出発の様子

出発の様子

出発の様子

６年生さんは校外学習へ
出発しました

校外学習の目的は
〇裁判所の様子を見たり
　裁判を体験したりすることで
　社会科で学んだ裁判所の働きについての
　学びを深める
〇広島城の見学を通して
　日本の歴史や文化について
　興味をもったり
　より学びを深めたりする
〇公共の場でのきまりやマナーを
　守りながら学習する
です

今日はとてもいい天気となりました！！
水分補給をこまめにして
元気に過ごしてほしいと思います

いってらっしゃい！！

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

いつも4階までたどりつけないので
今日は4階から回りました

高学年の皆さんも
当たり前に黙々と
掃除をしていました
どのクラスも取りかかりが早く
時間内に終えることができていました

早く掃除が終わると
配りものをしたり
次の時間の準備をしたりしていました

手洗い・うがい・消毒等をして
落ち着いて５時間目の学習に入れますね！

子どもたちの様子

子どもたちの様子

６年生さんは体育科の時間に
「ハードル走」をしていました

５０メートル走のタイムと
できるだけ差が出ないように
どのようにハードルを飛び越すのがよいか？
また
自分にとって
一番タイミングが合う歩数や
インターバルは何なのか？
等を見つけながら
一生懸命に練習をしていました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

６年生さんは道徳の時間に
「今度は　ぼくの番」という教材を読み
「本当の思いやり」について
自分の考えをワークシートに
書いていました

そして
班で自分の考えを交流した後に
みんなの前でも発表していました

子どもたちの様子

５年生さんは総合的な学習の時間に
「防災」について調べていきたいテーマを
決めていました

避難する前後にすること
避難するときに必要なもの
非常食の種類
ハザードマップから気づいたこと　
等のテーマについて調べ
新聞かリーフレットにまとめていきます

５年生さんは体育科の時間に
「走り幅跳び」の学習をしています

今日は
リズミカルに助走をつけて
両手を思い切り空高く上げて
跳ぶ練習をしていました

今日の記録から来週の記録と
どんどん記録が伸びていくと思います