広島北間税会より
講師の先生をお迎えして
クラスごとに租税教室を行いました

6年生さんは
講師の方のお話を真剣に聞き
質問に対しても積極的に
答えている姿が見られました

税金クイズでは
その建物は税金で
建てられたものかどうかを
答えるクイズでした

租税教室後
講師の先生は
「話をよく聞いて
　反応がたくさんあったので
　楽しかったです」
とお話されていました

4年生に新しいお友達が転入してきました！

ようこそ！口田東小学校へ！！
これからどうぞよろしくお願いします

そこで
1時間目は
そのお友達を紹介するための
学年集会を行いました

新しいお友達は
みんなの前で堂々と
自己紹介をしました

続いて
4月の振り返りや
学年目標「クローバー」の確認
そして
みんなで仲良くなるために
ゲームをして楽しみました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

６年生さんは家庭科の時間に
トートバックの製作計画を立てていました

今日は
トートバックの名前
どんなトートバックにしたいか
どんなところを工夫したいか等を考えて
友達と交流し合いました

後半は家庭科室で
ミシンの使い方を復習しました
今日は
「返し縫い」と「方向転換」の仕方を思い出し
丁寧に縫う練習を行いました

子どもたちの様子

５年生さんは理科の時間に
植物が発芽するには
空気が必要であるかを
考えていました

予想では
全員が必要と答えました

そこで
空気が必要がどうかの
実験をするための方法を考え
ワークシートに実験セットの絵をかきました

子どもたちの様子

５年生さんは外国語科の時間に
名刺交換をしていました

名刺交換の際には
あいさつ
自己紹介をして交換します

もちろん英語で　です

５年生さんはたくさんの人と
名刺交換をするため
積極的にあいさつをして
自分の名前や好きなことを伝えていました
発音もとてもよかったです！！

子どもたちの様子

５年生さんは家庭科の時間に
裁縫用具の種類について
学習していました

裁縫用具には
はさみが２種類あります
裁ちばさみと糸切りばさみです

５年生さんは
なぜ２種類あるのか？
その違いは何なのか？
とても興味深そうに
先生の話を聞いていました

先生が２種類のはさみで
糸を切る実演をすると
裁ちばさみでは
糸は切りにくいことがわかり
５年生さんは納得していました

裁縫用具にはそれぞれの名前と
用途があることがわかりました

子どもたちの作品

子どもたちの作品

４年生さんが図画工作科の時間に作成した
「立ち上がれ！ねんど！！」の作品が
展示されていたので
アップします！！

子どもたちの様子

4年生さんは理科の時間に
観察の結果をまとめていました

昨年度までは
4年生さんが自分で運動場に行って
時間ごとに温度を測定して
記録していたことを覚えているのですが
タブレット導入とともに
こんなことができるのか・・・！！
と感心しました

ある日
写真のような撮影装置がセットされました
そして今日
その動画をみんなで確認しました

すると
動画は早送りで
あっという間に1日の気温の変化を
観察することができました

4年生さんは
「おおおお・・・」
「温度計が変わってる」
「運動場の様子がちがう」等と
つぶやいていました

その動画を自分のタブレットでも観察して
気づいたことをノートにまとめました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

3年生さんは図画工作科の時間に
「くるくるランド」の学習をしていました

この学習の目標は
「割りピンを使って紙を回す仕組みから
　思いついたものを表す」ことです

今日は３つの作業を行いました
１　部屋を作るための柱を組み立てる
２　その柱に部屋を分けるための仕切りをさしこむ
３　土台につける

これらの中でも
仕切りを差し込むことが難しくて
みんなで協力し合いながら
組み立てていました

3年生さんがくるくる回る仕組みから
何を思いつくのか楽しみです！！