今日の課題は「竹笛」です。
手本をしっかりと見ながら頑張っていました。

道を尋ねたり，答えたりする学習でした。

集団の中での役割について考える題材でした。

教育実習の先生が，みんなで使うものについてのマナーを考える「黄色いベンチ」についての授業を行っています。
よく手を挙げて，自分の考えを発表していました。

2年生も物語文「手紙」を学習しています。
主人公がしたことや思ったことを表にまとめています。

こちらのクラスも「ちいちゃんのかげおくり」です。1場面の内容を読み取っています。

「ちいちゃんのかげおくり」の物語文をリレー読みしています。
いい姿勢で音読できています。

今までの学習を振り返っていました。
たし算の復習をしています。

今週最後の金曜日も雲一つないいい天気の朝を迎えています。
残月が綺麗に見えています。

木曜日は1週間のうちで唯一パンの日です。
今日の献立は，
黒糖パン
牛乳
ポークビーンズ
卵とほうれん草のソテーでした。
給食の先生方，いつも美味しい給食をありがとうございます。

「千本桜」の合奏練習です。
リズムも上手にとり，こちらも完成が近いようです。

「ギコギコ　トントン　クリエイター」
生活の中で使える作品制作中です。
のこぎりやトンカチを上手に使っています。
色塗りをしている人もいて完成が近いようです。

「ギコギコ　トントン　クリエイター」
生活の中で使える作品制作中です。
のこぎりやトンカチを上手に使っています。
色塗りをしている人もいて完成が近いようです。

「ギコギコ　トントン　クリエイター」
生活の中で使える作品制作中です。
のこぎりやトンカチを上手に使っています。
色塗りをしている人もいて完成が近いようです。

「ギコギコ　トントン　クリエイター」
生活の中で使える作品制作中です。
のこぎりやトンカチを上手に使っています。
色塗りをしている人もいて完成が近いようです。

「ごんぎつね」の学習のまとめとして作文を書いています。

倍の見方についての学習です。
これから先の学習でも基本となる考え方です。

生き物が住んでいる場所を聞いたり，答えたりする学習です。
6年生の英語ともなるとかなり高度になってきます。

「宮沢賢治」の伝記を学習しています。
宮沢賢治の生き方や考えを時系列で表にまとめています。

農業についての学習から漁業の学習に入っています。まずは日本の漁業の現状について学習しています。