生活科の学習で，水の力を使って牛乳パックを回すためには，どうしたらいいのか考え，自分の「くるくるシャワー」を作り，楽しく活動することができました。
　活動後，「穴の数を増やしたい」「穴の位置を変えてみたい」など，たくさん気付くことができました。次は、もっと回るようにするにはどうしたらいいのか考え，挑戦してみる予定です。

　9月26日（月），いよいよ運動会練習が始まりました。
　今日は，全員で運動会に向けた心構えを確認したあと，早速，表現運動の練習をしました。
　ダンスでは，夏休みや休憩時間などの練習の成果が見られ，初回からキレのよいダンスを見せてくれました。また，フラッグ練習では，新聞紙をフラッグに見立て，技の練習を行いました。
　子どもたちは，みんな真剣な表情で練習に取り組んでいました。今後の成長が楽しみです。

　9月27日（火）の授業風景です。
　3年生と4年生が運動会に向けて，団体演技「ロック ソーラン節」の練習を行っていました。集中して真剣に練習していました。本番がとても楽しみです。

全校で「世界がひとつになるまで」を歌っている様子です。写真は1年生と6年生です。

　9月27日（火），音楽朝会をテレビ放送にて行いました。
　まず始めに，キッズコーラスが8月6日に参加した「ひろしま子ども平和の集い」での発表の様子を動画で紹介しました。平和を願う気持ちがしっかりと伝わる発表でした。
　その後，全校で「世界がひとつになるまで」の歌を歌いました。世界中の平和を願って，みんなでずっと手をついないでいようという素敵な歌詞です。

　９月２６日（月），計画委員が，各クラスに運動会のスローガンの文字の色ぬりをお願いに行きました。毎年，運動会のスローガンを体育館の窓に一文字ずつ貼り，運動会に向けて意欲を高めることができるよう，計画しています。
　今年度も，スローガンを大きく掲げることができるよう，着々と準備を進めています。

　造形大会に向けて「おしゃれな怪獣」に取り組んでいます。1年生では，画用紙に大きく怪獣や恐竜を描き，パスで模様を付けています。たくさん色を使ってカラフルにしたり，線の種類を工夫したりして「おしゃれ」に仕上がるように頑張っています。前期個人懇談会には，廊下に掲示しますので楽しみにしておいてください。

　９月２２日（木），体育朝会があり，計画委員が運動会のスローガンを発表しました。
　令和４年度の運動会のスローガンは，「トライしろ　ゴールにむかって　最後まで」です。
　このスローガンを胸に，運動会までしっかり練習していきたいと思います。

　９月２２日（木）に，図画工作科で，「かもとりごんべえ」の絵をかきました。空を飛んでいくごんべえの表情を工夫しながら，丁寧に色塗りをしています。
　来週は仕上げに入ります。力作揃いの作品にご期待ください。
　

　9月22日（木）の授業風景です。
　今，全校で校内造形大会に向けて頑張っています。写真は，6年生と4年生の学習の様子です。6年生は，宮沢賢治の「やまなし」，4年生は，日本の昔話「かもとりごんべえ」の絵を描いていました。下絵の構図や背景の塗り方等，しっかり工夫して丁寧に描いていました。仕上がりが楽しみです。

　最後に，体育委員が「なかじまっ子体操」のショートバージョンを紹介しました。これから，運動会の準備運動として各学年でしっかりと体操を行っていきます。

　9月22日（木），児童朝会及び体育朝会を行いました。
　まず、計画委員から運動会スローガンの発表がありました。今年度のスローガンは，「トライしろ　ゴールにむかって　最後まで」です。このスローガンを胸に，これから全校で頑張っていきます！
　よい歯の表彰と水泳記録会の表彰も行いました。よい歯の表彰では，6年生の代表児童に賞状を渡しました。これからも歯を大切にして，健康な体づくりをしていってほしいと思います。
　3枚目の写真は，水泳記録会の表彰の様子です。それぞれ目標に向かって精一杯努力し，素晴らしい姿を見せてくれました。

　国語科「山小屋で三日間すごすなら」の学習で，「子ども探検隊として，自然と触れ合うならどんな物を持って行きたいか。」ということについて話し合いました。
　まずタブレットを使って自分で考え，その後，グループみんなの考えをタブレットで共有し，話し合って整理をしてから，持って行きたい物を５つにしぼりました。そして，グループごとにみんなの前で発表しました。
　少しずつタブレットを上手に使えるようになってきています。

　９月１４日（水）に３年１組があいさつ運動を行いました。正門，１年生の下駄箱前，２〜６年生の下駄箱前の３つのグループに分かれ，元気にあいさつを頑張りました。
　次は，３年２組があいさつ運動を行います。

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　9月21日（水）の授業風景です。
　1年生は，国語科「うみのかくれんぼ」の学習で，もくずしょいの隠れ方について読み取っていました。場所・体・隠れ方の３つの視点で，それぞれ色分けして教科書に線を引き，ワークシートにまとめていました。
　2年生は，生活科の学習で，牛乳パックで作った「くるくるシャワー」を使って水遊びを楽しんでいました。穴の大きさや穴を開ける場所・数などそれぞれ工夫してシャワーを作っていました。どうすれば回るのか，どうすればもっと速く回るのかなど，気付きを基に話し合いながら学んでいきます。
　たけのこ学級では，自立活動でドミノを行った後，「パワーアップワードを見付けよう」というめあてで，友達から掛けられて嬉しかった言葉を出し合い，共有していました。よりよいコミュニケーションの図り方について学んでいました。

　4年2組の授業後に，協議会を行いました。
　今回は，講師として，長崎大学 准教授 新谷和幸先生をお招きしました。
各自のタブレットで学習指導案や「わたしたちの広島市」の学習したページ，児童に提示した資料等を見ながら，グループごとに意見交流したことを発表し合い，その後，新谷先生にご指導とご助言をいただきました。改めて本校の主題について考えることができ，主体的・対話的で深い学びについても具体的に教えていただきました。新谷先生に感謝申しあげますとともに，これからの本校の研究に生かしてまいりたいと思います。

　9月16日（金），校内研究授業として，4年2組で社会科「「自然災害からくらしを守る」の授業を行いました。子どもたちが「わかる楽しさ」「できる喜び」を味わえる指導の工夫として，ユニバーサルデザインの視点とICTを効果的に活用した授業づくりについて研究しました。
　本時のめあては，「中島の人々にとって，1000年に1度の水害からくらしを守るために大切なことは何だろうか」でした。子どもたちは，自分のタブレットに提示された資料や先生が一斉に提示した資料を基に，真剣に考えてタブレットに入力していました。
　その後，その入力したものを基に，各グループで話し合い，更に学級全体で交流しました。今回は，Padletを用いて他者との意見交流を深める取組をしましたが，自分の意見と友達の意見を結び付けたり，友達の意見を参考にしたりする姿が見られました。今後の授業に生かしていきたいと思います。

　9月20日（火），吉島中学校区の業務の先生方に本校正門横にある築山の草刈りをしていただきました。夏の間に，草がかなり伸びていましたが，しっかり草刈りをして大変きれいに仕上げてくださいました。ありがとうございました。