６年生は、体育科でマット運動をしています。

学級ごとに、マット運動の学習の成果を発表する発表会を行います。

ある学級では、「シンクロマット」で発表会を行うようです。
チームごとに演技の構成を考え、音楽に合わせて発表します。

発表会が楽しみです！

今月の保健目標は、
「目を大切にしよう！」です。
目のクイズにチャレンジしましたか？

　本日、前期の最後の日でした。

　前期をしっかりと振り返り、後期に向けての準備をしました。

　６年生は、最後の半年となります。

　６年生は体育科でマット運動を行っています。

　マット運動を含む器械運動は、技の出来栄えを自分で確認することができません。
　そのため、タブレットのカメラ機能を使って撮影をし、自分の出来栄えを確認しながら行う授業を展開しています。

　撮影した動画を友達と見ながら、
「足を閉じた方がかっこいいよね」
「さっきより上手になったじゃん！」
という声が聞こえてきました。

　主体的で対話的な学びが見られました。


※　写真は、タブレットを活用する前のサーキット運動の様子です。

４年生は、自然災害に対する関係機関の協力や備えについて、これまでに学習したことをミライシードのオクリンクを使ってカードにまとめました。
グループ内で、自助、共助、公助とそれぞれ分担を決めて、カードに写真や絵を張り付け、文章でまとめました。最後にグループで一つのカードにつなげて、クラスで交流しました。