お久しぶりのクイズです！
　ひまわり学級の子どもたちが，何やら折り紙をちぎって，画用紙に貼り付けています。実はこれ，全学級で，毎年取り組んでいるものです。さて，一体何をつくっているのでしょう？
　答えは，また来週！お楽しみに！

　団体表現の練習をしています。
　今日は，実際にフラッグを持って，全体の動きの仕上げをしました。

　体育着が砂で汚れても気にすることなく，一生懸命に動いています。
　心を一つにして，頑張っています。

　団体競技で披露する表現の練習です。
　いよいよ佳境に入ってきました！腰の落とし方も，ばっちり決まっています。

　全体の練習が終わった後,今日の練習を振り返りながら，教室で自主練をしていました。
　「１・トン！２・トン！３・トン！・・・」
　先生のかけ声の真似をして動きをお互いに確認します。
　この心意気と努力が，当日の素晴らしい姿につながります。

　こちらも，教室で表現の動きを確認しています。
　「指先までしっかり伸ばすよ！」
　自信をもち，しっかり前を向いて歩いていきましょう！

　今日は「くじらぐも」の学習の単元テストです。テストの際には，隣の人の解答が見えないように机の向きを変えたり，離れたりして行います。
　これまで学習してきたことを思い出しながら，真剣に取り組んでいました。

　運動会練習で疲れていても，なんのその！
　休憩時間にはたくさんの子どもたちが元気に遊んでいます。

　遊具の周りには，教育実習生と一緒に遊んでいる子どもたち，昆虫探しをしている子どもがいました。

　今日の１・４・５年生の靴箱です。
　運動会練習で出入りが多いこの時期。靴を脱いだり履いたりしていますが，「当たり前のことが当たり前に」なっているので，いつでも整っています。

　クイズを通して，自分の選んだ生き物について伝える学習をしています。
　今日は，新聞社の方が授業の取材に来られました。

　イヤホンマイクを使って，デジタル教科書で英単語を学習しています。
　こうして様々な語を学ぶことによって，表現の幅も広がってきました。

　道案内をしながら，場所を尋ねたり答えたりする学習をしています。
　今日は，広島市教育委員会から先生が授業を観に来てくださいました。

　大塚の街にあったらいいな，と思う施設などを自分で設定し，それがどこにあるかを友達に紹介します。
　「Go straight for two blocks.」
　「Turn left.」
　正しい場所にたどり着けたかな。

　自分のお気に入りのものを紹介する学習をしています。
　今日は，広島市教育委員会から先生が授業を観に来てくださいました。

　タブレットを使って，詳しく調べたり，写真を撮ったりしています。自分の伝えたいことを，堂々と伝えることもできるようになってきました。

　自分のイニシャルを集めて紹介する学習をしています。
　今日は，大学の先生が授業を観に来てくださいました。

　「The A card ,please.」
　「Here you are.」
　「Thank you.」
　楽しみながらコミュニケーションができました。

　団体競技の「台風の目」の練習をしています。
　２人でバーを持ち，コーンの周りを回ります。列に戻ったら，チームのみんなの足下をくぐらせて・・・今度は頭の上を通して・・・チームワークが大切！

　新しい一日の始まりを，実習生のかけ声で始めました。
　「あいさつは？」「心と心のキャッチボール！」
　「あいさつは？」「いつでもどこでも誰にでも！」