たてわり班顔合わせを行いました。それぞれのグループで集まり、先生や司会の人の話を聞きました。きちんと体育座りをして話している人の方を向いて話を聞いている姿がとても素晴らしかったです！さすが３年生！これからも１・２年生の見本となる姿をたくさん見せていきましょう！

３つの気体のうちものを燃やす働きがあるのはどれでしょう？
1）窒素
2）酸素
3）二酸化炭素

予想をして実験をしました。
「窒素は空気の中に78%もあるから
　窒素が燃えると火事になった時に火が消えない。」
「二酸化炭素は車や工場から出てくることが多いので
　燃やす働きはないと思う。」
など意見が出ていました。

結果は。。。？
6年生に聞いてください♪

石灰水に二酸化炭素を入れるとどうなるか
の実験もしました。
給食前の石灰水は美味しそうなカルピスのようになり，
喜んでいました。

今日の英語は６年生になって初めてのスピーチでした。
名前や誕生日，好きなものなどを
英語で発表することができました。

算数で、折れ線グラフについて学習しています。今日は、表をもとに折れ線グラフを書く練習を行いました。みんな上手に折れ線グラフを書くことができました。

ビビンバ
わかめスープ
牛乳(ぎゅうにゅう)

　教科(きょうか)関連(かんれん)献立(こんだて)「広島県(ひろしまけん)からつながる世界(せかい)の国々(くにぐに)」…４年生(ねんせい)の社会科(しゃかいか)で、平成(へいせい)９年(ねん)５月(がつ)２日(ふつか)に広島市(ひろしまし)と姉妹(しまい)都(と)市(し)になった大(て)邱(ぐ)広(こう)域(いき)市(し)のことを勉強(べんきょう)します。ソウル、釜山(ぷさん)につぐ大韓民国(だいかんみんこく)で３番目(ばんめ)に大(おお)きな都(と)市(し)です。ビビンバは、朝鮮(ちょうせん)料理(りょうり)の一(ひと)つで大韓民国(だいかんみんこく)の代表的(だいひょうてき)な料理(りょうり)でもあります。丼(どんぶり)や専用(せんよう)の器(うつわ)にごはんを入(い)れ、ナムル・肉(にく)・卵(たまご)などの具(ぐ)をのせて「スッカラ」と呼(よ)ばれるスプーンで混(ま)ぜて食(た)べます。みなさんも、ごはんにビビンバの具(ぐ)をのせて、スプーンで混(ま)ぜて食(た)べましょう。また、今日(きょう)は地場(じば)産物(さんぶつ)の日(ひ)です。広島県(ひろしまけん)でとれた地場(じば)産物(さんぶつ)を取(と)り入(い)れています。

　入学して１か月。真亀小学校には，１年生が知らない部屋がたくさんあります。今日は，２年生が学校の中を案内して，どんな部屋があるかを教えてくれました。
・たくさんへやがあって，まいごになりそう。
・おんがくしつにたいこがあった。
・こうちょうせんせいが，しずかにしごとをしていた。
・ことばのきょうしつがあるのを，はじめてしった。
など，たくさんの発見がありました。これからもっと真亀小学校のことを知ってほしいです。
　２年生のみなさん，１年生を優しくリードしてくれてありがとう。

第一回学校運営協議会を行いました。委員の皆様から貴重なご意見をいただきました。本日の会議を生かし、学校生活に反映させていきたいと思います。ありがとうございました。

今日は、音楽科の授業で音符の名前と長さについて勉強しました。音をのばす長さについて勉強する中で、「四分音符は１、全音符は４のばすよ。見た目は似ているけど、長さは全然違うんだよ。」という話や「３のばす音符は無いんだよ。」という宮原先生の言葉に「たしかに長さが全然違う！」「そうなの！何で？」と興味津々に取り組む様子がとても素敵でした。

　「１年生を案内するんだ！」４月から案内表示を作成し、説明練習をし、ようやくこの日を迎えました。自分たちは学校のことをよく知っていると思いながら学校探検を進めていくと、各学年の授業風景にびっくりしたり、思うように説明できなかったりすることもあり、２年生にとってもドキドキの学校探検になりました。
　１年生に「ありがとう」「大好き」と言われたり、しっかり聞いてもらえたりしたことがとてもうれしかったようです。人と人をつなぐ『ボンド活動』。今日の学校探検は１年生と２年生をつなぐ活動になりました。昼休憩に一緒に遊びに行ったペアもありました。

ごはん
肉(にく)じゃが
ごまあえ
牛乳(ぎゅうにゅう)

　さつま揚(あ)げ…肉(にく)じゃがの中(なか)に入(はい)っているさつま揚(あ)げは、魚(さかな)のすり身(み)に味(あじ)を付(つ)け、形(かたち)を整(ととの)えて油(あぶら)で揚(あ)げたものです。体(からだ)を作(つく)るもとになるたんぱく質(しつ)が多(おお)く含(ふく)まれています。地(ち)域(いき)によって名(な)前(まえ)がいろいろあり、関(かん)東(とう)地(ち)方(ほう)では「さつま揚(あ)げ」、関(かん)西(さい)地(ち)方(ほう)では「天(てん)ぷら」、鹿(か)児(ご)島(しま)県(けん)では「つけあげ」、広(ひろ)島(しま)県(けん)では「あげはん」と呼(よ)ばれています。

　家庭科の学習で、気持ちよく生活するために、掃除の仕方を考え実践していく学習を始めました。まずは、自分自身が日頃から掃除をしっかりしているか振り返り、なぜ掃除をするのか考えました。
　その後、学校内のよごれウォッチングをしました。セロハンテープを使ってよごれやゴミをとり、いろんな種類のよごれがあることに気づきました。

ごはん
さばの煮(に)つけ
きゅうりのかわり漬(づけ)
すまし汁(じる)
牛乳(ぎゅうにゅう)

　だし…料理(りょうり)のうまみを出(だ)すために欠(か)かせないのが「だし」です。今日(きょう)のすまし汁(じる)のだしは、昆布(こんぶ)とかつお節(ぶし)からとっています。昆布(こんぶ)を水(みず)につけておき、火(ひ)にかけて沸騰(ふっとう)直前(ちょくぜん)に取(と)り出(だ)します。そこへかつお節(ぶし)を入(い)れて、もう一度(いちど)沸騰(ふっとう)したら火(ひ)を止(と)め、沈(しず)むまで待(ま)ちます。これをこして、おいしい「だし」の出来上(できあ)がりです。手間(てま)がかかりますが、給食(きゅうしょく)は、天然(てんねん)の材料(ざいりょう)を使(つか)ってだしをとっています。だしのうまみをしっかり味(あじ)わってください。

　今日は、アサガオの種をまきました。アサガオの種は、黒くて船のような形をしています。
　植木鉢に土を入れ、穴の中に種を１粒ずつまき、そっと土をかぶせました。最後に、「早く芽を出してね。」と願いながら、水をやりました。

【献立名】
ごはん
赤魚のから揚げ
切干し大根の炒め煮
にらたま汁
牛乳

【ひとくちメモ】
にら…にらは、とてもじょうぶで、刈り取った後の株から再び新芽が伸びて、1年に数回収穫することができます。日本では昔、薬として使われていたそうです。にらには、疲れた体を回復させたり、体をあたためたりする働きがあります。見た目はねぎに似ていますが、ねぎは丸い葉で、にらは平らな葉です。にらは、ぎょうざの具、マーボー豆腐などに使われます。今日は、にらたま汁に入っています。

５年生と一緒に体育を行いました。スピードを考えながら走ったり、自分の記録に挑戦しているかっこいい５年生の姿を見せてもらったりしました。３年生は２０ｍシャトルランの記録は取りませんでしたが、目の前で真剣に取り組む５年生の姿を見ていて、３年生の応援にも徐々に力が入っていき、最後には体育館が大きな拍手でつつまれていました。５年生のやる気を見せてもらったので、その後の５０ｍ走は力いっぱい走ることができました。

　真亀小学校には、きれいな花がたくさん咲いています。その花は小さな種から生まれました。今日は、種について、博士に教えてもらいました。
　種には、いろいろな形や色、模様などがあります。ヒマワリ、マリーゴールド、アブラナの種を見ながら、気づいたことを発表しました。
　６日には、アサガオの種をまきます。アサガオの種はどんな形でしょうか。お楽しみに。

教室前の廊下に、子どもたちのかいたこいのぼりが元気に泳いでいます。
廊下を歩く先生方からは、「わあ！すごい！」と歓声が上がっていました。
こいのぼりのように、みんなが元気に過ごせるように祈っています。

理科の学習で、晴れの日の気温の変化について観測を行いました。一時間ごとに同じ場所で気温を測りました。温度計に日光が直接当たらないように気をつけて測ることができました。

図工の学習で、いつも使っている筆以外のいろいろな表現技法を使って作品を仕上げました。網や歯ブラシ、ビー玉を使って偶然できた模様を使って作品を完成させました。

【献立】
ごはん
いかと豆腐のチリソース煮
牛肉と野菜の中華炒め
牛乳

【ひとくちメモ】
小松菜…小松菜は、広島市内でもたくさん栽培されている野菜の一つです。江戸時代に、東京都の小松川のあたりで栽培されていたことから「小松菜」という名前がつきました。小松菜は色の濃い野菜の仲間です。骨や歯をじょうぶにするカルシウムの量が多いので、成長期のみなさんには、しっかり食べてほしい野菜です。今日は牛肉と野菜の中華炒めに入っています。