「拡大図・縮図」の学習をしています。
　正しい図形を作図するために，どの辺の長さを調べる必要があるのか，どの場所の角度が対応するのかなどを考えながら，ていねいに取り組むことができました。

　たくさんのボールを使って「ころがしドッヂ」をしています。
　丸い普通のボールだけでなく，ラグビーボールのような形のボールもあるので，思った場所に投げることも難しい！また，予想していない方向に飛んでくるので，逃げる人もたいへんです！
　楽しみながらしっかりと身体を動かすことができました。

　今日はどんよりとした雲が立ちこめています。午後から雨が降る予報ですが，朝はグラウンドで遊ぶことができました。

　ボール遊びが人気ですが，遊具で遊んでいる人もいます。　

　３１日（水）に，業務の先生を講師に，消火器訓練を行いました。今回は訓練なので，中身は水にして行いました。
　火事に気づき，まず大きな声で周りに知らせることから始めます。

　その後，消火器の栓を抜き，ホースを消火する方向に向けてから，レバーを握って消火剤を吹き付けます。
　火を消すことだけでなく，火事を知らせること，子どもたちを安全に避難させること，１１９番通報をすることなど，役割分担をし，協力・連携をすることが欠かせないということを改めて感じました。

　２９日（月）に，学校安全指導員の先生をお招きして，不審者対応訓練を行いました。
　普通教室や，入り口が１つしかない特別教室に不審者が侵入してきた場合を想定し，教職員が担任や子ども役になって，子どもたちをどのように守るかを考えました。

　毎年行っている研修ですが，どの役も本気で，真剣に立ち向かうため，何度やっても，怖い思いをします。いざというとき子どもたちをしっかりと守ることができるよう，日頃の訓練と冷静な対応を心がけていきたいと思います。

　8月31日の給食は，減量うどん・親子うどん・小いわしのから揚げ・切干し大根の炒め煮・牛乳でした。
　小いわしは，カタクチイワシのことです。「七度洗うと鯛の味」と言われ，広島県では，さしみや天ぷらにしてよく食べられています。今日は，から揚げにしました。から揚げにすると，骨まで食べられるので，カルシウムを多くとることができます。
　子どもたちは，お行儀よくおいしそうに食べていました。

　「かけっこ・リレー」の学習をしています。
　赤白に分かれ，１メートルほどの差をつけて直線を走り出します。前の人に追いつき，タッチが」できたら勝ちです。
　「ようい，ドン！」
　スタートの仕方も重要です。頑張れ〜！

　「自然災害からくらしを守る」の学習をしています。
　まずは,広島県で起こった自然災害について知り，考えたことをまとめながら，学習課題を立てました。災害から人々を守る活動について,しっかりと学んでいきます。

　「植物の身体」の学習で，葉のデンプンを調べる実験をしました。
　まずは，葉をお湯に浸してやわらかくします。

　その後，ろ紙で包み木槌で叩いて，葉の汁をうつしたものを，ヨウ素液で染めます。これが，青紫色に変わったら，デンプンがあるということです。
　日光に当てた葉と，当てていない葉で比べて，違いも観察しました。

　タブレット端末を使って，漢字や計算ドリルに取り組んでいます。苦手な単元や内容を中心に，自分のペースで学習できるという利点があります。タッチペンもスムーズに使えるようになりました。

　音読，文字の練習，読み取りなど，それぞれの課題に，熱心に取り組んでいます。姿勢や表情からも，集中しているのが伝わります。

　「糸のこスイスイ」の学習で，電動糸のこぎりを使って，伝言板を作成しています。
　自分の好きな文字やイラスト描き，パーツごとに切っていきます。
　「曲線が多いから大変だ〜」
　「やった〜！上手に切れた！」

　切ったパーツに，やすりをかけ，なめらかにします。完成が楽しみですね！

　上から６年生・５年生・１年生の靴箱です。長いお休みがあっても，きれいに整えることを忘れていません。
　

　立ち止まり，ていねいにあいさつをする１年生です。上学年の姿が，いつもいいお手本になっています。

　そして，その上学年の中には，帽子を取ってあいさつをする子どもたちもいます。
　学年を追うごとにレベルアップできるのが素晴らしいです。