6年生さんさんは国語科の時間に
「声に出して楽しもう」という学習で
福沢諭吉さんが書いた
「天地の文」という文章を音読していました

「天地の文」は
子供用に作った習字手本の一つで
調子のいい言い回しがあります

6年生さんは班で分担して
みんなで練習したり
個人練習をしたりして
O１グランプリにのぞんでいました

子供たちの様子

５年生さんは外国語科の時間に
誕生日にほしいものを
伝え合っていました

まず
二人組でジャンケンをして
順番を決めます

次に
誕生日はいつですか？
誕生日にほしいものはなんですか？
と英語で聞きます

答える人は
自分の誕生日とほしいものを
英語で伝えます

互いに伝え合ったら
次の人を見つけて
同じように伝え合います

５年生さんは
とても上手な発音で
楽しく伝え合っていました

子供たちの様子

子供たちの様子

５年生さんは算数科の時間に
まとめの学習をしていました

これまでに学んだことを生かして
いろいろなパターンの問題に
挑戦していました

５年生さんは
制限時間をみんなで決めて
正しく確実に　
そして早くできるように
取り組んでいました

講習会の様子

６月１３日のプール開きを前に
救命救急法講習会を行いました

ご多用の中
救急教育センターから２名
安佐北消防署から１名
合計３名の講師の先生をお迎えして
ご指導いただきました

いざというときに
迷わずに応急手当ができるように
お話を聞いたり
実技講習を行ったりしました

一人ずつ実際に演習をすることで
一つ一つの行動の意味を確認して
確実にできるように取り組みました

今日の講習会で学んだことは
安全に対応すること
そして
今日学んだことを確実に行うことです
もちろん
スピーディーに対応することも大切です
だから毎年の講習会で
学ぶことの重要性も感じました

講師の先生方
本日は小グループに分かれて
丁寧にご指導いただき
ありがとうございました

子供たちの様子

４年生さんは
体力作り標語を
考えていました

まず
みんなで
「体力」からイメージする言葉を
発表し合いました

運動　筋肉　元気
栄養バランス　睡眠　等の言葉が
つながっていきました

昨年度の入賞作品を参考にしながら
今年度の入賞を目指して
標語づくりに取り組みました

先日校外学習へ行ったときの
新聞が完成して掲示されていました

どのクラスも
掲示板の半分があいていました
そのスペースには
明日行く校外学習の新聞が
掲示されるのかな・・・？
と思います

４年生さん
明日の校外学習も
安全第一で気をつけて
行ってきてください
そして
たくさん学んできてくださいね

子供たちの様子

３年生さんはリコーダーの扱い方に
ずいぶん慣れていました

机の上をすべて片づけて
リコーダーだけを置きます
吹かないときには
リコーダーをさわりません
この約束もずいぶん定着しています

今日は「ソ」の指使いの
学習でした

「ソ」の指使いは
「０１２３」

この数字を見ただけで
３年生さんは指の使い方が
わかっているようでした

０は親指
１は人差し指
２は中指
ここまではすでに習っています

では３は？

３年生さんはみんなで
「薬指」
と答えました

さっそく
右手でリコーダーをもって
左手で指番号の穴をふさぎました
そして
「シ」「ソ」「シ」「ソ」・・・
と指を動かす練習を頑張りました

子供たちの様子

子供たちの様子

３年生さんは国語科の時間に
「こまをたのしむ」の
学習をしていました

今日のめあては
「おわり」のまとめ方のよさや
「おわり」と「はじま」や「中」との
関係を考えることでした

３年生さんは
「おわり」の部分を
全員で音読しました
そして
音読したところから
まとめていることがわかる
キーワードを見つけました

先生が
「５文字だよ」
とヒントをくれたので
意欲的に見つけ始めました

見つけた時
３年生さんは
とても嬉しそうな顔をして
その言葉を四角く囲んでいました

子供たちの様子

子供たちの様子

２年生さんは算数科の時間に
長さの学習をしていました

今日は
矢印がさしているところの
長さを求める問題でした

竹ものさしのめもりを
しっかりと見つめて
正確に読み取ろうと
頑張っていました

センチは確実に読み取れますが
ミリは小さなめもりなので
とても集中して数えていました

子供たちの様子