今回は、文房具の学習をしました。
コミュニケーション活動では、練習した単語を使って、「How many pens?」「I　have 3 pens.」という会話をして、様々な文房具の数を尋ね合いました。みんな上手に言えていました。
写真は、学習のふり返りをタブレットで行っている様子です。スムーズに扱う様子を見て、外国語活動担当の先生も驚いていました。

　リコーダーでソの音を吹くことができるようになりました。現在「笛星人」の「ソロサンマ」という曲を練習しています。速いテンポで音数の多い曲ですが、リズムにのって軽やかなタンギングで演奏できるように練習していきます。

　今回は、五円玉を糸に結び付けて、左右に揺らすところから学習は始まりました。
「ねむくなる〜」「催眠術だ！」教室は笑い声でいっぱいでした。
　ゆらゆら揺れる五円玉から子どもたちは、「糸が短いと速く揺れるよ。」「長いとゆっくりになる！」「重さが変わると速さも変わると思う。」
　最初１枚だった五円玉を２枚、３枚と増やして試すこともしました。「１枚のときと変わらないね。」「重い方が速いよ。」
　子どもたちはたくさんの気付きから、これからの学習で解決したい課題「揺れる速さと糸の長さ」「揺れる速さと重さ」を見付けました。「ふりこ」の学習で色々と条件を変えながら実験を通して解決していきます。

　９月２７日（火）、広島ガスから先生が来られ、科学の実験を見せていただきました。
　前半は、色々な液体を炎に吹き付けどんな色になるかを実験しました。ピンク色や緑色に燃える液体もあり、普段見られない実験にみんな興奮気味でした。
　後半は、液体窒素で色々なものを凍らす実験でした。液体窒素を体育館の床にまくと、白い煙をあげながら床を液体窒素の球が転がるように広がり、みんなもびっくり。さらに、マイナス１９６度の液体窒素に色々なものを入れて凍らせました。
　今日は、PTCで保護者の方と一緒に面白い実験を見ることができ、子どもたちも終始リラックスして楽しんで科学の面白さに触れることができたと思います。今回、企画していただいたPTAの皆様、本当にありがとうございました。

　１年生教室の掃除をしています。担当の先生や６年生に、箒の使い方を教えてもらいながら、掃除をしています。ゴミ箱の周りには、ごみが落ちているみたいです。ごみを見つけて後ろの方へ掃いていきます。

　９月の児童朝会では、放送委員会の紹介がありました。内容は、時間を守る・はっきり読む等の普段気を付けていることや、お楽しみタイムについてのお話でした。また、アナウンサーになったつもりで発声練習を行いました。「アエイウエオアオ」「妙な名字のミュージシャン」「坊主が屏風に上手に坊主の絵をかいた」を、声をそろえて大きな声で練習しました。
　最後に、今月の歌「すてきな一歩」を全校で歌いました。

　９/２６（月）、講師の先生をお迎えして、ミミズの学習をしました。紙芝居やクイズを通して、ミミズの生態やミミズコンポストのよさについて、深く知ることができました。子どもたちは、クイズや質問コーナーに積極的に参加していました。

　先週より、運動場のジャングルジムとフェンスの間の辺りで、スズメバチを数匹見かけており、スプレーで駆除していました。巣は見あたりませんが、気をつけて見ていこうと思います。
　業務の先生が、ハチに注意の看板と捕獲機を作ってくださいました。木の幹に設置すると、早速１匹、この３連休の間にまた１匹捕獲できました。子どもたちには近寄らないように注意を呼び掛けています。

　今日、子どもたちが楽しみしていたPTCがあり、段ボール積み重ね競争とキャタピラー競争をおこないました。
　段ボール積み重ね競争では、どれだけ高く積み上げられるかを競い、どんどん高くなると、お家の人が子どもを抱き上げたり肩車したりするなど、どのチームも協力して積み上げていました。キャタピラー競争では、親子一緒にキャタピラーに入り、息を合わせて前へ前へと進んでいきました。
　どちらの競技も大盛り上がりで、子どもたちは「もっとしたい！」「楽しかった！」と大満足でした。

　お忙しい中、参加してくださった保護者のみなさま、計画・準備してくださった役員のみなさま、本当にありがとうございました。

　家庭科の実習授業でエプロン作りをしています。「一生使える物を作りたい」「お母さんにプレゼントしたい」などの思いをもって、一生懸命丁寧に取り組んでいます。
　慣れない手つきでアイロンをかけたり、真っすぐ縫うためにはどうしたらいいのかと考えたり、楽しんで授業を受けています。
　出来上がりを楽しみにしていてください。

　10月14、15日の野外活動に向けて、今日は野外炊飯の係決めをしました。
　野外炊飯では、かまど係、ご飯係、おかず係に分かれて調理をします。それぞれの班で、協力しておいしいご飯ができるといいですね。

　体育の時間に「ボールはこびおに」をしました。ボールをフラフープからフラフープへ運ぶのですが、その間におにゾーンがあり、ボールを運ぶ人はしっぽをつけ、おににしっぽをとられないようにボールを運びます。しっぽをとられたら、スタートに戻ってやり直しです。
　子どもたちは、しっぽをとられないように上手におにをかわしたり、間を見つけて走り抜けたり、積極的にボールを運んでいました。また、おにになった子どもたちも、ボールを運ばれないように一生懸命しっぽを狙っていました。

　前期ももうすぐ終わりに近づいています。今、２年生は、算数科で形の勉強をしています。「へんやちょう点、直角」など新しい言葉を次々と習います。５年生は、多角形の内角の和を勉強し、６年生は、国語科「やまなし」という宮沢賢治が書いた物語の読み取りをしています。それぞれになるほどという発見がいっぱいです。

　今、火曜日の元気っ子タイムでは、ランナー体操をしています。次の体操はロッキー体操になります。初めてのロッキー体操を教室で、動画を見ながら練習しました。

今日は広島の名産品になっている「あなごめし」や「梨」がでました。久しぶりの果物にガッツポーズの子どもたち。給食室では、大玉の梨の皮をひとつひとつ丁寧に剥いていきます。甘くてとてもおいしかったです。次回はどんな果物がでるのでしょうか。楽しみですね！

【今日の献立】
あなごめし　とうがん汁　梨　牛乳

火曜日の朝の「元気っ子タイム」では、「ランナー体そう」をしています。１０月後期からは、「ロッキー体そう」をする予定になっています。１年生は、初めてなので、練習をしました。動画を見ながらしっかり体を動かして運動することができていました。

　朝、地域の方から、タマムシをいただいたと児童が大事そうにもってきてくれました。
　各クラスで紹介をすると、「きた！」とすでに知っていた子どもたちの待ってましたの声。タマムシは、背中がキラキラと輝いてきれいでした。順番に観察する子どもたちの目もキラキラと輝いていました。
　タマムシをくださった地域の方、ありがとうございました。

　９月１６日（金）校内研究授業を行いました。今回は、ICTを活用した授業改善研究校として校内で行う授業を市内の先生方にも公開しました。
　４年生、なかよし学級、２年生の授業では、学習内容やねらいに合わせてタブレットを活用した授業を行い、たくさんの先生方に見てもらいました。
　授業後の協議会では、広島市教育委員会指導主事と東京家政大学教授から指導助言をいただきました。参加された先生方と一緒に、授業づくりやタブレットの活用について活発な意見交流ができ、大変有意義な時間となりました。

　１６日に行われた公開授業の会場準備を６年生が手伝ってくれました。給食配膳中のわずかな時間で、オルガンやティンパニー等の大きな楽器や譜面台、ホワイトボードなどを音楽室から視聴覚室まで移動しました。
　今日は、運んだ楽器などを音楽室にもどしました。てきぱきと動く姿は、さすが６年生です。ありがとう！

９月１６日自立活動

　他の学校の先生方がたくさん見に来られたので、みんなドキドキしながら授業が始まりましたが、活動に入るといつも通り班で協力し合ってたくさん意見を出すことができました。