夏休み前までは，５年生や６年生にやってもらっていた掃除を，９月から自分たちでやり始めました。

　二人一組で机を運んだり，自分の身長より高いほうきではいたり，小さい身体で一生懸命です。

　５・６年生に教えてもらったとおり，雑巾をしぼって床や机を拭いたり黒板の文字を消したりします。

　まだまだ練習中の一年生をそっと見守ったり，少しだけ手伝ったりする５・６年生の応援が嬉しいです。

　今日のような雨の日，子どもたちが大好きな場所は図書室です。大勢の子どもたちが，本を読んだり借りたりしにやってきます。

　子どもたちが，図書館を便利に楽しく使えるのは，学校司書の宮奥先生や図書ボランティアの方のお陰です。

　新しい本に貸出用バーコードを貼ってカバーをかけたり，破れた本の修理をしたりするなど，見えないところで図書の整理をしてくださっています。
　
　本を紹介するポップを作ったり，図書館イベントの準備をしたりして，図書室が楽しくなるような工夫も考えてくださっています。

　読みたい本の場所を尋ねても，すぐに教えてくれます。いつもありがとうございます。

　６年生は，１０月の修学旅行で使うナップザック作りを始めました。ミシンの使い方は，久しぶりすぎて「どうだったかな。」「こうだったかな。」と教え合いながら思い出しました。
　完成するころには，修学旅行がもう目の前。期待がふくらんでいることでしょう。

　夏休みあけの教室では、授業中にペアトークやグループトークなど、友だちと話す場面が増えています。また、席を離れて教え合ったりするなど、子どもたちが授業の中心になっていると感じることがあります。先生も、内容によっては子どもに任せたり、子どもが説明をしたり、自由に黒板を使ったりと…豊かな学びになるよう頑張っています。

　家庭科でナップサック作りが始まりました。印を付け、待ち針でとめ、しつけ縫いをしていました。友だちと教え合ったり、助け合ったりしながら、作業はスムーズに進んでいました。とても丁寧な作業で感心しました。完成が楽しみですね。

　今日は、天気がよく、とても蒸し暑い１日でした。大休憩には、体と頭のリフレッシュをかねて、外で元気よく遊ぶ姿がありました。「だるまさんが転んだ」や鬼ごっこ、ドッジボール、鉄棒など思い思いに遊んでいました。汗をかいた後のミストは、気持ちがいい！
　石内北小学校では、１日１回は外遊びをするよう取り組んでいます。

　生活科の学習，２回目の「町たんけん」の準備がはじまりました。訪問させていただくお店や会社に，代表に選ばれた子どもが見学の依頼の電話をかけました。はじめてかける依頼の電話に，ドキドキがとまりません！丁寧な言葉や，大切なことを落とさず伝えることに気をつけて，無事に全ての施設から見学の許可をいただくことができました。当日の見学，楽しみですね。

　７月に，国語科「夏の楽しみ」の単元で，俳句を作る学習をしました。
その学習を生かして，今度は夏休みの思い出について，心に残った出来事を俳句に表しました。
　楽しかった思い出を短い言葉の中で表現することに，「うーん。」と頭を悩ませていましたが，擬音を入れたり語順を入れ替えたりしながら，工夫して作ることができました。

　図画工作科の学習で「ごちそうパーティーはじめよう！」がはじまりました。

赤・青・黄・白の紙粘土を混ぜていろいろな色を作ることを楽しみました。好きなごちそうを思いうかべながら楽しく作品を作っていました。

　国語科の学習で，「たのしいな、ことばあそび」の学習をしています。□の中にあるひらがなの中に隠れている言葉を，たて・よこ・ななめと確認しながら探しました。

今日は，じぶんたちでつくってみました。班の友達と協力してたくさんの言葉を隠せるように，一生懸命に話し合っていました。

９月２日（金）の献立
【ごはん　豆腐の中華スープ煮　赤魚のピリカラ揚げ　キャベツのソテー 牛乳】

赤魚とは、「アラスカメヌケ」や「アコウダイ」などの体が赤い魚のことで、これらをまとめて「赤魚」と呼んでいます。ベーリング海やオホーツク海など、冷たく深い海にいます。身は肉厚で白く、さっぱりとしてくせがないので、色々な料理に使うことができます。
今日は、でんぷんをつけて油で揚げ、豆板醤の入ったピリカラのたれをからめています。

(栄養価：エネルギー630kcal たんぱく質28.0ｇ　塩分3.1ｇ)

　音楽科では、音楽に合わせて体を動かしていました。聞こえる楽器の音とリズムに合わせた表現がすてきでした。「音を楽しむ！」姿がたくさん見られました。また、音楽科の授業でもタブレットを活用できる場面をつくっています。

　今朝の登校時に、突然雨が降り始めました。学校まであと少し…雨に濡れないように、傘に入れてもらいました。「ありがとう！」
　また、地域安全指導員の方もバイクで登校を見守ってくださりました。「ありがとうございました。」

　運動場では、思い思いに子どもたちが遊んでいます。今、鉄棒の特訓をしている子、雲梯や一輪車に挑戦している子、学級の友だちとドッジボールや鬼ごっこをしている子など様々です。今日は、６年生が下学年の長縄を回して一緒に遊んでいました。素敵！
　先生たちも一緒に遊んでいます。

　自分の考えをもち、友だちの考えと比べながら学習することは楽しいですね。自分と同じ、自分と似ている、自分と異なる、みんなの考えをつなげるなど、学級で話合い、それぞれの納得できるものが見つかるといいです。
　発表したい！友だちの発表が聞きたい！子どもたちはすごいです。

　学校が再開して１週間が過ぎ、生活リズムも整ってきました。学校では、友だちと話したり、教え合ったりしながら学習を進めています。自分の考えをもち、友だちの考えと比べることで、より広く、より深く、より豊かに考えることができますね。友だちと学ぶ楽しさです。

　高学年の外国語科は、英語専科の先生が授業を行います。先生の発音を聞いたり、口の動きを真似たりして子どもたちは学習しています。とても素直なので、聞いたままを発音し、とても上手です。英語専科の先生もいつもほめてくださいます。これから広い世界で活躍する子どもたち、可能性は無限ですね。

　体育科では，ボール投げ遊びをしました。
　二人一組になって，てんとう虫のボールを投げたりキャッチしたりします。
　
　みんなでやると，投げ方にもいろいろなやり方があることが分かりました。片手で投げたり，バウンドさせたり，転がしたり，振りかぶって投げたり・・・いろいろな投げ方ができるようになるといいね。

　相手が受け取りやすいよう手が届くところに投げてあげるのが大切なことや，体の真ん中でキャッチすれば上手に受け取れることができることも分かりました。

　まだまだ，たくさんボール投げ遊びがしたい１年生。休憩時間にも，ドッジボールで練習してみてね。

　生活科では，家から持ってきたマヨネーズやケチャップなどの空き容器を使って水鉄砲をしました。

　細い口の容器に，水を入れるだけでもひと苦労の１年生です。水が満タンになったら，ビニール傘を目がけて，いざ発射!!
　点数の高いところをねらいますが，思ったようには命中しません。どうやったら上手く水がとぶか，コツを友達と相談しながら試すうちにだんだん上手にとばせるようになりました。

　　暑かったので，水しぶきがかかっても，気持ちよく楽しめましたね。

広島FM　食育ハンドブック「しあわせおうちごはん」の取材がありました。給食室や今日の給食の写真を撮っていただきました。給食ができるまでの様子、給食のひみつなどもお話しました。この様子は「学校給食のひみつ」のコーナーに掲載されます。
ハンドブックは、１０月に発行される予定です。たのしみですね。