杉原先生が手順を分かりやすく説明してくださいました。青木先生もサポートしてくださり、作り方をマスターすることができました。

ふりこの実験を行いました。ふりこの１往復する時間は何によって変わるのか、タブレット片手にみな興味津々でした。

お家からたくさんの容器をありがとうございました。先生方が用意したキャラクター目がけて、水鉄砲遊びを楽しむ姿が印象的でした。

マットの上でたくさんの技にチャレンジしました。友達とアドバイスしあい、技の質を高めていました。

決められたひらがなから始まる作文を考えました。自分のノートをタブレットのカメラでパシャリ。みんなが書いた文章が電子黒板に集まり、友達の作品も見ることができました。

物語の中の登場人物のやりとりに注目しました。文章をよく読んでいるので、自信を持ってたくさん発表していました。

われは海の子のリズムについて学びました。カスタネットを用いて、歌に合わせることでリズムを意識することができました。

同じ記事を比べ、違いを考える学習です。記事の書き方とともに、読んだ時の印象の違いまで考えていました。

相手に分かりやすく説明するためには、どうすればよいのか考えました。絵を入れる、字の色を変えるなどたくさんの意見が出ました。

好きな物、苦手な物を聞く活動を行いました。発音よく自信を持って答えている姿が印象的でした。

どこを先に計算するかを考えました。かっこがある所を先に計算すると、すっきり答えを導くことができたとうれしそうでした。

あさがおの実を観察しました。実際に手に取って、自分の目で調べることで理解が深まりました。１年生らしい素直な感想が印象的でした。

組立工程の見学の後、未来の車づくりについて話を聞きました。最後の質問コーナーでもたくさんの質問が出て、学びを深めることができました。

マツダミュージアムでは、たくさんの展示車両に実際に触れたり、安全への取り組みなどについて詳しく学んだりしました。

江波山気象館は貴重な被爆建物でもあります。館内では、空気を暖めたり冷やしたりする実験に目を丸くしていました。天気の変化には、空気・水・熱（太陽光）が関わっていることを学びました。

土、砂、じゃりで水のしみこみ方を比べる実験をしました。実際に触ってみて感じたことを周りに伝えることで、理解を深めることができました。

無事、学校に到着しました。お家でも、本日どんなことを見たり聞いたりしたのか話すと思います。

楽しい歌声が響いています。体を動かすことで、リズミカルになりみんな笑顔でした。

たくさん学んだマツダミュージアムを後にして、いよいよ学校を目指します。到着は15時50分頃かな。

ステンドグラスを利用してすてきな明かりづくりです。タブレットから資料を探し出し、作品に生かしていました。