下さいね!

1年生校外学習その2

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 いよいよ、出発です!

1年生校外学習その1

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11月1日(火)

 1年生は、安佐動物公園にバスに乗って校外学習に出かけました。待ちに待った校外学習!笑顔で「行ってきます!」

本日の給食

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★〜11月1日(火) 本日の給食〜★

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☑ ごはん

☑ さばの竜田揚げ

☑ ひじきの炒め煮

☑ さつま汁

☑ 牛乳

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11月になり、随分秋らしくなってきました。

秋と言えば「食欲の秋」ですね!

給食でも秋が旬のおいしい食べ物がたくさん出ます!

また、11月からは今年収穫された広島県産の新米を使用しています。

しっかり食べてくださいね(*^_^*)♪

図画工作科「わすれられない気持ち」(4年)

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 図画工作科「わすれられない気持ち」の学習では、これまでに経験したわすれられない気持ちを絵にかいています。楽しかったあの気持ちを表すためにはどんな色を使おうか。くやしかったあの気持ちを表すためにはどんなポーズでえがこうか。しこうさくごしながらえがいています。

土曜参観日(1年生)

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10月29日(土)

 1年生 生活科の授業でした。

土曜参観日(2年生)

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10月29日(土)

 2年生 国語科の授業でした。

土曜参観日(3年生)

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 3年生 社会科「かきの養殖」の授業でした。

土曜参観日(6年生)

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10月29日(土)

 6年生 図画工作科の授業でした。

土曜参観日(5年生)

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10月29日(土)

 5年生 社会科「水産業」の授業でした。

土曜参観日(4年生)

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10月29日(土)

 2校時目に高学年の参観授業を行いました。お家の人に見ていただくのは、久しぶりでしたが、どの学年も落ち着いて一生懸命授業を受けていました。
 お忙しい中、多数ご参観くださり、ありがとうございました。
4年生 図画工作科の授業でした。

授業の様子(5年生)

5年生が社会科の学習をしていました。
「水産業のさかんな地域〜長崎漁港から食卓へ」という内容です。

長崎漁港に水揚げされた魚が、
どのようにしてわたしたちの食卓へ届くのかを調べていました。

水揚げから選別、鮮度保持、市場での競り、輸送と、
食卓に届くまでさまざまな人々が関わり、
工夫が重ねられていることがわかりました。

高速道路網の発達や、航空輸送など
日本の物流が大きく進歩していることもすごいですね。
魚が水揚げされた後は? 魚が水揚げされた後は?
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学校からの配付物

いじめ防止等のための基本方針

学校だより

非常災害時緊急対応マニュアル

広島市立五日市中央小学校
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