「図画工作科」
　６年生の作成した絵巻物を鑑賞しました。

理科　２組　「てこの規則性」つりあいを計算して確かめよう
前回，支点・力点・作用点のつりあいのきまりを見つけました。今日はクラスのみんなで考えるとたくさんの計算式のパターンができることがわかり，実際に実験用てこで確かめました！〈１組は明日です。〉

自主的に結成された６年生運動会実行委員は，体操・フラッグそれぞれ休憩時間のたびに練習を重ねています。フラッグ実行委員は１ヶ月以上前から振付けを考えたり，みんなを引っ張るために何ができるかを考えて行動しています。いろいろな役割の中でも「裏方」に徹する実行委員メンバーの日記から，運動会への並々ならぬ思いが伝わってきました。

　今日は最後の全体練習でした。
　少し肌寒い中ではありましたが，子供たちは曇り空を気にせず，最終確認を行いました。
　壇上に挨拶を述べる人が立てば，さっと体を向け，その人の「礼」に合わせて「礼」ができる子供たち。
　「気を付け！」や「礼！」という進行係の言葉がないのは，早稲田小学校の伝統です。
　本番でも，一生懸命動き，輝く子供たちの活躍を楽しみしておいてください。

　6年生が早めに校庭に出て，動きの確認をしています。

　最高学年，早稲田のリーダーたちのおかげで，下学年の動きや練習にのぞむ態度も良くなりました。

１・２組　体育科「表現運動エイサー」

１・２組　体育科「表現運動エイサー」

５校時
土曜日の運動会に向けて，毎日運動会の練習をがんばっています。

１組　体育科「運動会（フラッグ）の練習」
２組　算数科「分数と小数，整数の関係を調べよう」

　運動会に向けた全体練習（第２回）を行いました。台上に上がった人に注目することや背筋を伸ばして立つことなど，１回目の練習よりも一段と上手になっていました。初めての運動会となる１年生が，きびきびと動く姿に感心しました。
　

１１月１日（火）

　今日から１１月です。秋晴れの日がずっと続いていましたので，久々の曇り空は，余計に肌寒さを感じさせます。運動会の練習が楽しいと教えてくれた２年生が，「でも，あと3日しかないから緊張します！」と話してくれました。頑張って，一番いいところを見てもらいたい・・・という意欲の表れです。