６年生の外国語科では、食べたもの、楽しんだことを聞いて、誰のことを言っているのかを絵を見ながら考えていました。I ate ice cream.
I enjoyed fishing.など過去形や動名詞を含む文を聞き取っていました。

　３年生の学級では、バッタやトンボなどの昆虫は、チョウと同じような体のつくりとなっているのだろうかというめあてで学習していました。バッタやトンボをチョウと比べながら予想して調べ、考えていました。
　写真は、観察した絵を使って、分かったことを発表している場面です。

　１０月に算数科「円と球」でコンパスを使用します。購入を希望される方は、必要事項をご記入の上、代金を同封して９月１４日（水）の朝、担任に直接提出してください。封筒は必ず封をして、おつりがないようにお願いいたします。

　原小学校の創立は明治６年（１８７３年）１０月２１日で、来年度に創立１５０周年を迎えます。その節目に向けて「創立１５０周年記念事業実行委員会」が立ち上がりました。
　実行委員会は保護者・地域の皆様、教職員で構成され、今日は会議が行われました。
　皆様、大変お世話になります。

　原小学校では「自分の考えを適切に表現できる子どもの育成〜書く活動を通して〜」を研究主題として授業づくりに取り組んでいます。自分の考えをのノート等に書き、表現する活動を年間を通して継続的に行います。系統性を意識した構成を指導し、児童が自分の考えを表現しやすいようにしています。また、ユニバーサルデザインの視点を取り入れるなどして、活動の流れを工夫しています。
　南校舎の１階にも児童が学習したものを掲示しています。
　現在、４年生が事実を分かりやすく報告するための書き方について考えて作った新聞と、社会科「私たちのくらしと水」で学んだことをまとめたものを掲示しています。学校に来ていただく機会は少ないのですが、来られた折には是非読んでいただけたらと思います。

　台風の影響が心配されたのですが、通常どおり授業を行うことができました。
　写真は、午前７時過ぎの運動場の様子です。風の強い中、アオサギが足を踏ん張っているように見えました。

　生き物と食べ物の関係について学習しています。この日は、メダカがどのような食べ物を食べているのかを調べるために、中庭の池から水を取ってきて顕微鏡で観察しました。目で見ても分かりましたが、顕微鏡で見ることができるとうれしいものです。

　今日は、夏休み明け学年集会を開きました。夏休み明けから、３人の友達が転入してきました。それぞれが自己紹介をした後、みんなで拍手をして温かく迎えました。その後、運動会に向けての心構えを確認しました。これから更なる「Ｊｕｍｐ　ｕｐ！！」目指して頑張りたいと思います。

　１年生もタブレットの使用を始めました。今日は、太陽農園で虫を探して、写真を撮った学級がありました。

　８月３１日に地域の方に来ていただき、西原にんじんと西洋にんじんの種まきをしました。
　土づくりの次は、待ちにまった種まきです。最初に割りばしで溝を作り、そこに種をまきました。次に藁を敷き、たっぷりと水やりをしました。子どもたちは「いつ芽が出るかな？」と発芽を楽しみにしていました。
　順調にいけば、１週間〜10日で発芽するそうです。無事に芽が出ますように！

　南校舎前のいちばん西側の花壇でヘチマを育てています。４年生が理科の学習で成長の様子の観察を続けています。３階に届くほど成長していて、東側には大きな美ができています。
　５年生も学習に使っていますが、今日は受粉と結実の関係を調べるために花粉を採取し、顕微鏡で観察をしました。色がきれいで麦の形みたいだと感想を言っていました。

　８月３１日に地域の方に来ていただき、西原にんじんと西洋にんじんの種まきをしました。
　まずは、土づくりです。最初に畑を耕す様子を見ました。初めて土おこしの様子を見る子どもも多く、興味津々でした。その後草とりをし、肥料をまきました。触ってみると「しめっている。」「ちょっとくさい。」と牛糞肥料に戸惑いながらもしっかりまきました。

　今日はシャボン玉をつくって遊びました。
コロナ禍だから口にくわえて吹くことはできませんできたが、うちわやハンガーを使ってシャボン玉をつくることができました。
　小さなシャボン玉や大きなシャボン玉がたくさん空に消えていきました。
　大きなシャボン玉が飛ぶと歓声が上がったり、みんなで追いかけたりして楽しむことができました。

　小学校生活最後の夏休みが終わった６年生。これからの残りの学校生活は、様々なことが「小学校生活最後」の行事になっていきます。夏休み明け再スタートをみんなで前向きに進んでいくために学年集会をひらきました。
　新しく仲間入りした転入生の紹介や学級代表から学年の取組など、これから６年生がさらに高まり合うことのできる発表がありました。
　最後に最高学年として、これからの日々しっかり目標をもって過ごしていこうという先生からの話を聞きました。
　これからたくさんの行事が待っています。一つ一つが自分たちを成長させるきっかけとなることばかりです。仲間と過ごす貴重な時間の中で大きく成長していく秋になることを楽しみにしています。

　世界人権宣言を読んで、自分の学級にとって必要で、これから大切にしたい言葉を考えました。選んだ言葉はさまざまで、１１種類に渡りました。学級によって選ぶ言葉が違うのも特徴です。選んだ理由を聴き合い、どの立場から見て大切なのか考えを出し合いました。
　そして、教科書に載っていない学級オリジナルの言葉も考えました。
　よりよい学級を目指して、物事を多面的・多角的に考えています。

　西原地区では、昭和２０年ごろまでにんじんの栽培が盛んに行われていました。西原にんじんは、いわゆる金時人参と呼ばれているものと同じ種類で、長くて鮮やかな朱色が特徴でした。
　今年度から２年生が西原にんじんを育てることになりました。
　そこでまず、８月３０日に地域の方から、西原にんじんと西洋にんじんの違いや西原の歴史についてのお話を聞きました。お話の後に、西原にんじんと西洋にんじんの種を観察しました。「同じにんじんなのに、こんなに違うの！？」とびっくりしていました。「種まきが楽しみ！」とわくわくしている子どもたちでした。

　初めての夏休みを終え、元気な１年生が帰ってきました。

　８月３０日３１日に生活科の学習で「水あそび」をしました。水鉄砲になりそうな材料を家から持って来て、的を狙ったり、遠くに飛ばしたりして楽しみました。

　暑い日だったので、子どもたちはとても気持ちがよさそうでした。

　１年生は生活科の学習「なつをかんじよう」でペットボトル、ケチャップやマヨネーズの容器、水鉄砲を使って、水遊びをしました。地面に水で絵をかいたり、水がどこまで飛ぶか試したり、的に水を当てたりしました。暑かったので、とても気持ちがよかったようです。天気にも恵まれ、４クラスとも水遊びができました。

　教室のカーテンに新しいタッセルをつけた様子です。西原にんじんにちなみ、色はキャロット色と表示されているものを選びました。

　玄関から運動場に向かって撮った写真です。今日もよい天気で気温が上がり、昼休憩は外遊びを中止したほどでした。
　さて、この写真に写っているものは一体何でしょうか。
　
　答えはカーテンのタッセルです。各教室のタッセルを新しいものにしました。これまで使っていたタッセルは洗って、図書室など特別教室の古くなったタッセルと交換します。
　たんぽぽ学級で洗濯の学習をし、干したものです。洗濯ばさみで落ちないようにしっかりととめています。頑張ってくれたおかけで新品のようにきれいになりました。気持ちよく使えます。下は、タッセルの洗濯前後の写真です。