今日は、「３けた−１けた」のひき算のひっ算のしかたを考える学習をしました。

位ごとに考えながら学習を進めていきました。

みんなよい姿勢で先生の話を聞きながら、意欲的に学習に取り組んでいました。

今日は、敬語について学習をしました。

敬語とは、どのような言葉か、どのような場面で使われるかを学びました。

実際に敬語で会話をする活動を取り入れながら学習を進めていました。

みんなとてもよい姿勢で真剣に授業にのぞんでいました。さすが５年生です。

学習の様子

今日は、校内研究会で算数科の授業を行いました。

たくさんの先生が見に来られました。

「クッキーをおなじかずずつわけましょう」というめあてで、具体的に分ける活動をしながら、ワークシートでどのように分けたかを説明しました。

先生の話をしっかりと聞いてとても楽しく意欲的に活動していました。

学習の様子

学習の様子

連日好天が続きます。

気温も高くなりそうなので、昨日に引き続き熱中症に気をつけて学校生活を送りたいですね。

今日も自分から挨拶する人がたくさんいました。

自分から挨拶をすると前向きな気持ちで頑張ることができます。

お家でも、地域でも、学校でも、いつでも自分から挨拶できるようになるといいですね。

今日も１日頑張りましょう。

今日はボリューム満点、焼肉メニューの日。

春雨スープもあって、ごはんが一層美味しく感じられました。

子ども達んお大好きなメニューでみんな残さず食べていました。

本日の残食率
ごはん　　　０．２％　
焼き肉　　０．５％
はるさめスープ　　０．９％

よく食べています。

もの作り・家庭科クラブ

活動の様子

室内遊びクラブ

活動の様子

外遊びクラブ

活動の様子

体育館遊びクラブ

活動の様子

絵手紙クラブ

活動の様子

今日は、三角柱の体積の求め方を考える学習をしました。

これまで習ってきたことを使って、各自求め方を考えました。

ペアで交流したり、全体で話し合いをしたりして、求め方の公式まで導き出しました。

みんなとても主体的に学習をしていました。

学習の様子