４年生さんは毛筆に時間に
「羊」という字を練習していました

まず
「羊」というお手本を
丁寧になぞりました

次に
今までに見たことがない
練習用紙が出てきました
それは
最初の二画と
三画目の始筆
バランスよく書くための〇等が
書かれていました

３年生さんは
初めて見る練習用紙に名前をつけました
このクラスは
「お助けラッキー紙」となりました
確かに
気を付けるポイントを示しているので
上手に書けそうな練習用紙です

「お助けラッキー紙」でしっかりと練習して
来週の清書を頑張ってほしいと思います

子供たちの様子

３年生さんは国語科の時間に
「きつつきの商売」という教材の
学習をしていました

今日は
１場面と２場面を比較しながら
お話を読んでいました

場所や天気
登場人物のきつつきと
お客さんがしたこと
音等を読み取って
ワークシートに丁寧に
書いていました
３年生さんはよく集中し
学習を進めていました！
後ろの掲示板には
３年生さんを乗せた
お誕生日列車が走っていました♪

子供たちの様子

子供たちの様子

２年生さんは図画工作科の時間に
「にぎにぎねんど」の学習をしていました

６時間目には
自分が作りたいものが
ほぼ完成しており
作品カードに工夫したところを書いたり
友達の作品を鑑賞したりしていました

１年生さんは初めての６時間授業でした
５時間目と６時間目は
学年目標でもある
「おひさま」を描きました

一人一人違う
ニコニコ笑顔のおひさまが
完成しました！

１年生んは自分が描いたおひさまを見て
満足そうでした

お昼からの授業は
少し眠たいかな・・・？
と思いましたが
みんな元気に頑張りました！！

子供たちの様子

１年生さんは第２図書室で
本の借り方の学習をしていました

第２図書室とは
１年生と２年生の教室の間にある
低学年用の図書室です

図書カードの書き方を知った１年生さんは
自分が読みたい本を選びました
そして
図書カードに本の名前を書き
担任の先生に本と図書カードを見せました

１年生さんは本の借り方をしっかりと学習し
自分の場所で本を読んでいました

令和４年度全国学力・学習状況調査が
行われました

今年度は理科も加わり
1時間目は国語科
２時間目は算数科
3時間目は理科
4時間目は児童質問紙
という時間割で行いました

6年生さんは問題をよく読み
考えた答えをしっかりと
解答用紙に書いていました

6年生の皆さん
お疲れさまでした！
頑張りましたね！！

子供たちの様子

子供たちの様子

６年生さんは図画工作科の時間に
自画像を描いていました

タブレットで自分の顔を撮影し
その写真を見ながら下絵を描いていました
タブレットのいいところは
詳しく観察したい部分を
大きくクローズアップすることです

６年生さんは　目　鼻　口等
じっくりと観察をして
とても丁寧に自画像を描いていました

子供たちの様子

５年生さんは総合的な学習の時間に
「標識の秘密」について学習していました

赤い色
青い色
黄色い色の標識が
仲間分けして板書されていました

ちょうど
黄色い標識について
製作者の意図を考えていました

黄色い色は注意するという
意味があることを知った５年生さんは
身の回りにある黄色いものと結びつけて
納得している様子でした

４年生さんは音楽科の時間に
琴の弾き方の学習をしていました

４年生さんは動画を視聴しながら
わかったことをワークシートに
書いていました

琴に対して少し斜めに座ること等
初めて知ることに
興味津々の４年生さんでした♪

側溝掃除の様子

側溝掃除の様子

今日４月１７日　日曜日
側溝掃除を行いました

学区体育協会　子供会　ＰＴＡの皆様など
体育施設開放事業により
利用されている各団体から
大変多くの皆様に
早朝よりお集まりいただきました

段取りよく作業を進めていただき
短い時間で作業を終えることができました
令和４年度も気持ちのいいスタートを
切ることができました

地域や保護者の方々だけでなく
子どもたちも多数参加してくれました

ありがとうございました☆彡

子供たちの様子