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最新更新日:2025/06/24 |
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夕食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() このあとは入浴、室長会議、就寝となります。明日へ向けて、いい準備をしていきたいと思います。 うちわ作り体験![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() このあとは、夕食です! 休暇村讃岐五色台 入所式![]() ![]() ![]() ![]() このあと、うちわ作り体験です! 四国水族館![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() まだまだ元気な子どもたちですが、今から讃岐五色台に向かいます! 金刀比羅宮参拝![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 次は四国水族館へ向かいます! ナカノヤ琴平 お昼ごはん![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() このあとは、金刀比羅宮参拝です。785段、がんばります! ナカノヤ琴平うどん作り体験![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お腹も空いて、次はお昼ごはんです! 与島サービスエリア![]() ![]() ![]() ![]() 出発式![]() ![]() ![]() ![]() 一泊二日、行ってきます! 読み聞かせボランティア
9月20日(火)朝読書の時間に図書ボランティアの方々が読み聞かせをしてくださいました。大型絵本や電子黒板を使ってのお話に,みんな聞き入っていました。今回読んでいただいた本は,図書室のカウンターに展示してあるそうで,他のクラスがどんなお話を読んでもらったのか,興味津々の子ども達でした。
子ども達に楽しい時間を届けるために,たくさんの準備をありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【6年生】墨で表す
6年生は,図画工作科の授業で水墨画を描きました。子どもたちは墨と水のバランスを調整し,濃淡を意識しながら集中して描くことができました。
授業の後は,「見た感じより難しかった」と話している児童がおり,水墨画の難しさや雪舟の技術の高さを感じているようでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 稲の観察
6月に植えた稲の観察に行きました。3棟の壁工事のため,なかなか教室から田が見えませんが,子どもたちは実際に見た稲の大きさに驚いていました。植えた時は15cmだった苗から大きくなり,実がついていることを観察カードにかきました。水の管理を地域の児玉さんにしていただき,来月稲刈りの予定です。ここからまた色が変わる様子を観察していきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ひざかけふり上がりに挑戦!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「しっかり足をふって,上がるときに少し腕の力を使う感じだったよ。」と,友達同士で確認し合ったり必要に応じて動画を見返したりしていました。これからも,いろいろな技の取得に向けて練習を頑張ります。 1年生 昔話出前授業![]() ![]() ![]() ![]() 空気と水の違いは?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一人ひとりに配られた実験セットを用いて手ごたえを確認することで、空気はおしちぢめられることに気づくことができました。 交通安全朝会![]() ![]() ![]() ![]() 交通課の方は「大切な一つしかない命です。自分で自分を守ることを意識してほしい」とお話しされました。この機会にぜひご家庭でも、交通安全についてお子様とお話をしていただきたいと思います。 輝け!五観の子(生徒指導だより) 校外学習(マツダミュージアム)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お昼はみずどりの浜公園でお弁当を食べました。お弁当の準備ありがとうございました。 その後学校に戻って学んだことを新聞にまとめました。子どもたちは楽しみながらも,あいさつをしたり,交通ルールを守ったりと高学年として立派でした。次の野外活動に向けて自分から行動できるように力をさらにつけていきます。 【6年生】メダカの食べ物を調べよう
6年生は,理科「生き物と食べ物・空気・水」の学習で,自然界に生きるメタガの食べ物を調べました。
観察池の水を汲み,その中で動いている小さな生き物を顕微鏡で見てみると… ミジンコが姿を表しました。他にも謎の生物たちが見つかりました。 子どもたちはわいわい話しながら,楽しそうに身近な生き物を観察していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 思い出を形に 【2年生】
夏休みが終わり,1週間が経ちました。図画工作の学習で粘土を使い,思い出を形に表してみました。
思い出を言葉にしながら作ったり,楽しかった思い出を想像しながら笑顔で作ったりする姿から,夏休みの楽しかった様子が伝わってきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 夏休みが終わりました
長い夏休みが終わり,教室に子どもたちの元気な声が戻ってきました。授業が始まり,しっかり切り替えて頑張る5年生,素晴らしいです。
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広島市立五日市観音小学校
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