４年生は本川地区にある遺跡を巡りました。
　本川地区で原爆の被害にあいながらも現在まで残され、大切にされている建物や慰霊碑などを見学しました。今後はグループに分かれてそれぞれの遺跡について詳しく調べていきます。
　自分たちが住む本川地区の遺跡について知っていき、平和学習発表会に向けてこれから学習を進めていきます。

　図画工作科の学習では，空き容器を使って小物入れを作成しました。
　子どもたちは，紙粘土に絵の具を混ぜて色をつけたり，モールやビーズを使って飾りをつけたりしながら空き容器を個性豊かな小物入れに変身させました。

　２年生の体育科の様子です。今日の学習のめあては「ころがるうごきを楽しみ，前ころがりにちょうせんしよう」です。
　これまでに練習してきた，ゆりかご，丸太ころがり，だるまころがり等の技を復習し，いよいよ前ころがりに挑戦しました。
　手のつき方や，あたまをつく位置，起き上がり方などを繰り返し練習し，楽しく学習することができました。

　５年生は社会科で水産業のさかんな地域についての学習をしました。漁業の工夫，水揚げされた魚がどのようにして食卓まで届けられているのか，水産業の課題など，学習したことをタブレット（ミライシード）を使って班ごとにカードを作り，全体で共有しました。
　タブレットの使い方にも慣れてきて，班で協力して上手にまとめることができました。

　３年生の算数では，３けたのかけ算を学んでいます。今回は「３１２×３」の計算の仕方について考えました。
　考えていくときにヒントとなるのが，前時までに習った内容を振り返ることです。２けたの時の計算はどのようにしたかを振り返りながら，みんなで意見を共有して，一生懸命に取り組んでいました。

　夏休み明けから，ミシンで縫う練習を重ね，いよいよナップザック作りにとりかかりました。先週は，布に印をつけ，仮縫いをしました。今後はミシンで縫っていきます。
　練習した成果を発揮し，自分が選んだお気に入りの布で，素敵なナップザックが完成するといいですね。