9月6日の朝、4年生のトップバッターとして、1組があいさつ運動に参加しました。あいさつリーダーの黄色いたすきを順番にかけて、元気いっぱいに行いました。
　さわやかな「おはようございます！」のあいさつが校舎いっぱいにこだまして、さわやかな朝のスタートになりました。

活動の様子です。ご覧ください。

国語の時間に「作家で広げるわたしたちの読書」の学習をしました。読みたい本は人それぞれです。今回は、本を書いた作家に着目して、紹介ポスターを書き、交流します。自分が紹介したい作家が読者にどんなことを感じさせてくれるかキャッチコピーにし、紹介ポスターを書きました。素敵なポスターがたくさんできましたね。

　夏休み明け，子どもたちは，元気いっぱいです。
　図画工作科では，げんのうとくぎぬきの使い方を学習し，木材にくぎを打って，作品を作っています。子どもたちは，楽しそうに夢中でくぎを打ち，できた形からいろいろなものに想像を広げています。

　タブレットでタイピング練習をしています。
だんだんと上手になっています。

　２年生も夏休みビンゴをしました。このビンゴは，友達とペアになり，じゃんけんをして質問をし，さらにもう一歩踏み込んだ質問をするというものです。自分から進んで友達に声をかけることと，友達のことをもっと知ってさらに仲良くなろうというめあてをもって取り組みました。子どもたちは，「楽しい，楽しい。」と夢中で，みんないい顔でした。もちろん，みんな目標達成です！！
　友達と関わり合うのって楽しいな仲間っていいなって，改めて実感したようでした。９月からもみんなで楽しく学んでいきます。

８月２９日（月）から授業が再開しました。５年生も夏休みに色々な思い出ができたようです。夏休みの思い出を互いに伝え合う姿が、見られました。さあ、学校生活のスタートです。また頑張っていきましょう。

　社会科の学習では，災害の学習を行いました。
台風や豪雨，地震など広島で起こった災害に
ついて学びました。
　実際のニュースの動画を見て，自然災害から
暮らしを守ることの大切さや，今後想定される災害に対し，
備えを学ぶ必要があることを感じることができました。

　みんなに見えるように作品を見せます。

　図工の作品の鑑賞をしました。友だちの良い所を
見付けて発表することができました。

　ひまわり学級さんでは，グループワークで
「あるある小学校」をしていました。
たくさんの文字の中から学校にあるものを探す
ことができました。
　また，熱心に漢字の学習をしていました。