２年生の国語科は「お手紙」です。
仲良しの友達の「がまくん」と「かえるくん」の間にどんなことが起こったのかを読み取り、想像したことを音読劇で表す単元です。
今日は登場人物を確認しました。
上手に音読劇ができるといいですね。

スイスイ、ジグザグ、グルグル、チョキン。
２年生の図工科は、はさみで紙をどんどん切ってできた形から、表したいことを考える活動です。
大きな恐竜や、不思議な森の中や、思い思いに作品を仕上げました。
素敵な作品がたくさんできました。

１０月２９日（土）に運動会が予定されています。
今週から、各学年ごとに運動会の練習が始まります。
今日は３・４年生が早速表現活動の練習に取り組みました。
本番まで３週間。
真剣な表情で練習をする３・４年生です。

６年生は算数科で比例に取り組んでいます。
今日は比例の性質について考えました。
２つの数量がどのように関係しているのか、表を使いながら意見交流をしました。
思考の深まりを感じる授業でした。

後期最初の１週間。
新たな気持ちで、また頑張り始めた上温っ子です。
今週もありがとうございました。
来週もよろしくお願いします。

５年生は家庭科でエプロンの製作に取り組みます。
そのため、ミシンを使用することが多くなります。
今日は、ミシンの取扱い方について学習しました。
これまでも学習してきましたが、実際に布を縫うことになると、やはり怖そうでしたが・・・。
慣れてくると余裕の笑顔でした。
早くエプロンが完成するとよいですね。

１年生の国語科は「くじらぐも」の学習です。
読んだことのある方も多いと思います。
思いを浮かべながら読むことが目標です。
子どもたちと、くじらぐもの様子を思い浮かべながら、声に出して読んでいきます。

２年生と４年生のノートです。
授業の内容や大切なことが、ていねいに書かれていますね。
落ち着いて学習に取り組んでいるからだと思います。
今後もノート指導をしっかりと行っていきますので、ご家庭でも励ましの言葉かけをお願いします。

５年生の道徳科です。
今日は公正・公平な行動をするためには、どんな心が必要なのか、みんなで意見を交流しました。
「おかしいな」と思っても、なかなか言い出せないことがあります。
これからどうしていくのがよいのか、しっかりと考える機会となりました。

２年生の教室から音読の声が聞こえます。
のぞいてみると・・・。
背筋をしっかりと伸ばして読む姿が多く見られました。
素敵な姿勢ですね。

あいさつ運動の担当は、今回から１年生です。
今日は１年１組が行いました。
初めてのあいさつ運動。最初は恥ずかしくて、なかなか大きな声であいさつができませんでしたが、２年生以上のお兄さん、お姉さんたちがしっかりとあいさつを返してくれるので、頑張って大きな声であいさつができるようになりました。
１年１組にみなさん、ありがとう。

１年生が生活科でしゃぼん玉遊びを行いました。
すっきりと晴れた青空に、たくさんのしゃぼん玉が飛びました。
「きれーい。」
笑顔いっぱいの１年生です。

先週実施した野外活動の思い出を、５年生が新聞にまとめました。
キャンプファイヤーや、竹はし作りなど、それぞれが心に残った思い出を、詳しく記事にまとめました。
力作ぞろいです。

３年生は図工科で、ゴムで動く仕組みから思いついたものを作る活動に取り組んでいます。
ねじったゴムがもとに戻る力を利用して、動きのある作品を考えていきます。
どんな作品ができるのか、楽しみです。

５年生の算数科です。
整数の性質を調べる単元です。
今日は４と６の公倍数について考えました。
じっくりと考える５年生です。

１年生は国語科で「うみのかくれんぼ」を読んでいます。
海の生き物が身を守るために、どのようにかくれているのか、みんなで読み取りました。
はまぐりは砂の中にかくれます。
たこは体の色を変えてかくれます。
かにの仲間の、もずくしょいは・・・。
初めて知ったことがたくさんありました。

４年生の道徳科です。
今日は、みんなが使う場所を利用するとき、どんなことに気を付けなければいけないのか、どんなことに気を付けて利用すれば、みんなが気持ちよく使うことができるのか、意見を交流しました。
ゴミは持ち帰る、譲り合って使用するなど、たくさん意見が出ました。

今日は後期始業式です。
テレビ放送で行いました。
校長先生から「人を大切に　ものを大切に」というお話がありました。
お互いを認め合い、共に成長していく子どもたちに育ってほしいと思います。
後期も頑張る上温っ子に期待しています。

昨日と今日の２日間に行いました前期末個人懇談会には、お忙しい中、来校していただき、ありがとうございました。
子どもたちの様子について、お話しできる貴重な時間でした。
お伺いしたことを後期の指導にいかしていきたいと考えています。
後期からも、よろしくお願いします。

5年生は，家庭科の学習でエプロンの製作に入りました。

今日は，裁ちばさみを使って，裁ちきり線を切りました。裾の長さを自分で選んで切りました。

これからの工程は，アイロンがけ，しつけ縫い，ミシン縫い等色々あり大変ですが，がんばって素敵なエプロンを完成させたいと思います。