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最新更新日:2025/08/01 |
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5年生 社会科「自動車をつくる工業」
学習の様子
集中して取り組んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 社会科「自動車をつくる工業」
昨日、校外学習で見学した「マツダミュージアム」からいただいたパンフレットを活用して、学習のまとめをしました。
タブレットでQRコードを読み取って、それぞれが個人のイヤホンを使って動画を視聴し、学習を深めていきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 金毘羅宮![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 金毘羅宮![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 社会科「自然災害からくらしを守る」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 社会科「自然災害からくらしを守る」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 社会科「自然災害からくらしを守る」
4年生は、自然災害についてニュースや新聞等で見たり聞いたりしてきた情報をもとに、グループごとに調べたいことについて考えてきました。
今日は、そのことについてインターネットや教科書で調べ、グループごとにまとめていきました。 グループのみんなで意見を出し合い、協力して調べていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昼食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昼食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昼食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() うどん作り![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() うどん作り![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() うどん作り![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() うどん作り![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() うどん作り![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() うどん作り![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() うどん作り![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() うどん作り![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() うどん作り![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() うどん作り![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
広島市立三入東小学校
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