子ども達が学校で楽しく過ごせるためには、学習内容を理解し、達成感を味わうことが大切だと考えいてます。
　今日の放課後、授業の進め方について、自主研修を行いました。大切なことは、「一時間ごとのゴールイメージ、単元後のゴールイメージをもつことで、その時間（単元）の最後に子どもの姿がどうなっていればよいかを考えながら教材研究や授業をすることである。」とお話がありました。
　実際に算数科の学習で異分母分数のたし算をどう構成していくのか、押さえておくべきことは何かを考えながら研修が進みました。
　子ども達が「分かった！」「できた！」と実感できるような授業を目指して日々研修を進めています。

　「さけのから揚げ」は、さけ(角切)にでん粉を付け食用米油で揚げてあります。食塩、こしょうで調味してあり、サクサクした歯ごたえでおいしかったです。
　「はりはり漬」には、きゅうり、切干しだいこん、にんじんが入っています。食塩、しょうゆ、食酢、さとうで調味してあり、あっさりとした味でおいしかったです。
　「豚汁」には、豚もも肉、木綿豆腐、さといも、板こんにゃく、だいこん、にんじん、葉ねぎが入っています。煮干しでだしを取り、中みそ、白みそが使われています。具だくさんであたたかくおいしい豚汁でした。

＜今日の献立＞
ごはん
さけのから揚げ
はりはり漬
豚汁
牛乳

＜ひとくちメモ…だし＞
　料理のうまみを出すために欠かせないのが「だし」です。
　今日の豚汁のだしは、煮干からとっています。煮干しを水につけておき、火にかけます。しばらく沸騰させてから煮干しを取り出し、これをこすとおいしい「だし」のできあがりです。手間がかかりますが、給食は、天然の材料を使ってだしをとっています。だしのうまみをしっかり味わってみましょう。

＜明日の献立＞
ごはん
肉豆腐
おかかあえ
牛乳

　今日１時間の授業を見ただけで、子ども達が登場人物の気持ちになりきって考えたり、読んだりしていることがよく分かりました。
　このあと音読劇をするようです。かえるくんやがまくんの気持ちになりきって音読劇ができると思います。今から楽しみですね。

　お手紙をもらうときのがまくんの気持ちをノートに書いていました。一生懸命考えていました。

　友達と考えを交流しているところです。自分の考えと友達の考えを比較して、更に考えを深めていってほしいと思います。
　下の写真は、また、「かえるくん」や「がまくん」の気持ちを手で表しているところです。

　３校時、２年生の公開授業がありました。
　国語科の「お手紙」の学習で、第４場面のクライマックスのところです。みんなで場面を集中して読んでいます。（写真上）
　お手紙が来ないか窓の外をのぞき込んでいる動作をしているところです。（写真中）
　「かえるくん」や「がまくん」の気持ちがどのくらいか、手で示しています。（写真下）

　前期末に花ボランティアの皆様に花壇の整備をしていただきました。
　取材できず申し訳ありませんでした。
　今日、花壇を見ると、とてもきれいに花が咲いていて、心が穏やかになりました。ありがとうございました。

　大休憩は、いろいろな人とふれ合える大切な時間です。上級生や先生達、友達と楽しく過ごしている様子が伝わりますでしょうか。

　のぼり棒に一生懸命登る３人組（写真上）、先生といつまでぶら下がれるか勝負（写真下）している様子です。どちらが勝ったのでしょうか。たくましいふかわっ子達です。

　鉄棒で後ろ回りをグルグルしている女の子を発見しました。足が後ろに上がって、体操選手のようでした。
　また、鉄棒や平行棒で遊んでいる２人組です。どちらも左右対称で面白い構図となりました。仲が良いのでしょうね。

上から
〇　まずはジャンケンして…
〇　先生と走る！
〇　この中で「写真撮って！」と声をかけてくれた子はどの子でしょう？
　　（左端の白帽子の男の子です。）

　後期が始まり、初めての大休憩の様子です。
　元気いっぱい、走ったり、サッカーをしたりしていました。

　今朝の２年生教室の様子です。
　子ども達も先生も笑顔です。すてきなスタートですね。

　後期始業式では、次のような話をしました。
　前期を振り返り、後期の目標をひとつでも立てられるとよい。
　後期も「相手の目を見てあいさつ」ができるように、がんばってほしいことを伝えました。目を見るのに１秒かかるか、かからないかなので、ちょっとがんばればできると伝えました。
　また、何事も一生懸命に全力で取り組んでほしいことも伝えました。勉強も遊びも全力で、メリハリのある生活をしてほしいと思います。

　令和４年度の後期がスタートしました。子ども達は、地域の方や保護者の方に見守られながら登校してきました。
　今日から心機一転して、また新しいスタートを切りました。後期も、どうぞよろしくお願いいたします。

　今日のふかわっこＴＶは、「目によい食べものを食べて、目を大切にしましょう。」というお話でした。

　今日は給食放送で、元気いっぱいふかわっこＴＶがありました。
　ビタミンＡ・カロテン、アントシアニン、たんぱく質を多く含む食べものが、目によい食べものであることが分かりました。

　「含め煮」には、若鶏もも肉、うずら卵、凍り豆腐、じゃがいも、板こんにゃく、にんじんが入っています。しょうゆ、さとう、みりん、食塩で絶妙に調味してあり、とてもおいしかったです。
　「レバーのから揚げ」は、豚レバー(味付)にでん粉を付け、食用米油で揚げてあります。食べやすいおいしい味だったので、子ども達はしっかりと食べてくれると思います。
　「おひたし」には、キャベツ、こまつな、にんじんが入っています。さっぱりした味でおいしかったです。

＜今日の献立＞
ごはん
含め煮
レバーのから揚げ
おひたし
牛乳

＜ひとくちメモ…教科関連献立「広島市の人々の仕事」＞
　３年生は社会科で「広島市の人々の仕事」を勉強します。広島市では、いろいろなものが作られています。その中でも給食では、広島市で作られている小松菜を献立によく取り入れています。小松菜は、広島市の安佐南区や安佐北区で多く作られている地場産物です。主にビニールハウスで栽培され、年々作られる量が増えています。広島市以外でも県内では尾道市・安芸高田市などで栽培されています。

＜来週火曜日の献立＞
ごはん
さけのから揚げ
はりはり漬
豚汁
牛乳

　３年生教室では、国語科の学習で「しゅうしょく語を使って、文章をくわしく書こう。」というめあてで、主語と述語に修飾語を付けて文章をつくっていました。
　どれが主語・述語・修飾語か線を引くプリントも用意されていて、子ども達は悪戦苦闘していました。

※続き

〇　毎朝、交通安全推進隊の方が、子ども達が歩道から車道にはみ出しそうになったり、信号が赤なのに渡ろうとしたりしたときに、声をかけてくださり、子ども達の安全を守ってくださっていることに感謝しましょう。
〇　体育科の学習で「逆上がり」に挑戦している友達に「がんばれ！」と声をかけたり、逆上がりができなくても「拍手」ができる、すてきな光景だったこと。
　「できなくてもいい」、できないことができるようにがんばるところが学校であること。
〇　本年度は「相手の目を見てあいさつをする」ことができるようになってほしいが、写真は、立ち止まってお辞儀をしてあいさつができているところで、更に上のあいさつであること。後期も続けていきましょう。
　という話をしました。
　また、新型コロナウイルスに感染しないように、本年度の感染者数のグラフを見せながらお話ししました。