キャンプファイヤーでは、火の女神によって神聖なる火が灯されました。「燃えろよ燃えろ」の歌で火は大きく燃え上がり、その火を囲んで心を解放し、たくさんのゲームで盛り上がりました。
　最後は、ファイヤーの火を見つめながら、各学級代表が「勇気」「協力」「希望」「友情」について誓いの言葉を述べました。この火は、これからも子どもたちの心に灯されることと思います。

　野外炊飯の片付けです。ここが正念場。５年生の子どもたちは、誰一人いい加減にすることなく、きれいに片づけました。素晴らしい姿です。

　野外炊飯の様子です。ご飯、牛皿、サラダ、子どもたちは自分の担当の仕事を協力してがんばっています。どれも美味しそうです。

　野外炊飯での夕食づくりは無事に完成しました。ご飯を炊いて、牛皿とサラダを作りました。「めちゃくちゃ美味しい！」と、子どもたちは大満足です。「全力！」「協力！」でがんばっています。

　野外炊飯の活動がスタートしました。
　引率の先生だけでなく、たくさんの先生が応援に駆けつけてくださいました。吉原先生、福武先生、江嵜先生、野村先生、藤原先生です。先生方に見守らて、子どもたちは全員元気にそれぞれの役割に取り組んでいます。

　午前中の農業体験では、大量のサツマイモを収穫しました。
　これから、野外炊飯場へ向かいます。

　宿泊棟に入りました。苦労しながらベッドにシーツをかけています。

　昼食のあとは、こども広場で自由時間を楽しみました。

　全体写真を撮って、お弁当タイムとなりました。さわやかな秋の空の下で、おいしいお弁当をいただいています。

　農業体験の様子です。
　サツマイモの茎をトラックに積み込んだあと、土を掘り、たくさんのサツマイモを収穫しました。子どもたちは、普段できない体験を満喫しています。

　入所式の様子です。野外活動センターの先生のお話をよく聴いています。所長様に態度を褒めていただいたそうです。
　シーツのたたみ方の説明もよく聴いています。きれいにたたむためには、必ず友達との協力が必要です。

　５年生を乗せたバスは予定通り到着しました。バスの中での態度やバスから降りて移動するときの歩き方が素晴らしい５年生です。

　５年生は、４月から楽しみにしていた野外活動に出発しました。出発式にはたくさんの保護者のみなさまがおいでくださり、子どもたちを見送ってくださいました。
　この２日間の活動のめあては、「全力！協力！感謝！その先にある本当の喜びを見つけよう。」です。一回り成長して帰ってくる姿を楽しみにしています。

　９月１６日（金）の大休憩、全校一斉に「なわとびタイム」をしました。
　どの跳び方でも良いのでそれぞれが決めた跳び方で３分間跳び続けました。
　なわとびタイムの後も、なわとびランニングをしたり、難しい技に挑戦したりする子どももいて、なわとびに親しむ良い機会になりました。

　総合的な学習の時間では、視覚障害について学習をしています。今日は、講師として点字のスペシャリスト『スターシックス』の方々をお呼びし、点字指導をしていただきました。
　子どもたちは初めて点字盤をさわり、自分の名前や学校名などをうちました。うった文字を裏返すと、点字が浮かび上がっており、自分のうった点字にとても感動していました。
　他にもこんな文字が打ちたい、文章にも挑戦してみたいなど次の学習もとても楽しみにしている様子です。

　１年生が給食当番を始めて３週目です。
　難しくても、あきらめず一生懸命取り組む姿がとてもすてきです。

　「６ねんせいの　おにいさん　おねえさんにも　じょうずだねと　いってもらって　うれしいね。」

　今日の体育館での自立活動は、「暑さのために時間を短縮し、軽い運動のみ」という条件で１５分だけやってもよいことになりました。中止を覚悟していた子どもたちは大喜び！
　体育館へ行き、5年生が前に出て準備体操をしてから、輪になってハンカチおとしをしました。初めてやる人も、やりかたを忘れた人も、みんなルールを守って和やかに楽しみました。来週はもう少し涼しい中でできますように・・・！

　９月１４日（水）に地域班下校を行いました。地域班集団下校は、近くに住んでいる児童が集まって、安全に気をつけて帰ることを目的とした訓練です。
　リーダーとなった６年生を中心に、通学路にある危険な場所について話し合い、どんなことに気をつければよいかを考えました。
　集団下校中は、リーダーを先頭に安全に気をつけて帰ることができました。

　広島市こども図書館の職員の方に昔話の出前授業に来ていただきました。
　はじめに教室のカーテンを閉め、薄暗い中、職員の方がろうそくを１本つけてくださると、あっという間に子どもたちも聴く気持ちに変わっていきました。
　「お月さまの話」、「鳥のみじい」、「かしこいモリー」という３つの昔話を絵や文字を見せずに、話してくださいました。
　途中、わらべ歌を歌ったり、手遊びをしたりして和やかな雰囲気の中、お話会を進めていただきました。
　職員の方が気持ちをこめて話をされるので、子どもたちは、想像を膨らませながら聴くことができました。

　体育科で「マット運動」の学習をしています。前転・後転・開脚前転・開脚後転・側転などの技と、Ｖ字バランス・水平バランス・Ｙ字バランスなどのつなぎを練習しました。
　自分の技やつなぎをタブレットで録画し、映像を見ることで、「足がそろった方がいいね。今度は気をつけよう。」「きれいに回転しているね。」と、自分を振り返ることができます。連続技を組み立てて、次はいよいよ発表です。楽しみに学習を積み重ねている子どもたちです。