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最新更新日:2025/07/18 |
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2年 竹ものさしで長さ調べ(算数科)![]() ![]() ![]() 竹ものさしを使って いろいろなものの長さを調べました まず ワークシートに 調べたいものの名前を書きます 次に 予想を立てます そして 竹ものさしで 実際の長さをはかります 教室の中にあるものは 何をはかってもいいので 小さいものから大きいものまで 一生懸命に調べました 教室の縦や横の長さを はかっている人もいました がんばったなあと思いました 調べ終わった2年生さんは 一人ずつ結果発表をしていました 予想との差が1ミリメートルだった人もいて 予想する力もすごいし 正確にはかる力もすばらしいと思いました いろいろな約束を守って 楽しく長さ調べをすることができました 1年 校外学習〜忍者修行!!〜![]() ![]() ![]() 1年 校外学習〜忍者修行!!〜![]() ![]() ![]() 1年 校外学習〜忍者修行!!〜![]() ![]() ![]() 1年 校外学習〜忍者修行!!〜![]() ![]() ![]() 1年 校外学習〜忍者修行!!〜![]() ![]() 1年 校外学習〜忍者修行!!〜![]() ![]() ![]() 開校式をした後、グループに分かれて、忍者修行を開始しました。 安全に気をつけながら、とても楽しんでいます! 1年 校外学習〜いってらっしゃい!!〜![]() ![]() ![]() 地域の皆様もお見送りをしてくださいました ありがとうございました!! 1年 校外学習〜いってらっしゃい!!〜![]() ![]() ![]() 1年 校外学習〜いってらっしゃい!!〜![]() ![]() ![]() 1年 校外学習〜いってらっしゃい!!〜![]() ![]() ![]() 小学校生活初めての校外学習なので みんなとてもうれしそうでした 今日は忍者修行をします いろいろな課題を乗り越えて 立派な忍者になってほしいと思います 出発式では学年主任の先生が 〇大人の人の話を聞くこと 〇気持ちの良いあいさつをすること 等の お話をしました それでは1年生さん いってらっしゃい!! 6年 プール清掃![]() ![]() ![]() 6年 プール清掃![]() ![]() ![]() 6年 プール清掃![]() ![]() ![]() 来週から、きれいなプールで泳ぐのが楽しみです。 5年 心のもよう(掲示板より)![]() ![]() ![]() 5年 心のもよう(掲示板より)![]() ![]() 図画工作科の時間に取り組んでいた 「心のもよう」という作品が完成し 掲示されていました プラスな感情とマイナスな感情が 比較できるように掲示されているので 気持ちの違いがよくわかりました そして どの感情も 「確かに」と思えるほど 色や形で上手に表現されていました 4年 校外学習新聞2(社会科)![]() ![]() ![]() 4年 校外学習新聞2(社会科)![]() ![]() ![]() 校外学習新聞を書いていました 今回の見学先は 牛田浄水場と平和公園でした 見学中に書いたメモや タブレット等を活用して わかりやすい新聞に仕上げていました 3年 How many apples?(外国語活動)![]() ![]() ![]() 3年 How many apples?(外国語活動)![]() ![]() ![]() |
広島市立口田東小学校
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