今日は，１年生から６年生までが，全校で同じ題材に取り組む全校図画工作をしました。
　
　「心をこめて，ゆっくり丁寧に，楽しんで描こう。」「自分で考えて，人とは違う絵を自由に描こう。」をめあてにして，校長先生の話を放送で聞きながら，一斉に描き始めました。

　子どもたちの発想力は本当に豊かで，元々描いてあった形は同じはずなのに，いろいろな物や様子に見えたようです。一人一人みんな違う作品になりました。

　自分の思いを自由に表現する子どもたちの姿は生き生きしています。「楽しかったぁ。」「また，やりたい。」友達の作品を鑑賞する目も輝いています。

　１年生から６年生までの作品が一同に掲示されるのが楽しみですね。

　今朝は，図書ボランティアさんが，１年生の教室に読み聞かせに来てくださいました。
　新型コロナウイルス感染症の拡大防止で，読み聞かせの活動が中止となっていたため，実に２年半ぶりの再開です。

　図書ボランティアさんは，普段から本を修理したり貸出の準備をしてくださったりしているので，石内北小学校の図書室のことをよく知っています。
　今日も，１年生に読んであげたい本や大型絵本を選んできてくださいました。
　
　１年生は，素敵な語り口にしっかり耳を傾けながら，読み聞かせを楽しんでいました。

　今週から，図書司書の宮奥先生が来てくださっています。
　ブックトークでは，各学年にお勧めの本を紹介してくれたり，図書室では百科事典の使い方を教えてくださったりします。昔ばなしの味見授業も予定しています。

　明日は，図書ボランティアの方が，朝読書の時間に１年生に読み聞かせに来てくださいます。
　
　読書は心の栄養です。この秋は，テレビやゲームの時間を減らして，読書の時間を増やしてみませんか。

　算数科では，ものの長さやかさについて学習しています。
　今日は，違う大きさの入れ物に入った水の量を比べました。

　「背が高い入れ物の方が多い。」「太い入れ物の方が多い。」考えが２通りのに分かれました。

　「どうやったら比べられるかな？」と先生が尋ねると，「同じコップに入れてみる。」「片方の入れ物に移してみる。」というアイデアがでました。

　実際に試してみると，どちらの方法でも確かめることができました。勉強したことを使ってしっかり考えていますね。

　石内北小学校では，どの先生も外国語活動の授業ができるように研修をしています。
　１０月には，３・４年生の授業を他学年の先生がします。

　４年生では，アルファベットのカード取りゲームをしたり，絵の中に隠れているアルファベットを探したりしました。

　担任の先生とは違う先生にテンションが高めの子どもたちは，楽しく学習に取り組みました。

　野外活動から帰ってきた5年生は頭を切り替えて，いつも通り一生懸命学習に取り組んでいます。

　図画工作科では，初めての電動糸のこぎりを使ってパズルを作っています。秋をテーマにデザインを考えました。

　糸のこぎりの刃で，曲線を上手に裁断していきます。初めてでも，慣れてくるとなかなか上手です。

　完成したら，他の学年にも手作りのパズルに挑戦してもらう予定です。

　今日は朝から冷たい雨が降っていましたが，生活委員会による挨拶運動が行われました。

　「相手の目を見て　大きな声で」

　生活委員会のつくったポスターのお陰で，校門には元気な朝の挨拶が響きました。石内北小学校の挨拶の合言葉になるとよいですね。

　
　
　

　体育の学習では，鉄棒に取り組んでいます。鉄棒は、逆上がりなどの「上がり技」、かかえこみ回りなどの「回転技」、転向前下りなどの「下り技」の３種類で構成されています。３種類の中の様々な技を練習中です。

　タブレットを用いて動画を撮り、動きを見直したり、上手にできるコツを教え合ったりしています。お互いに見比べながら練習を重ね、メキメキ上達している４年生です。

１０月６日（木）
【小型バターパン　きのこスパゲッティ　りっちゃんのサラダ　牛乳】

　りっちゃんのサラダは、「サラダでげんき」という物語から生まれました。りっちゃんという女の子が、病気のおかあさんを元気にするため、サラダを作るお話です。給食でもハム・キャベツ・きゅうり・とうもろこし・にんじん・ミニトマト・かつおぶし・こんぶ・酢・油・さとう・塩を使い、りっちゃんと同じ材料でサラダを作りました。みなさんも「りっちゃんのサラダ」を食べて元気にがんばりましょう。また、今日は地場産物の日です。きのこスパゲッティに使われているぶなしめじ・えのきたけは、広島県で多く栽培されています。

(栄養価：エネルギー573kcal　たんぱく質24.5ｇ　塩分2.1ｇ)

　２年生になって掃除場所の種類が増え，自分たちで考えてそうじを取り組むようになりました。後期に入って，掃除の力がさらにパワーアップしています！
　先日，美化委員会のビデオ放送で，正しいほうきの使い方や，上手な雑巾の絞り方を学んだ子どもたち。その日の掃除の様子を見ていると，学んだことを意識して取り組んでいる子がたくさんいました。
　掃除がうまくできると，気持ちがすっきりしますね。これからも，自分やみんなのための掃除を続けていきたいですね。

　子どもたちは，わっかをつくりながら，変身したいもののイメージをふくらませ作品を作ってきました。
　今日は，作った作品を身に付け「わっかでへんしん」した姿で工夫を発表し合いました。友達の工夫を聞いて「わー！すごい！」「かっこいい！」といった驚きの声がたくさんあがっていました。

　１年生になって初めてコンピュータルームに行ってパソコンを使って学習をしました。
　マウスでクリックやダブルクリック，ドラッグの練習をしました。マウスの練習をした後は，プログラミングを体験してみたり，お絵かきをしたりしました。

　きまりを守って楽しく学習することができました。

外国語活動では「ALPHABET」の学習をしています。
　今日はテイラー先生と一緒に、アルファベットの読み方を確認していきました。
　体を動かしながらアルファベットの形の特徴をつかんでいきます。
　楽しく学習することができましたね。

　参加した子どもたちは、解散式を終えて帰宅しました。1泊2日の野外活動、初めての体験を楽しみながら、試行錯誤し、学年の友だちと一致団結して頑張りました。大きな力をもっている5年生。まだまだ伸びる大きな可能性をもっている5年生。本物の力とは、野外活動後に、つなげていくことです。期待しています。
　今日は、片付けやお土産話をすること、明日元気に登校することが宿題として出されました。野外活動を支えてくださったすべての方に感謝しながら、ゆっくり休んでくださいね。
　お世話になった皆様ありがとうございました。
　保護者の皆様、ご理解、ご支援いただきありがとうございました。また、お子さんの話を聞かれた感想など、ぜひ教えてください。

２日間お世話になった食堂の方に、食事係が集まり、自ら挨拶をしていました。一期一会です。活動を支えていただきありがとうございました。美味しかったです。

班長を中心に声かけが増えました。活動を繰り返すうちに、大きく成長しています。学校でも見せてほしい姿がたくさんあります。
退所式を終えて学校に戻ります。

食事係のあいさつでは、これが野外活動で、みんなで食べる最後のの食事です。感謝してしっかりいただきましょうとありました。
楽しかった野外活動を振り返りながらいただきます。

爽やかな風が吹いて気持ちがよいです。疲れを感じさせず、班で声をかけながら楽しんでいます。なかなか上手です。

昨日のオリエンテーリングの第I位は、13班でした。ポイントは、ラッキーポイントを見つけたことでした。頑張りました！

野外活動では、失敗を経験しながら成長します。朝食後の身辺整理では、シーツをたたんだり、清掃をしたり、、、部屋ごと、班ごとに協力してできました。成長しています。