1年生は、入学してから給食や掃除など、いろいろな場面で5年生、6年生のお兄さん、お姉さんたちに優しく教えてもらっています。
　いつもお世話になっている5年生、6年生のお兄さん、お姉さんたちへ「いつもありがとう」の気持ちを込めて、てるてるぼうずのプレゼントを作りました。
　今日は、来週から修学旅行へ出発する、6年生のお兄さん、お姉さんたちへプレゼントを渡しに行きました。
　喜んでくれて、1年生のみんなも嬉しそうでした。
　楽しい修学旅行になるように、1年生みんなで応援しています。

　４年３組の「石内北の自然のよさを伝えよう」グループです。
　４年生は今、総合的な学習の時間で、石内北の自然の魅力について調べています。わたしたちは石内北のつつじや枝垂れ桜をたくさんの人に知ってもらうために活動しています。
　上の写真は、こころ石内北の魅力のつつじと枝垂れ桜です。枝垂れ桜は第８公園から見ることができます。つつじは南公園や、第１３公園から見ることができます。

＜つつじの見どころ＞
➀５月ごろ一斉に咲き心が癒されます。
➁紅白のつつじが広範囲に咲きます。
➂いろいろな場所から見ることができます。

＜枝垂れ桜の見どころ＞
➀落ち着くピンク色で綺麗です。
➁１つの木だけでもたくさん花がついているのでとても美しいです。

　今、花は咲いていませんが、近くを通ったり公園に遊びに行ったりしたときに、ぜひ、じっくりながめてみてください。

１０月１４日（金）
【広島カレー　野菜ソテー　牛乳】

広島カレーは、広島市の給食で考え出された手作りカレーです。お店で売っているカレールウを使わず、給食室で小麦粉とサラダ油とカレー粉を炒めてカレールウを手作りしています。お店で売っているルウより、脂肪分と塩分を減らすことができます。今日は、牛肉を使ったビーフカレーライスです。
お好みソースと広島特産のかきから作られるオイスターソースなど、全部で11種類の調味料が入っています。野菜が溶けるくらいじっくり煮込んでいます。

(栄養価：エネルギー605kcal　たんぱく質21.5g 塩分1.7g)

　算数科の「形をくらべよう」では，長方形や正方形について学習しています。はじめにいろいろな四角形を見て，長方形なのか正方形なのかを話し合いながら考えていました。子どもたちは，「角が直角だから，長方形です。」「向かい合う辺の長さが同じだから，長方形です。」など，形の特徴を根拠にして答えていました。
　そして，今日は長方形を二つに切った形について調べました。子ども達は「あっ！分かった！」「直角がある！」など，三角定規を使って楽しく直角三角形の特徴を調べていました。
　

　開校６年目の石内北小学校です。これから続く学校のために、校舎を丁寧に美しく使うことを心掛けています。この度、業務の先生が、整えてくれました。子どもたちに分かりやすく、使いやすくなっています。学校にお越しの際は、ちょっと気にして見てください。（左から、トイレットペーパーホルダー、トイレの掃除道具入れ、靴箱表示）

　一人１台のタブレットを使った授業を目にすることが増えました。子どもたちは、操作にも慣れて上手に活用していました。
中：英語科（デジタル教科書）
下：6年社会科の調べ学習では、資料集で調べたり、タブレットで調べたりと自分にあった方法や内容で使い分けていました。

　生活委員会によるあいさつ運動がありました。今日のグループは、自分たちが挨拶をしたら、相手から元気よく挨拶がかえってくるといいなと考えて、挨拶をしていたそうです。はっきりと目的をもって、「本気」で挨拶をする姿はすてきでした。「挨拶は幸せ言葉」です。気持ちがいい朝のスタートでした。

　音楽科では，「旋律の特徴を生かして歌おう。」という学習で，「とんび」の歌を歌っています。
　今日は，「ピンヨロ〜」のフレーズをどのように歌いたいか，いろいろな感じで歌ってみました。
　タブレット端末の録音機能を使って自分の歌声を録音し，自分で聞いてみると違いがよく分かりました。音量も表示されるので，声の大きさに強弱をつけたり声色を変えたりしながら録音を意識して歌うと，気持ちのこもった歌声になりました。

　今日は，１年生から６年生までが，全校で同じ題材に取り組む全校図画工作をしました。
　
　「心をこめて，ゆっくり丁寧に，楽しんで描こう。」「自分で考えて，人とは違う絵を自由に描こう。」をめあてにして，校長先生の話を放送で聞きながら，一斉に描き始めました。

　子どもたちの発想力は本当に豊かで，元々描いてあった形は同じはずなのに，いろいろな物や様子に見えたようです。一人一人みんな違う作品になりました。

　自分の思いを自由に表現する子どもたちの姿は生き生きしています。「楽しかったぁ。」「また，やりたい。」友達の作品を鑑賞する目も輝いています。

　１年生から６年生までの作品が一同に掲示されるのが楽しみですね。

　今朝は，図書ボランティアさんが，１年生の教室に読み聞かせに来てくださいました。
　新型コロナウイルス感染症の拡大防止で，読み聞かせの活動が中止となっていたため，実に２年半ぶりの再開です。

　図書ボランティアさんは，普段から本を修理したり貸出の準備をしてくださったりしているので，石内北小学校の図書室のことをよく知っています。
　今日も，１年生に読んであげたい本や大型絵本を選んできてくださいました。
　
　１年生は，素敵な語り口にしっかり耳を傾けながら，読み聞かせを楽しんでいました。

　今週から，図書司書の宮奥先生が来てくださっています。
　ブックトークでは，各学年にお勧めの本を紹介してくれたり，図書室では百科事典の使い方を教えてくださったりします。昔ばなしの味見授業も予定しています。

　明日は，図書ボランティアの方が，朝読書の時間に１年生に読み聞かせに来てくださいます。
　
　読書は心の栄養です。この秋は，テレビやゲームの時間を減らして，読書の時間を増やしてみませんか。

　算数科では，ものの長さやかさについて学習しています。
　今日は，違う大きさの入れ物に入った水の量を比べました。

　「背が高い入れ物の方が多い。」「太い入れ物の方が多い。」考えが２通りのに分かれました。

　「どうやったら比べられるかな？」と先生が尋ねると，「同じコップに入れてみる。」「片方の入れ物に移してみる。」というアイデアがでました。

　実際に試してみると，どちらの方法でも確かめることができました。勉強したことを使ってしっかり考えていますね。

　石内北小学校では，どの先生も外国語活動の授業ができるように研修をしています。
　１０月には，３・４年生の授業を他学年の先生がします。

　４年生では，アルファベットのカード取りゲームをしたり，絵の中に隠れているアルファベットを探したりしました。

　担任の先生とは違う先生にテンションが高めの子どもたちは，楽しく学習に取り組みました。

　野外活動から帰ってきた5年生は頭を切り替えて，いつも通り一生懸命学習に取り組んでいます。

　図画工作科では，初めての電動糸のこぎりを使ってパズルを作っています。秋をテーマにデザインを考えました。

　糸のこぎりの刃で，曲線を上手に裁断していきます。初めてでも，慣れてくるとなかなか上手です。

　完成したら，他の学年にも手作りのパズルに挑戦してもらう予定です。

　今日は朝から冷たい雨が降っていましたが，生活委員会による挨拶運動が行われました。

　「相手の目を見て　大きな声で」

　生活委員会のつくったポスターのお陰で，校門には元気な朝の挨拶が響きました。石内北小学校の挨拶の合言葉になるとよいですね。

　
　
　

　体育の学習では，鉄棒に取り組んでいます。鉄棒は、逆上がりなどの「上がり技」、かかえこみ回りなどの「回転技」、転向前下りなどの「下り技」の３種類で構成されています。３種類の中の様々な技を練習中です。

　タブレットを用いて動画を撮り、動きを見直したり、上手にできるコツを教え合ったりしています。お互いに見比べながら練習を重ね、メキメキ上達している４年生です。

１０月６日（木）
【小型バターパン　きのこスパゲッティ　りっちゃんのサラダ　牛乳】

　りっちゃんのサラダは、「サラダでげんき」という物語から生まれました。りっちゃんという女の子が、病気のおかあさんを元気にするため、サラダを作るお話です。給食でもハム・キャベツ・きゅうり・とうもろこし・にんじん・ミニトマト・かつおぶし・こんぶ・酢・油・さとう・塩を使い、りっちゃんと同じ材料でサラダを作りました。みなさんも「りっちゃんのサラダ」を食べて元気にがんばりましょう。また、今日は地場産物の日です。きのこスパゲッティに使われているぶなしめじ・えのきたけは、広島県で多く栽培されています。

(栄養価：エネルギー573kcal　たんぱく質24.5ｇ　塩分2.1ｇ)

　２年生になって掃除場所の種類が増え，自分たちで考えてそうじを取り組むようになりました。後期に入って，掃除の力がさらにパワーアップしています！
　先日，美化委員会のビデオ放送で，正しいほうきの使い方や，上手な雑巾の絞り方を学んだ子どもたち。その日の掃除の様子を見ていると，学んだことを意識して取り組んでいる子がたくさんいました。
　掃除がうまくできると，気持ちがすっきりしますね。これからも，自分やみんなのための掃除を続けていきたいですね。

　子どもたちは，わっかをつくりながら，変身したいもののイメージをふくらませ作品を作ってきました。
　今日は，作った作品を身に付け「わっかでへんしん」した姿で工夫を発表し合いました。友達の工夫を聞いて「わー！すごい！」「かっこいい！」といった驚きの声がたくさんあがっていました。

　１年生になって初めてコンピュータルームに行ってパソコンを使って学習をしました。
　マウスでクリックやダブルクリック，ドラッグの練習をしました。マウスの練習をした後は，プログラミングを体験してみたり，お絵かきをしたりしました。

　きまりを守って楽しく学習することができました。