３年生は「総合的な学習の時間」を通じて，福祉について学んでいます。７月に地域の「ともの家」の職員の方と交流し，「プルタブを集めて，車イスを寄付したい！」と子供たちの間から声が上がりました。
　朝の時間，プルタブを集めるために書いたポスターを持って，各学年にお願いにいきました。他学年の教室に入って話す経験は少ないので，ずいぶんと緊張した様子でしたが，「ゆっくり読めたよ〜」と満足した様子で教室に帰ってきました。
　ポスターは学校だけでなく，児童館や公民館，地域のお店や掲示板などに貼ってもらう予定です。保護者の方にも是非プルタブ集めに協力していただけると助かります。よろしくお願いいたします。

台風一過，爽やかな秋晴れの１日。大休憩は，全校児童で長縄に取り組みました。運営は，保健体育委員会の子供たちが担います。今日は，２回目の長縄。今日の目標は，前回の記録更新。時折，風がいつもより強く吹く時もありましたが，さすがは６年生，その風をものともせず，リズムよく長縄をまわしていて，感心しました。記録更新できたか，楽しみです。保健体育委員会のみなさん，どうもありがとう。

　８日（木）に中学校からQueennie先生に来ていただき，英語の特別授業をしていただきました。ちょうど授業で「What ○○ do you like?」の構文を習ったばかりでしたので，みんなでQueennie先生への質問を考えました。
　授業の前は「自分達の英語が通じなかったらどうしよう・・」と不安顔でしたが，いざ始まると，優しい雰囲気にみんなのやる気もアップ！で楽しい１時間になりました。先生の自己紹介の後には，何人もの児童が手を上げて先生へ質問を英語で行うことができました。
　

　８日（木），ALTのクイニ―先生と外国語活動の学習をしました。始めにクイニ―先生の自己紹介も兼ねて〇×ゲームをしました。写真や絵などをヒントに先生が話す英語をよく聞き取り，内容を理解していました。
　最後に、ビンゴゲームを通じて、英語を使って好きな果物を尋ねる活動を行いました。子供たちは英語を使ったコミュニケーション活動を楽しみ、あっという間に45分が過ぎていきました。

１２日（月），生活科の学習で朝顔を観察しました。夏休み前，おうちの方が学校へ鉢を取りに来てくださり，夏休み中は，おうちで観察をしながら，子供たちがお世話をしました。夏休み明け，また，学校へ鉢を持ってきていただき，子供たちは，熱心に観察していました。「種をたくさん取りました。」「まだ，つぼみがあるから，花が咲きます。」などと，話しながら，観察カードに気付きを書いていました。「あげます。」と種をくれる子も。来年まいて，大切に育てます。どうもありがとう！保護者の皆様には，長い夏休み，お子様方への日々の言葉かけをはじめ，朝顔のお世話を一緒にしてくださり，また，鉢の運搬等，ご協力いただき，ありがとうございました。

　たんぽぽ学級では，全員がそろって授業を行うときもあれば，個別で学習を行うこともあります。集中して取り組んでいます。

朝夕は，過ごしやすくなってきましたが，日中は，まだまだ厳しい暑さが続きます。今日の休憩時間も熱中症防止対策のため，外遊びを中止しました。すると，昼休憩，１年生の子供たちが，音読の練習成果を見せに来てくれました。クラスで大切にしている詩の音読も「ありがとう」「こころをみがこう〜がくしゅうの１・２・３〜」につづき，これが３作品目。「にっぽんいちのおもいやりのあるクラスをめざして」の詩をみんなで声をそろえて暗唱してくれました。４月に入学して半年がたとうとしていますが，大きな成長を感じさせる姿，とても嬉しい一時です。今日は，４年生も一緒に聴き，拍手をおくってくれました。下級生への優しい姿に，さらに嬉しさが増す，温かい時間となりました。ありがとう！

「勾玉づくり」の学習開始。根気のいる作業ですが，黙々と取り組んでいます。

図画工作科，使って楽しい作品を製作中。「硬貨がいっぱいになるまで出すことができない貯金箱」，「小さなアクセサリーを種類ごとに置けるアクセサリーケース」，「重ねても使えるカップ型の小物入れ」などなど。「こんなのあったらいいな。」と思える実用的な作品ができあがっています。使うのが楽しみですね。

昼休憩，１年生から嬉しい知らせがもたらされました。「今日も忘れ物０でした。」とのこと。しかも３日連続！子供たちの頑張り，素晴らしいです！本校の学校教育目標「自立・自尊」につながる大切な力です。「継続は力なり」！これからも，みなで高め合い，力を伸ばしていってほしいと思います。保護者の皆様には，お子様方への日々の言葉かけ，本当にありがとうございます。

委員会活動の時間，放送委員のみんなで話し合い，給食時間中の放送内容を工夫する取組を企画しました。今日から実施！です。放送終了に間に合わなかったので，終了後，今日の担当委員さんに撮影協力してもらいました。どうもありがとう！鈴小のみなさん，どしどし応募してくださいね。明日以降の放送も楽しみです！

数直線の学習をしていました。数の大小を数直線上に表します。学習がどんどん進んでいます。

4時間目の音楽科の学習，いつもは，自分たちの教室で学習していますが，今日は，音楽室で行いました。子供たちは，張り切って準備をしましたが，その後は，椅子を整え，静かに並び音楽室に向かいました。音楽室に行く前からの気持ちの切り替えが素晴らしいです。授業にも落ち着いて参加していました。

今月のチャイルドソングは「ＴＯＤＡＹ］という曲です。
夏休みが明けて、「気持ちを新たにがんばろう」としているみんな（こどももおとなも）を励ますような、元気が出る曲です。

コロナ感染予防として、テレビを使っての朝会でしたが、それぞれの教室で精一杯の歌声を響かせることができました。

４年生の音楽の教科書に載っている曲なので、今回の音楽朝会のリーダーは４年生がつとめました。
歌詞をじっくり読んで、好きなところ・気になるところ・イメージがふくらむところなどを見つけ、理由もあわせて意見を交換しました。
そして自分たちの考えたことを全校に発表し、考えたことが伝わるように工夫しながら歌いました。

その後、もう一度全校で歌いましたが、４年生の発表を聞いた後では歌声が変わったように思えました。

秋の気配を感じる，爽やかな朝。元気な挨拶とともに，子供たちが登校してきます。毎週木曜日は，地域の皆様が，子供たちを迎えてくださいます。中には，立ち止まって，話しかける子供もいます。子供たちの話に笑顔で温かく耳を傾けてくださっています。ありがとうございます。

夏休みが明けて、いよいよミシンを使う実習が始まりました。といっても、糸をつけて縫うのはもう少し先です。

まずはミシンの仕組みを観察しました。
次に、画用紙の練習用紙で、糸をつけずにからぬいの練習をしました。

その次は、上糸の通し方を練習しました。
ミシンの針に糸を通すのは、一苦労だったようです。

互いに教えあったり、はげましあったりしてがんばりました。

家庭科の学習でエプロンを製作中。ミシンをかける心地よい音が教室に広がります。時に友達に尋ねたり，教え合ったり，順調に製作が進んでいるようです。出来上がりが楽しみです！

図画工作科の時間。「夏の思い出を形にしよう」の学習。楽しかった夏の思い出を，粘土で表現していました。「みんなで，花火をしました。」「ソファでくつろいでいるところです。」「マツダスタジアムに野球を見に行きました。」「プールで泳ぎました。」などなど…。楽しかった夏休みを振り返りながら，思い思いに作品づくりに取り組んでいました。

台風一過の秋晴れの一日，子供たちは，休憩時間，思いっきり身体を動かし，遊んでいました。爽やかな秋の空，気持ちのよい一日です。

今日の給食は，「行事食　お月見」です。白玉もちを月に見立てた月見汁が献立の一品です。９月１０日，十五夜の月を見るのが楽しみです。