わせだっ子タイムの学習では早稲田の地域の歴史について調べています。インターネットを活用して調べたり，実際に地域を訪問したりして，情報を収集しました。今回は７つの場所（ゲーンス幼稚園，早稲田中学校，広島女学院大学，早稲田神社，早稲田公民館，牛田早稲田団地郵便局，広電バス車庫）を訪問しました。地域についてよく知る早稲田学区社会福祉協議会会長の西田さんからもお話を伺うことができました。
　自分たちの住む地域の以前の様子を知ることで，さらに早稲田に愛着が湧いてきている様子です。収集した情報をもとに，これからの学習に生かしていきます。協力してくださったみなさん，ありがとうございました。

　１０月２７日の朝読書の時間に，６年生が英語で読み聞かせを行います。”We are story tellers! "プロジェクトが始まっています。読み手の６年生も，聞き手の1〜5年生もワクワクとドキドキがいっぱいです！

　学習の最後には，たくさんの質問があり，その一つ一つに丁寧に答えてくださいました。
　学習が終わって，ゲストティーチャーの皆さんをお見送りをする廊下でも，子供たちはいろいろな事を尋ねていました。地域の皆さんから伺ったお話が，とても心に響いたことがよく伝わってきました。これからも地域と連携し「素敵がいっぱい」の早稲田っ子を育てていきたいと痛感した瞬間でした。

総合的な学習の時間で５年生は，「やさしさ」を早稲田の町の魅力として考え，学習を進めています。今日は「町の人のために」という想いで，実際に町の中で活動しておられる地域の方をお招きし，活動内容や想いについてお話を伺いました。
防災の取組，夜のパトロール，保護司の活動…自分たちが知らないところでもいろいろな活動をしておられたことを知り，驚きました。また，これまでに自分たちで調べていた「やさしさ」の活動についての質問にも快くお答えいただきました。
町の魅力である「やさしさ」について，もっと考えていきたいと思います。
本日は誠にありがとうございました。

?　６日、７日の個人懇談会を終えて、今年度の前期が終了しました。
　前期終業式は、感染症対策としてGoogle classroomで行い、久保田校長先生から「あゆみ」についてのお話がありました。

あ:新しい目標を見つけるため！
ゆ:夢を叶えるため！
み:認め合える人になるため！

　「あゆみ」をもらって、新しい目標を見付けるため、夢を叶えるため、認め合える人になるため、少し立ち止まって、自分を振り返り、素敵がいっぱい早稲田っ子は、後期からもがんばっていきます。

「とじこめた空気や水」
　鉄砲を使って、空気や水を閉じ込めたときの様子を調べていました！
　空気の特徴、水の特徴をまとめ、自分たちの生活でどのように「空気や水」が活用されているかを学習しています。

　シャボン玉ができたり、できなかったり…。
「風が強くなってきたからかなー」
「もっとうまく液をつけないと！」

　子供たちは、シャボン玉づくりでも試行錯誤の連続です。でも、終始笑顔で楽しむことができました！

　ペットボトルやラップの芯、穴が空いている身近なものでシャボン玉！

　大きなシャボン玉や、小さなシャボン玉をつくることができました！

　形がちがったり、すぐこわれたり、

　「なんでだろう？」と、たくさん出会うことができたようです！

　１年生が身近な道具を使って、シャボン玉をつくっていました。
　ハンガーやスーパーで売っている卵のケースなどを使ってチャレンジしていました。とっても楽しそうです。

　最後のふりかえりの時間には、「どうして、シャボン玉は液体からできるのか、ふしぎに思いました。」
といった意見が出て、なるほどなーっと感心しました。
　ふりかえりは、不思議に思ったことや感じたことを共有することができ、次の時間につなげる良い時間となっています。