（献立）
　バターパン　煮込みハンバーグきのこソースかけ　野菜スープ　牛乳

３年生は，２クラス合同でリレーの学習をしました。
はじめにバトンパスの練習をして，
それからクラス対抗リレーをしました。
抜きつ抜かれつ・・・颯爽と走る姿が素敵です。
友達をしっかりと応援して，
子ども達は大盛り上がり！
楽しい時間となりました。

　６年生の毛筆は「中秋の名月」を学習しています。半紙に５文字を入れるのは，文字の大きさが難しいですが，ひらがなをやや小さくして，全体のバランスを考えながら書くことができました。
　社会は，鎌倉時代に突入し，武士の世の中を学習しています。今日は，資料集やタブレットを活用して，武士のくらしについて調べました。

　５年生の国語では「新聞を読もう」の学習をしています。今日は，全国紙と地方紙，二つの新聞記事を読み比べました。

　４年生の理科では，前回の実験（土のつぶの大きさと水のしみこむ速さ）のまとめをしていました。実験結果を思い出しながら気付きを発表し，今日の学習を通して，つぶが大きいほど水がしみこみやすいことがわかりました。

　２年生の教室から，鍵盤ハーモニカの音が聞こえてきました。今日は「かえるのがっしょう」を演奏していました。ホースを軽く口にくわえ，鍵盤の上に指を置いて，正しい指使いで演奏することができました。

　１年生の国語では「やくそく」の学習をしています。今日は，３匹のあおむしと木の気持ちを想像して発表しました。算数は，１０より大きい数を学習しています。計算ドリルも次第に速く正確にできるようになりました。

　今日は，３年１組と２組の読み聞かせの日でした。子どもたちは，絵本の中にまるで引き込まれたように，集中して聞いていました。お忙しい中，子どもたちのために，いつもありがとうございます。

　５年生の廊下には，子ども達が夏休みに取り組んだ，「家庭科実践カード」が掲示されています。ゆでたまごやサラダなど，料理作りに取り組んだ人もいれば，ナップザックや小物作りなど，裁縫に取り組んだ人もいます。
　実践カードを見ていると，写真付きで丁寧にまとめられており，保護者の方々にたくさんご協力いただいたことがわかりました。子ども達への温かいコメントもありがとうごさいました。
　子ども達は，友達の実践カードに興味津々。食い入るように見ていました。

　６年生の英語では，夏休みの思い出について学習しています。今日は，「夏休みに食べた物」です。ピーチシャーベット，佐賀牛，焼きそば，スイカ・・・子ども達の会話を聞いていると，美味しい物のオンパレードでした。

（献立）
　ご飯　鯖の煮つけ　野菜のおかか炒め　月見汁　牛乳

　３年生は書写の時間に，書写ノートを使って，「原稿用紙に書こう」の学習をしました。今日は，点画の始筆，送筆，終筆に気を付けて文字を書きました。しんとした雰囲気の中で，みんな集中して学習に取り組むことができました。

　５年生の英語では，「Can you〜？」「I can〜」を使って，自分ができることと，できないことを友達と紹介し合いました。
「Can you dance？」
「Yes，I can」
　danceの部分をplaying soccer, playing piano，等に変えるだけで，簡単に質問することができ，会話が盛り上がりました！

　２年生は，生活科の学習で，おもちゃまつりに向けて，作りたいおもちゃを考えました。ジャンプロケット，ビュンビュンカー，ジャンプかえる等，おもしろそうなおもちゃがいっぱいです。

ひまわり学級の廊下掲示がリニューアルし，
すっかり秋めいてきました。
秋は美味しい食べ物がいっぱい。
ぶどうもいいなあ〜お月見団子もいいなあ〜
今月は１０日（土）に満月が見られるかもしれませんよ。

４年生のソーラン節の練習風景です。
日一日と涼しくなり，体育館での練習にも，
取り組みやすくなりました。
子ども達は，すごい吸収力で，
新しい踊りをすぐに覚えています。

１年生の生活科の学習で，こおろぎの観察をしました。
ぴょんぴょんと虫かごの中を飛び回る，
元気なこおろぎです。
もしかすると，子ども達の中には，
初めてこおろぎを見た人もいるかもしれません。
子ども達はじっくりと観察して，
気付いたことを絵や文章にまとめていました。

　４年生の音楽は，鑑賞の授業でした。今日は，「サウンドオブミュージック」を聴きました。このミュージカルには，「ドレミのうた」や「エーデルワイス」といった誰もが知っている有名な曲が盛り込まれています。子ども達は美しい音色に聴きいっていました。

　６年生の社会では，平安時代を学習しています。今日は，平安時代の文化について，服装，遊び，建物などに焦点をあて，資料集やタブレットを使って調べました。
　家庭科では，涼しく快適に過ごす住まい方について考えました。クーラーや扇風機をつける，冷たいものを食べる等，色々な意見が出ました。

　１年生の国語では，「やくそく」の学習が始まりました。はじめに，クラスのみんなで音読をして，それから内容の読み取りをしました。また，カタカナの学習も，毎日少しずつ取り組んでいます。