今日は、１年生がボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。
　読んでいただいた本は、「つきのぼうや」「さるるるる」の２冊です。
　抑揚のあるやさしい語り口調に、子供たちは絵本の世界に没頭していました。
　手遊びもしていただき、とても楽しいひと時を過ごせたようです。
　ボランティアの方、ありがとうございました。

　今日、校庭と公園であそぶときの危険について学習しました。どんなことが危険なのか、絵をみて考え、自分たちの行動と比べながら学ぶことができました。たくさん手を挙げて発表していました。

保健室付近の掲示板では、応急手当について掲示してあります。

けがをしたときには、どのようにしたら良いか、分かりやすく掲示してあります。

また、クイズになっていて、子供たちがしっかり考えることができるように工夫されています。

スライドで答えも出てきますので、是非、考えてみましょう。

また、給食配膳のときに是非立ち寄ってみてくださいね！！

４年生は、川の学習（ホタルについて）で、地域の方にたくさんのことを教えていただきました。

教えていただいたことを総合的な学習の時間にまとめています。

一人ひとりの役割を明確にして、工夫して取り組んでいる姿勢が素晴らしいです。

今後、まとめたことを発表する予定です。

　外国語科で、「I can〜 ，I can't 〜」の文型を学習しました。めあては、「あなたや身近な人ができること、できないことを紹介しよう。」です。
　料理や、スポーツなどの言い方を復習した後、先生にできるかどうか尋ねたり、ペアの人に自分のできることを話したりしました。

　７月に全校で取り組んだハッピーボックス。前回貼り切れなかったものが掲示されました。これは、友達にしてもらってうれしかったことや気持ちがハッピーになったことについて書いた短冊を運営・美化委員会が集め、まとめたもので、今年度の児童会の「やさしい言葉を使い、みんなと仲良くする」という目標達成に向けての取組の一つです。
　みんなが意欲的に取り組んでくれたので、運営・美化委員会は、後期も取り組みたいと考えているようです。

　国語科で、カタカナの学習が始まりました。
　ワークブックに書かれているカタカナを読んだり、空書きをしたり、なぞり書きをしたりしました。
　新しい学習に、ワクワクしている１年生です。　

　昨日の参観日にお家の人と一緒に作った、粘土を使ったごちそうづくりの続きをしました。
　カラフルでおいしそうなスイーツがたくさんできました。イチゴらしくなるように、つぶつぶを丁寧につけているものもありました。
　「こんなの作ったよ。」と嬉しそうに見せてくれました。

　ボランティアの方に、図書室で読み聞かせをしていただきました。読んでいただいたのは、「月の世界」と「やまなしもぎ」です。
　ボランティアの方のお話の世界が伝わってくる読み方に、子供たちは引き込まれ集中して聞いていました。
　ボランティアの方、ありがとうございました。

　６年生は、９月末にある修学旅行に向けて、見学先について調べたりまとめたりしています。
　６年教室隣の空き教室で、オンライン会議をしていました。パソコンルームの友達とつないで連絡を取っていたようです。　
　タブレット端末の機能を上手に活用していると感心させられました。

　本日９月９日は救急の日です。この日にちなんで、保健室前の掲示は救急クイズや応急手当についてです。鈴張小学校のAEDがどこにあるかについても、写真で掲示してあります。
　掲示を見て、救命救急や応急手当について関心を高めてもらいたいと思います。

今日は、授業参観・学級集会がありました。

ご多用の中、たくさんの保護者の方が、学級集会まで残ってくださり、感謝いたします。

参加型の授業も多く、保護者の方のあたたかい眼差しで、子供たちは一生懸命活動していました。

また、夏休み作品展にも足を運んでいただき、ありがとうございました。

今日は、公認心理士の講師の先生に来校していただき、「あたたかい聴き方」を体験しました。
少し緊張気味の３年生でしたが、授業が進む中で、リラックスした雰囲気で頑張っていました。
ペアで相談したり、話し方を体験したりしていました。

今後、友達同士や家族の中で是非、「あたたかい聴き方」を実践してみましょう。

　図画工作科の学習で、開けた穴の中を「のぞいてみると」楽しい世界が見える箱を作っています。
　雪が降っている様子やお菓子など思い思いの箱を、工夫しながら楽しそうに作っていました。

　６月に苗を植えたサツマイモが育ってきました。生活科の時間に草取りと観察を行いました。
　先日、広島菜の土づくりの際に、地域の方と業務の先生が大部分を抜いてくださっていたので、サツマイモのくきが見えるようになっていました。２年生は、雑草に栄養が取られないように願いも込めながら、さらに草取りをがんばりました。
　草取りをしていると、サツマイモができているのを見つけた子もいました。
　その後、タブレット端末で写真を撮るなどして観察し、教室で観察カードにまとめました。
　１０月の収穫が楽しみです。

いよいよ工場の中を見学します。

上の写真　衛生管理のために帽子をかぶりました。１時間に９０００本のソースを詰めている様子を見ています。

下の写真　できたてほやほやの温かいソースをいただきました。最後まで、意欲的に質問をしている子供たちです。

オタフクソースの様子です。

ソースの歴史や原材料を教えていただきました。
実際に、香辛料を石臼でひいてみると、コショウの臭いがしてきました。

ソースが作られる様子を見学しました。
髪の毛が落ちないように、実際に働いておられる方がかぶる帽子をかぶって見学しました。
朝８時に作ったソースをお土産にもらうと、温かさにびっくりしていました。

もう一つの見学場所、オタフクソースの工場です。

上の写真　昭和３０年代のお好み焼き屋です。

下の写真　お好み焼きのルーツについて説明を聞いています。

上の写真　歩く歩道での様子です。
　
下の写真　西部埋め立て第４公園で、お弁当を食べています。

　広島市水産振興センターでの子供たちの様子です。
　牡蠣の育ち方や広島市の海に住む生き物について調べています。
　施設の方に積極的に質問をし、どんどん魚や漁業について詳しくなっています。

　養殖槽では、鯛やスズキ、シマアジなどの稚魚を見ました。残念ながら、エサを上げることはできませんでした。