今日は、あおぞら学級１組に、お誕生日のお友達がいました。

　何日か前から、その子のために「お誕生日会」をしよう！と考えてくれたお友達が、こっそり準備を進めていました。

　「大休憩にやります。みんな来てください。」と呼びかけの手紙も準備していました。

　さて、いよいよ当日の大休憩。呼びかけたお友達も来てくれて、大休憩にお誕生日会が始まりました。みんな、絵や折り紙で作った工作や手紙も準備してくれていました。

　子どもたちの企画力に、うれしい驚きでした。

　思いを伝える、伝わるを感じることができたね。

　とっても素敵な時間をありがとう！

　本校では、毎年８月に全校児童が折った折り鶴を平和記念公園に献納しています。

　今日は、企画委員の児童が献納へ行った報告を行いました。「平和な世界になるように」「戦争がなくなるように」など、一人一人の児童が献納へ実際に行くことで様々な「平和」への思いをもったようです。

　報告を行う姿、その報告を聞く姿、どちらも真剣さが伝わってきます。平和への願いをつなげていってほしいです。

　光を通す材料、色をつける材料、さえぎる材料。材料を組み合わせて、光を感じるランプシェードをつくっています。

　季節を感じる作品、修学旅行での思い出を込めた作品、好きなものをたくさん詰め込んだ作品など、すてきなランプシェードが完成間近です。

　野外活動のテーマソングを投票で決めました。『やってみよう』です！
　
　歌詞を覚えるために、給食時間や休憩時間にも流し続けているので、みんなよく口ずさんでいます。

　キャンプファイヤーの一番盛り上がる所で歌う曲なので、練習でも飛び跳ねながら楽しんで歌っています！！

　秋の視力検査に続き、今日は秋の歯科検診が行われました。

　各学級、早めに会場への移動を終わらせ、お医者様を待たせることはありませんでした。

　そして、何より待つ姿が素晴らしかったです。長く待つにもかかわらず、話し声は一切聞こえません。

　写真は、１年生が並んで検査を待っているところです。すごい！

　一年生が作ってくれた「てるてる坊主」、見事に修学旅行に「晴れ」をもたらしてくれました！

　お礼に修学旅行の思い出を記した「しおり」をプレゼント。

　ありがとう！一年生のみんな〜！！

　今日は、体育館でキャンプファイヤーの練習をしました。

　キャンプファイヤーで歌う歌を確認したり、入場する並び方を子どもたちで考えたりしました。
　入場する並び方を考えるときは、クラスの友達と向かい合って話したり、場所が分からない友達に声をかけたりと、まさに“One Team”な姿が見られました。

　野活まであと５日！！準備は進んでいるかな？

　今週は、秋の視力検査週間です。各学級、決められた時間に会場へ移動し、検査を受けます。

　４月の視力検査のときにも、静かに移動し真剣に検査を受ける姿が見られましたが、「美しい姿」にさらに磨きがかかっていました。

　「実りの秋」の子どもたちです。

　４年１組での研究授業の後、協議会が行われました。

　今年度は「子どもたち全員が思いをもち、伝えること」を目指して研究に取り組んでいます。
　広島大学大学院から、永田忠道先生をお招きし、今回の授業の振り返りや今後の授業への生かし方について、教員全員で考えました。

　子どもたちの考えが残っている黒板を見ながら、グループごとに話し合います。

「こういう聞き方はどうだろう？」
「短冊に書いた意見を、こう取り上げたらどうだろう？」
「こんな方法もあるかもしれない。」

　それぞれの「思い」を「伝える」、活発な協議会になりました。

　高学年になっても、災害の学習は続きます。

　今回の研究授業を、今後の授業に生かせるよう、先生たちも勉強中です！

　理科「太陽と地面」の学習で、日なたと日かげの地面の温度を測りました。

　温度を正確に測るため、班で協力して活動しました。

　温度計は壊れやすいから慎重に…。

　結果はどうだったかな？

　続きまして……　生活係・食事係です！！

　生活係は、宿泊する部屋の扉に貼るメンバー表を作成しました。「みんなの生活を支えていく重要なお仕事だよ。」と伝えると、子どもたちは「僕がしっかり忘れ物確認しないと！」「布団の畳み方のチェックが厳しいなら練習しないと！」と責任感とやる気に満ちあふれていました。

　食事係は、食事の際にテーブルに置く班の札を作成しました。班の札・班員の水筒の管理や、食事・野外炊事の責任者となった子どもたちは、少し不安そうな表情を浮かべながらも、「これから３日間班の札を守り続けるぞ！」と意気込んでいました。

　係ごとに集まり、初めて仕事をしてみて、野外活動への期待や仕事への責任感が高まってきました！

　実りのある野外活動になること間違いなしです！

　野外活動まであと６日（学校に来る日でカウントしています。）となりました。
　
　今日は、担当の係ごとに分かれて活動しました。
　班長・副班長は、式での役割を決めました。
　
　「やりたいのある？」
　「男女一人ずつにしようよ。」
と、自分たちで分担をしている姿を見て、班長・副班長らしいなと感心しました。

　野外活動がとっても楽しみです。

　生活係・食事係へ……続く！！

　図画工作科で、日本の神話「因幡の白兎」の絵画を制作中です。
　
　この日は、大中小のサメを丁寧に切り取り、海に泳がせました。
「どんな列にしようかな。」
「島がここにあるから、少しカーブさせようかな？」など、よく考えながら自分の納得のいくサメの並びにしていました。

　完成間近！こうご期待！！

と子どもたちが言ったから、９月５日は「スーパーマーケット記念日」

にしたいと思います！


　本日、大変勉強させていただいたユアーズ様へ感謝のお手紙を届けに行きました。

　見学させていただき、本当にありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３年生一同

　残暑も和らぎ、少し肌寒い朝を迎えるようになりました。

　９月２７日（火）〜３０日（金）まで２・４年生による「あいさつ運動」がありました。

　雨の日も肌寒い日も、子どもたちは嫌な顔一つせず、進んで「おはようございます！」と元気よくあいさつをしていました。その声は、正門に立つ校長先生や、学校の前を通る方々にも届くほど。

　君たちのおかげで、より一層さわやかな朝を迎えることができたよ。ありがとう！

　総合的な学習の時間「ともに生きる」の学習で、アイマスク体験を行いました。

　感想には、
「怖かった。」
「目の不自由な人の大変さが分かった。」
「声かけの仕方が難しかった。」
「怪我をさせないようにしないといけないので責任を感じた。」
「相手の立場になる優しさが必要だと思った。」
などが挙がりました。
「街で見かけたら声をかけていきたい。」という声も多数挙がりました。

　学習を通して、町が愛であふれるといいなと思います。

　明日から赤ちゃんを産むためのお休みに入る根本先生に、みんなで書いた手紙を渡しました。

　根本先生には内緒で手紙を書きました。
　みんな約束を守って、先生をびっくりさせることができました。

　あおぞら２組の子どもたちは、手紙を渡すときのかけ声を考えたり、渡す役になったりと、先生に「ありがとう」を伝える気持ちがあふれていました。

　いつも優しい根本先生へ！
　みんなで頑張るよ！！
　元気な赤ちゃんを産んでね！！

　保健室の影山先生と一緒に、手洗いの大切さについて学習しました。

　ばい菌やウイルスが、手を介して、目や鼻、口から体の中に入り、病気になることを知ってびっくり！

　その後、手洗いを入念にしてから、装置を使って手に汚れが残っていないか調べます。
　またまたびっくり！！
　ていねいに洗ったはずなのに、指の間、爪、手首などには、まだまだ汚れが・・・。

　ばい菌やウィルスに負けないように、手洗い頑張ろうね。

　図画工作科の学習で、「お日様の誕生日」の絵をかきました。

　最初に、お日様をかいて、それから、お祝いをしてくれる動物たちをかきました。

　廊下には、１年生らしい、のびのびしたお日様たちがいっぱいです。

　廊下を歩くと、なんだか楽しくなります♪

　運動会のダンスをこっそり（？）特訓中です！

　もう、今年は、「かわいい１年生」ではありません。

　「かっこいい２年生」なのです。かっこよく踊るため、１に練習！２に練習！笑顔でレッツ　ダンシング！