６年生は音楽科の授業で、タブレットを使って曲のアレンジ（編曲）の学習をしています。今日は、音楽づくりのアプリに慣れる学習でしたが、次回は、学校のチャイムを編曲してオリジナルチャイムを作ることに挑戦します。どんなチャイムが出来上がるのか楽しみです。

　9月の参観日は、スクールカウンセラーの菅先生に来ていただいて、MLB教育（自他の命を大切にする心をはぐくむ教育）の中の怒りをコントロールするアンガーマネージメントの授業を行いました。事前のアンケートで子どもたちは、生活の様々なところで怒りを感じていることが分かりました。「人に否定されたとき、人に裏切られたとき、馬鹿にされたりからかわれたりしたとき、嘘をつかれたとき、けんかをしたとき、怒られたとき、物事が思うように進まないとき…」そんなとき、怒りにかられた感情をどうコントロールするかを考えることが、今回の授業のめあてでした。菅先生から「怒り」のメカニズムを教えていただきました。イライラしたり、ムカムカしたりする感情が、怒りのコップからあふれてしまったとき、人や物を傷つけてしまう衝動にかられる事を教えていただきました。負の感情があふれてしまう前に、誰も傷つけない形で対処することの大切さを学びました。まず、グループワークを行い、意見を出し合い、全体で交流し合うと、20以上の解決策が出てきました。「すわる、深呼吸する、人に相談する、好きなことに心を移す、その場から離れるなど…」自分を落ち着かせるためにすること、興奮した友達を抑えるためにすることなど、心理学上にも効果的な方法をたくさん挙げて教えてもらいました。うまく機能して誰もが大切にされる生活がずっと送れるといいですね。

　今日は、高学年とひまわり学級の参観日でした。風が吹く中、たくさんの保護者の皆様がご来校くださいました。ありがとうございました。
　今年から、３年生以上で教科担任制を取り入れていますので、４年１組は、副担任の小田先生による理科の授業でした。
　６年１組は、担任の野村先生とスクールカウンセラーの菅先生によるＭＬＢ教育の実践をご覧いただきました。（詳細は別便で）
　ひまわり学級では、一人一人の子どもがじっくり学習に取り組んでいました。
　おうちでも、学習したことを共通の話題にしていただけるとありがたいです。お子様のがんばりをしっかりほめてあげてください。

　今日は、ＡＬＴのローレンス先生が本校に来てくださいました。
　５年生と６年生の授業では、一人一人の子どもが全員、ローレンス先生と会話をする経験をしました。緊張しながらも、これまでに習った英単語を駆使して会話をし、自分の英語が通じる喜びを感じていました。
　ローレンス先生は、下校のときにも靴箱の外で子どもたちを見送ってくださいました。子どもたちは、「See you!」と挨拶をしたり、授業中にきくことができなかった質問をしたりして、英語でのコミュニケーションを楽しんでいました。ローレンス先生は、２月にもう一度本校に来てくださる予定です。それまでに益々英語の学習をがんばろうと意欲を高めていました。

　9月5日の英語は、U.K.出身のALTローレンスさんに来ていただいて、個別面談を中心にした授業を行いました。夏休みの宿題だった自己紹介カードをもとに個別に会話をし、コミュニケーション能力の力を評価するものです。自分の名前、名前のつづり、誕生日と簡単な自己PRをします。そして、ローレンスさんに質問して、彼についての情報を一つ聞き出すことが課題になっています。例えば、好きな動物、食べ物、色、スポーツ…など。聞き出せた情報は、黒板に貼ってある紙にメモしていきます。「同じ質問はしない」となっていますので、順番が後になるほど大変。メモを見て、まだ答えられていない質問を探して英会話の文を作らないといけないからです。ですから、同席した担任に「こういう質問は、英語でどう言えばいいのですか？」とたくさんの質問を受けました。なんとかそれらしいことを言って返したのですが、英会話の力を試されているようで、正直、冷や汗ものです。一人ひとりの会話の様子を動画に撮っていますので、後ほどタブレットで見ることができます。貴重な良い経験ができました。

　夏休みが明けてから、１年生もタブレットを使った学習を始めました。
　まずは、写真を撮って、花の観察をしました。
　「手元にある写真を見ながら描けるから、いつもより上手くかけた。」と嬉しそうでした。これからいろいろな学習に活用していきたいです。

　１年生が自分たちで配膳をするようになって２週目です。
　今週の当番さんも、初めての配膳にチャレンジ！！
　同じ量ずつ、こぼさないように注意しながらがんばりました。

　「やさしい６ねんせいが　さりげなくたすけてくれるから　あんしんして　とうばんをすることができたね。がんばりました！！」

　９月から下校時に地域の方々、ＰＴＡの保護者の皆様に正門前の見守りをしていただくことになりました。
　学校正門前の点滅信号のある変形交差点では、下校する児童、中高生の自転車、県道に出る自動車が、わずかな青信号の間に横断歩道を渡ったり道路を通ったりします。危険を感じることもあり、交通整理をしてくださる方がいると本当に助かります。今後とも児童の安全な下校のため、ご協力をよろしくお願いいたします。

　今日の道徳の授業は、学校心理士の久保暢子先生を講師にお招きして、「みんなでいい空気づくり」というテーマで学習をしました。
　友だちがもめているときや意見が合わないときには「おりあい」をつけることが大切だということを、ロールプレイを通して教えていただきました。
　また、「自分のことをもっと好きになる」ための方法もいくつか教えていただき、子どもたちはキラキラした目でお話を聞いていました。
　
　授業後の振り返りでは、「うまい仲直りの仕方が分かって良かったです。」「友だちと意見が違っても、けんかせずに解決する方法が分かりました。」「自分コントロールをしっかりしたら宿題に集中できるかも！」という声が聞こえました。

　今日の学びをこれからの学校生活に活かして、よりよい空気の学年を目指していきたいです。

　本日の参観授業では、道徳科「およげないりすさん」について学習しました。
　自分とちがうところがあっても、仲良くすることの大切さについて考えました。
　保護者の方々が参観する中、子どもたちは、緊張しながらもたくさんの考えを発表したり、表現したりすることができました。

　夏休み明けに職員室廊下の掲示板に大きな木が出現しました。これは何の木かといいますと・・・「戸坂城山小学校　平和の木」です。
　８・６の日に「僕たちの考える平和」を各クラスで考えました。どのクラスも自分たちの周りが安心して過ごせる温かい場所になるような宣言を作成し掲示しています。これらの宣言を実現するための具体的な行動をこれからたくさん見つけていこうと思います。この平和の木が温かい行動でいっぱいになるように私たち教職員も「いいとこ見つけ」の感性を育てていかなければいけないと感じています。
　本校にお越しの際はぜひ「戸坂城山小学校　平和の木」をご覧になってください。早速第一号が掲示されています！

　今日は、１・２・３年生の参観日でした。コロナ禍の参観日ということで、教室のドアを外し、しっかり換気をしながら、ソーシャルディスタンスを保って参観していただきました。ご協力ありがとうございました。
　どの学級も道徳科の学習をしていましたが、子どもたちが自分事として考えている姿を見ていただきました。
　３年生は「こころの参観日」として、スペシャルゲストティーチャーにお願いして授業をしていただきました。（詳しくは別便で）
　道徳科の授業で子どもたちが考えたことをおうちでも話題にしていただけるとありがたいです。
　お子様のがんばりをおうちでもしっかりほめてあげてください。

　戸坂中学校区では、外国語活動・外国語科の学習到達目標をそろえて授業を行っています。そこで、小学校、中学校の発達段階に合わせて設定している学習目標からCAN−DOリストを作成しました。詳しくはこちらをクリックしてご覧ください。

　４年生は総合的な学習の時間に、「地域の歴史を調べよう」という単元を学習します。そこで、地域の歴史に詳しい青少協の三宅様と下田様にご協力いただき、長尾古墳を案内していただきました。
　昔の資料や写真まで用意していただき、大変貴重なお話を聞くことができました。お話いただいたことをもとに、子どもたちと一緒にどんな学習をしようかと計画を立てていきます。今からとっても楽しみです。

　夏休みが明けてから、一年生は掃除も給食も自分たちで頑張っています！
　「６ねんせいのおにいちゃんにみまもられながら、はじめてのきゅうしょくとうばんがんばったね！！」

　今朝、正門前の信号で子どもたちを迎えているとき、とても嬉しいことがありました。一緒に安全の見守りをしてくださっている学校運営協議会委員の向井田さんからお手紙をいただいたのです。
　その中に書かれていたことを紹介します。

今年のラジオ体操
　７月２１日（木）より始めました。我が家の前の小さな庭に、蚊取り線香とラジオをつけておきます。７時３０分前に子供達が集まってきて、まじめにラジオ体操をして帰ります。はんこは６年生のお姉さん達がおしてくれ、６年生がいない時は、自分でおします。
　７月２１日から８月２６日（金）の学校がはじまった日までやりました。土曜日も日曜日もお盆の間も毎朝ラジオはつけました。自分で休む日は決めて休めばいいよといいましたが、けっこうがんばって毎朝参加していました。子供達本当によくがんばったと思います。　〜〜（中略）〜〜
　感心したのはハナちゃんです。３６日間のうち休んだのは３日間だけでした。お母さんが、学校へ行く時は起こしてもなかなか起きないのに、自分で目覚ましで起きて、毎朝出ていくのでびっくり　といっておられましたが、本当によくがんばりました。
　楽しい夏休みでした。来年もできればいいなと思いました。

　戸坂城山の地域には、このように温かく子どもを育ててくださる方がたくさんいらっしゃいます。「土曜日も日曜日もお盆の間も」毎日ラジオと蚊取り線香をつけて子どもたちを待ってくださる地域の方と、その気持ちを感じ自分で起きて毎日がんばった子どもたち。心のつながりを大切にして、この夏、子どもたちは大きく成長したと思います。
　他の地域でも、同じようにラジオ体操に取り組んでくださったところが何か所もあると聞きました。この経験は、子どもたちにとってかけがえのない思い出であり、また、自己肯定感を育む大きな力になったと思います。心より感謝申しあげます。

　この夏休みに、スポーツで活躍した６年生を紹介します。
　７月２３日に行われた「第３７回広島市スポーツ交歓大会卓球競技の部」に参加し、男子団体で１位に輝いた二人です。
　日頃の練習の成果を発揮して勝ち上がり、見事、優勝することができました。
　この優勝旗は、学校の玄関に飾っていますので、ご来校の際にはぜひご覧ください。

　８月26日（金）から学校生活が再開し、各教室から賑やかな声が聞こえてきました。
　今朝の学校朝会では、教職員の夏休みの研修等を紹介し、「互いが認め合える楽しい学級」、「自分の考えをもって力を発揮できる楽しい授業」を目指して「先生たちもがんばりますよ。」と児童に伝えたところです。前期の途中ではありますが、児童にはまた気持ちを新たに、日々の学校生活に全力で取り組んでほしいと思います。
　今日は学校再開初日ということで、学級で夏休みを振り返ったり、思い出を紹介し合ったりしました。写真は、夏休みにしたことを聞き合うビンゴゲームをしているところです。泳いだこと、映画を見たこと、かき氷を食べたことなど、友達の夏の思い出に触れて、楽しい時間を過ごしました。

　夏休み最終日に学校医・学校薬剤師の先生方、ＰＴＡ役員の保護者の方々、本校教職員で、学校保健委員会を開催しました。
　まず、はじめに保健・安全に関する本校の取組について説明しました。
　次に学校医・学校薬剤師の先生方からご講話をしていただきました。
　今日お話をしていただいたことや確認したことなどをもとに、これからも子どもたちの健康・安全を考えながら学校教育を進めていきたいと考えています。

　みんなの平和への思いがつまった千羽鶴を平和公園へ献納しました。この折り鶴は、６月に行ったたてわりグループ活動のときに全児童でつくった折り鶴です。みんながつくった折り鶴を６年生が中心となって千羽鶴にしてくれました。
　本来であれば、運営委員会の児童が献納へ行くはずでしたが、新型コロナウイルス感染症予防のため、今回は教職員で行いました。