１０月２８日（金）今日の給食
１年３組の様子です。
トレイを一つずつ丁寧に拭いて配膳しました。
今日のメニューは
ごはん
ホキの南部揚げ
きゅうりのかわり漬け
豚汁
牛乳です。

だし…料理のうまみを出すために欠かせないのが「だし」です。今日の豚汁のだしは，煮干しからとっています。煮干しを水につけておき，火にかけます。しばらく沸騰させてから煮干しを取り出し，これをこすとおいしい「だし」のできあがりです。手間がかかりますが，給食は，天然の材料を使ってだしをとっています。だしのうまみをしっかり味わってみましょう。

３年３組は理科。同じ重さの物体を，より小さい仕事で動かすことができないか，実験をして確かめています。
４組は社会で，公民分野第２章末テストをしています。
５組は数学です。三角形の相似条件を使って問題を解いています。

３年１組は国語です。グループで和歌の情景を考え，説明しています。
２組は社会で，公民分野第２章末テストをしています。

２年３組４組は体育です。男子は跳び箱運動で，抱え込み跳びの練習をしています。
女子はソフトボールをしています。
５組は英語で，物などを比較する表現を学習しています。

２年１組は国語です。「仁和寺にある法師」から失敗の内容を読み取っています。
２組は数学で，いろいろな角の性質について学習しています。

１年４組は英語です。現在進行形を使った表現を学習しています。
５組は国語で，本文の読み取りをしています。
６組は美術。色彩演習です。混色の方法を理解しています。

１０月２８日（金）２校時の授業の様子です。
１年１組は理科。先日行った水とエタノールの混合物から，エタノールを取り出す実験のまとめをしています。
２組は数学で，反比例と式について学習しています。
３組は国語です。竹取物語「蓬莱の玉の枝」を現代文に変換しています。

１０月２７日（木）今日の給食
３年２組の配膳の様子です。
今日のメニューは
黒糖パン
ポークビーンズ
卵とほうれんそうのソテー
牛乳です。

卵…卵には，体の組織を作るたんぱく質や貧血を防ぐ鉄，目のはたらきをよくし，細菌に対する抵抗力をつけるビタミンＡが含まれています。日本で卵を食べるようになったのは江戸時代に入ってからです。昔は値段がとても高くあまり食べることができなかったそうですが，今ではいろいろな料理に使われ，身近な食材になっています。

３年３組は理科です。荷物を楽に持ち上げる方法を考えています。
４組は音楽で，歌唱の実技試験を行っています。待ち時間は丁寧に写譜をしています。
５組は社会。選挙の課題と投票率を上げる方法を考えています。

３年１組は数学です。三角形の相似条件を理解しています。
２組は英語で，今までの学習内容の振り返りをしています。

２年４組は英語です。他の物や人と比べて，どれが一番かを表現する方法を学習しています。
５組は体育で，男子は跳び箱運動です。タブレットで撮影した画像を見て改善策を考えています。
女子はソフトボールをしています。

２年１組は国語。徒然草を読んで，言葉の意味を確認しています。
２組は社会で，関東地方が産業面で日本各地や世界とどのように結びついているかを調べています。
３組は数学です。いろいろな角の性質について調べています。

１年４組は英語，５組は国語，６組は社会です。
６組の社会は，アジア州の自然の特徴を学習しています。

１０月２７日（木）１校時の授業の様子です。
１年１組は英語。今，行われている動作を伝える表現を学習しています。
２組は国語です。竹取物語「蓬莱の玉の技」を読んでいます。
３組は数学で，反比例のグラフを書いています。

１０月２６日（水）今日の給食
２年２組の配膳の様子です。
今日のメニューは
玄米ごはん
生揚げの中華煮
小松菜の中華サラダ牛乳です。

今日は地場産物の日です。広島市では，いろいろなものが作られています。その中でも給食では，広島市で作られている小松菜を献立によく取り入れています。小松菜は，広島市の安佐南区や安佐北区で多く作られている地場産物です。主にビニールハウスで栽培され，年々作られる量が増えています。広島市以外でも県内では尾道市・安芸高田市などで栽培されています。

３年３組は英語。自分の考えを伝えるための表現をまとめています。
４組は理科で，再生可能エネルギーについて理解しています。
５組亜ｈ数学です。相似比から辺の長さを求めています。

３年１組は英語です。英文を読んで内容の理解をしています。
２組は社会で，「公共の福祉」と国民の義務について学習しています。

２年３組は理科。天気と気象要素の関係をグラフから読み取っています。
４組は音楽で，「Joyful Joyful」を歌います。
５組は国語です。徒然草について学習しています。

２年１組は英語です。英文を読んで内容の理解をしています。
２組は数学で，１次関数のグラフを利用して問題を解いています。

１年４組は国語です。冒頭文の内容を理解しています。
５組は理科で，先日行った実験の温度変化をグラフ化し，考察しました。
６組は数学。反比例とその式について学習しています。