つるもぐんぐん伸びているので，支柱に上手にまきつけて・・・
　朝のうちに，お水もたっぷりあげて・・・
　これからも，たくさん花が咲きますように！

　グラウンドでは，先生方が暑さ指数を計っていました。
　まだ数値が低いので，朝のうちは遊べるようですが，大休憩の外遊びは難しそうです。

　雲一つない青空！
　そして，暑いです。かなり暑いです。

　そんな中，元気に登校してきましたが，もうすでに汗だくの子どもも・・・！

　ガードボランティアの皆さま，毎日見守ってくださり，ありがとうございます。子どもたちも，気持ちが伝わるあいさつをしています。

　6月30日の給食は，パン・ホキのガーリック揚げ・レモンあえ・クリームスープ・牛乳でした。
　ホキのガーリック揚げは，ホキにガーリックパウダーと塩・こしょうで下味をつけて，でん粉をまぶして油で揚げています。ガーリックパウダーは，にんにくを乾燥させて粉にしたものです。にんにくは魚や肉の臭みを消したり，香りをつけたりするためによく使われます。
　今日もおいしくいただきました。

　理科の学習で，モンシロチョウを育てました。
　始めは，たまごの姿でしたが，成虫の姿まで育ちました。子どもたちは毎日，虫かごを覗いて，成長を喜んでいました。世話を積極的にする子どもたちもいました。成長途中に，蜂に寄生されていたり，上手く脱皮できなかったりして，成虫になれなかったモンシロチョウもいました。
　子どもたちは，成虫になるまでの難しさを知りながらも，モンシロチョウの成長を学習することができました。そして，立派に育ったモンシロチョウの飛び立ちを笑顔で見送りました。また，新しい命につながればいいですね。

　２８日２９日と，参観授業を行いました。
　保護者のみなさまには，２日間にわたり，時間帯を分けてご参観いただくなど，分散参観にご協力いただき，ありがとうございました。
　１年生は，算数科の学習で，ブロックを使ってひき算の問題を考えました。みんなの前で自分の考えを発表することも自信をもってできるようになりました。

　学級活動で，「グループワークトレーニング」として，自分の思いを伝え合いながら，仲間づくりをする学習をしました。

　算数科で「わり算」の学習をしています。
　２けた÷１けたで，あまりが出る場合の計算の仕方を考えました。

　１組と３組は，「きずなちゃんのおつかい」で，問題解決をしていくために，友達と協力しながら取り組む学習をしました。
　２組は，毛筆の学習で「土地」という文字を練習しました。

　家庭科で「ソーイング」の学習をしています。
　今日はボタンのつけ方の練習です。最後の，ボタンにクルクルと糸を巻きつけて玉どめをするところが難関です。苦労してできたときは，みんな嬉しそうな表情でした。

　１組は音楽科の学習に取り組んでいます。友達と協力しながら，曲想の変化が伝わるよう工夫をして演奏していました。
　２組は社会科の学習で，縄文時代や弥生時代の人物の絵を時代順に並べ，そう考えた理由を交流していました。

　ひまわり学級では「いろいろなふね」という説明文の読み取りをしていました。
　たんぽぽ学級では，国語科や算数科など一人一人の学習課題に，集中して取り組んでいました。

　ひまわり・たんぽぽ学級で水泳の学習を行いました。大きなプールにも，小さなプールにも入りました。
　大きく手を動かしたり，波を立てたりして，積極的に活動することができました。

　国語科「おおきなかぶ」の学習をしています。
　「かぶを　おじいさんが　ひっぱって」
　「おじいさんを　おばあさんが　ひっぱって」
　「おばあさんを　まごが　ひっぱって」
　みんなが読む声に合わせて，場面を想像しながら役割演技をしていました。

　6月29日の給食は，さけそぼろ丼・豚汁・牛乳でした。
　今日は，豚汁に入っているこんにゃくについてです。こんにゃくは，さといものなかまの「こんにゃくいも」から作られています。こんにゃくいもはアクがとても強いので，生ではもちろん，ゆでただけでも食べることができません。そのため，アクを抜き，固めてこんにゃくにしています。こんにゃくには，おなかの調子を整える食物せんいがたくさん含まれています。

　音楽室の床を掃除しています。
　スポンジを使って，汚れをゴシゴシ・・・真っ白に，ピカピカになりました。

　昨日と今日は参観日で，たくさんのお客様が来られるので，いつもより念入りに，隅々まで気を配って行っていました。

　棚の上や，窓のさんなども・・・。
　こうした姿が，大塚小学校の子どもたちの「お・も・て・な・し」の心の表れです！