最新更新日:2025/06/20
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《学校教育目標》志をもって学び,主体的に自己と社会の未来を切り拓く資質・能力を有する生徒の育成。     《校訓》自主 敬愛 協力   

9月7日(水)今日の給食

9月7日(水)今日の給食
2年3組の配膳の様子です。
今日のメニューは
ビーンズカレーライス
フルーツポンチ
牛乳です。

大豆…大豆は畑で作られますが,肉や魚と同じようにたんぱく質が多く含まれているので,「畑の肉」と呼ばれています。また,貧血を防ぐ鉄も多く含まれています。成長期の皆さんには,しっかりとってほしい食品の一つです。今日は,大豆とレンズ豆をカレーに入れて,ビーンズカレーライスにしました。
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9月7日(水)授業の様子(6)

3年3組は美術。広島の中期をPRする商品のデザインを考えています。
4組は数学で,2乗に比例する関数のグラフの特徴を分析しています。
5組は理科です。試験に向けて学習内容の振り返りをします。
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9月7日(水)授業の様子(5)

3年1組と2組は道徳です。
よりよい合唱に向け,どのように取り組んでいくかを話し合いました。
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9月7日(水)授業の様子(4)

2年4組は国語です。1分間スピーチの練習をしています。
5組は保健体育です。生活習慣の健康への影響について学習しています。
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9月7日(水)授業の様子(3)

2年1組は英語。英文を読んで内容を理解しています。
2組は数学で,1次関数の変化の割合を求めています。
3組は理科です。血液の成分とはたらきについて学習しています。
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9月7日(水)授業の様子(2)

1年4組は国語。詩を読んで,考察をしています。
5組は家庭科で,化学繊維の手入れの仕方を学習しています。
6組は社会です。縄文時代の人びとの暮らしについて理解しています。
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9月7日(水)授業の様子(1)

9月7日(水)3校時の授業の様子です。
1年1組は英語。質問に対して,正しく応答できるように練習しています。
2組は数学で,身のまわりの問題を1次方程式を利用して解いています。
3組は国語です。試験に向けて学習内容の振り返りをしています。
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9月6日(火)今日の給食

9月6日(火)今日の給食
2年2組の配膳の様子です。
今日のメニューは
ごはん
うま煮
野菜炒め
味付小魚
牛乳です。

うま煮…うま煮という名前の由来は「旨味」からきています。材料の旨味が煮込むことで合わさり,絶妙な味つけになることから「うま煮」と呼ばれるようになりました。給食の煮物は,たくさんの材料を煮こむので,いろいろな味が出て,おいしくできあがります。今日のうま煮には,鶏肉・うずら卵・さつま揚げ・生揚げ・こんにゃく・じゃがいも・にんじんが入っています。

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9月6日(火)授業の様子(6)

3年3組は理科,4組は社会で,今までの学習内容の振り返りをしています。
6組は英語です。英文を読んで内容の理解をしています。
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9月6日(火)授業の様子(5)

3年1組は数学。2乗に比例する関数の解を求めています。
2組は英語です。whichが使われた文章の読み取りをしています。

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9月6日(火)授業の様子(4)

2年3組は数学。連理湯方程式の解法演習をしています。
4組は英語で,ボブの職場体験の様子を読み取っています。
5組は社会です。マツダの自動車生産が盛んになった理由を考えています。
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9月6日(火)授業の様子(3)

2年1組2組は保健体育です。生活習慣の健康への影響について学習しています。
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9月6日(火)授業の様子(2)

1年4組は英語です。英文を読んで内容の理解をしています。
5組は社会で,縄文時代の人びとの暮らしについて学習しています。
6組は理科。「物質が水に溶けた」といえる条件を考えています。
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9月6日(火)授業の様子(1)

9月6日(火)1校時の授業の様子です。
1年1組は英語。三人称・単数・現在形の復習をしています。
2組は国語で,試験に備えて今までの学習の振り返りをしています。
3組は数学です。方程式の解を求めています。
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9月5日(月) サッカー部

広島市総体、決勝戦に進みました。
今大会では、優勝候補を次々と撃破し、決勝まで駒を
進めることができました。それもすべて部員の努力の
証です。

決勝戦は3年間分の想いを込めて、悔いの残らないよ
う全力で戦い抜くことができました。最後まで力を尽
くす姿は、何物にも代えがたい輝かしいものでした。
準優勝という結果となりましたが、大会を通じてどん
どん成長していくのが感じられる、素晴らしいチーム
でした。

3年生はこれで引退となりますが、本当によく頑張り
ました!
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9月5日(月)今日の給食

9月5日(月)今日の給食
2年1組の配膳の様子です。
今日のメニューは
ごはん
ハンバーグ
きのこソースかけ
みそ汁
牛乳です。 

今日は地場産物の日です。えのきたけは,秋の終わりから真冬にかけて,えのきなどの枯れ木の根元や切り株に,束になって生えることから,「えのきたけ」という名前がつきました。自然に採れるものは少ないため,瓶などの容器に,「種菌」というきのこのもとを植え付けて育てます。広島県内の主な産地は呉市です。今日は,ハンバーグのきのこソースに入っています。また,ぶなしめじ・ねぎも広島県で多く作られている地場産物です。
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9月5日(月)授業の様子(6)

可部の魅力と課題について明確にし,さらに深く調べています。
3組から5組の様子です。
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9月5日(月)授業の様子(5)

3年生は総合的な学習の時間です。
可部の魅力,課題について考えています。
1組と2組の様子です。
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9月5日(月)授業の様子(4)

2年3組後半クラスは家庭科です。
4組は理科で,試験に備えて,まとめの問題を解いています。
5組は数学。一次関数の解き方を理解しています。
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9月5日(月)授業の様子(3)

2年1組は理科。不要物を体外へ出す仕組みを学習しています。
2組は国語で,スピーチ原稿を書いています。
3組は技術家庭科です。前半クラスが技術でのこぎり引き,部品加工を行います。
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