２年生は算数の時間に「計算のくふう」の学習をしています。今回は２６＋７の計算をどうにか工夫して計算できないかについて考えました。子供たちはよく考え、３つの考えを発表しました。どれも１０をどこかに作って簡単に計算する方法でした。説明もがんばっていました。

　本校では、子供たちの「わからない」を中心にした学び合いにしようと授業改善に取り組んでいます。
　「１６×４」のひっ算で、「かけ算なのにたし算をするのがわからない。」と言った友達にわかるように、いろいろな子が前に出ては一生懸命説明していました。
　わからなかった子は、うなずきながら「あたたかい聴き方」をしており、友達の説明でよくわかったようで笑顔になっていました。

今日は、台風の影響で、登校が大変でしたが、よく頑張って登校しましたね。

保護者の皆様、地域の皆様、登校時の見守り等、ありがとうございました！！

もう一つ、大変な影響が出ていました。

５年生が、稲刈りして干した稲が、倒れてしまいました。

稲が痛まないうちに、すぐにやり直すことが大事なので、地域の方が学校へ知らせてくださり、業務の先生や６年担任や教頭先生が、もう一度稲を干しにいきました。もちろん、地域の方も手伝ってくださいました。

束がくずれた稲も、ていねいに拾って干しました。
雨が降る中大変でしたが、昔からこうやって、自然災害を乗り越えて、お米を大切に育ててきたことが、よく分かりました。

　先週、土づくりをした学年園に、広島菜の種をまきました。今日も、地域の方が手伝ってくださいました。
　ゴマ粒位の小さな種を、丁寧にまきました。大きくおいしく育つように、大切に育てていきます。
　協力してくださった地域の皆様、ありがとうございました。

　運営・美化委員会が、朝、あいさつ運動をしています。自主的にあいさつ運動をしている子も一緒です。
　互いに気持ちの良いあいさつができています。
　あいさつで、さわやかに学校生活が始められます。

４年生は、理科の実験をしていました。

運動場の土と砂場の土の水のしみこみ方を比べて実験していました。
ペットボトルの実験道具も、自分たちで作って持ってきていました。

予想では、砂場の方が早いのではないか？水たまりがないからという理由でした。

土のつぶが大きいと水が速くしみこむことに気づきました。

今日は、２・４・６年生の身体計測です。

２年生が、養護教諭の先生のお話をしっかり聞いています。

感染症対策もばっちりです。間隔を開けて待っていますね。

高学年の女子も、髪をほどいて身長をはかります。

どのくらい成長しているか、ご家庭で楽しみにしていてください。

今日は、専科の先生の授業がたくさんありました。

１枚目のスライド写真は、外国語活動です。
動作を表現する英語を学びました。
最初に、発音を練習したり、意味を考えたりしました。
その後に、2人ペアで動作しているのを英語で当てっこクイズをしていました。
とても楽しそうに英語で答えていました。

２・３枚目は、家庭科の裁縫実習です。
熱中症対策のため、音楽室で実習をしています。
じょうぶでおしゃれなテイッシュケースを作製するそうです。
チャコペンで線を引くだけで、一苦労ですが、とても真剣にやっています。

充実した学校生活の５年生の様子です。

中庭に咲いているひまわりの写真です。（上の写真）雨が降っていると少しさみしく感じますね。

夏休みには、大輪の華を咲かせました。（下の写真）

夏休み前に、飼育委員会の児童が、あいりちゃんのひまわりを植えました。

種の収穫まで、２・３か月そのままで、種の実の成長を待つそうです。

委員会の児童で、種の収穫を待っています！！

夏休み前からの作品の続きを作製していました。

夏休み前より、金槌の使い方が上手になっていました。

のこぎり等の道具も使い終わった後、きちんと片づけていました。

木以外の道具も活用して作っていました。

どの子も作品完成に向けて、真剣でした。

今日は、１・３・5年生の身体計測がありました。

身長と体重を測定しました。

身長が伸びてうれしいのか、どれぐらいのびたのか、教えてくれる5年生もいました。

静かに順番を待つ態度がとても素晴らしい鈴張っ子です！！

今日から9月です！！

鈴張小では、8月30日〜9月8日まで、夏休みに作成した子供たちの作品展示を実施しています。

南校舎2階の多目的教室で、作品が展示してあります。

とても、楽しい作品がたくさんあります！！

是非、保護者の皆様もお立ち寄りください。

保護者鑑賞時間は、１５：１５〜１６：５０です。

お仕事で無理な方は、参観日の時に子供たちの力作を是非ご覧ください。

今日で4日間の特別日課4時間授業が終了となります。

明日から通常日課に戻りますが、明日は木曜日の一斉下校の日なので、全学年5時間授業です。

夏休みが明けて、少しずつ学校生活に慣れることができる1週間だと思います。

雨が降りそうな天気だったので、傘を持って帰るように指導しています。

　２年生は体育で「ゆう園ちに行こう」という表現運動をしています。その準備運動として、友達の動きを鏡になって真似をするという活動をしました。「右手じゃなくて左手をあげるんだ！」など友達の動きをよく見て、反対になるように動いていました。

6年生は、修学旅行で使用するナップザックを家庭科の時間に作成しています。

ミシンは、昨年度も経験済みなので、スムーズにミシンを動かすことができていました。
ひもを入れる部分の角を返し縫いをしたり、アイロンを使って布に折り目をつけたりしていました。

6年生みんな、やるべきことがしっかり分かっていて、みんなが集中して作成していました。出来上がりが、すごく楽しみです！！

今日は、地域の方の田んぼで、米作り（稲刈り）体験をしました。

まず初めに、鎌を使って赤米の稲刈りをしました。
地域の方がやっているのを真似て、教えてもらいながら下の方から刈ることができました。

次に、機械（バインダー）を使って、こしひかりの稲を刈りました。
手で刈る手間より、早く刈りながら、稲を束ねるところまで機械でしてくれます。
子どもたちも、驚きながら見ていました。
児童代表４名がバインダーの機械操作を少しさせてもらいました。
思い通りに動かすことが難しそうでしたが、地域の方の指導のお陰で、何とか真っ直ぐ一株ずつ稲を刈ることができていました。

次に、稲を干しました。束になっている稲を拾って、落ちないようにひっかけて干していきました。５年生は暑い中、黙々と作業をしていました。

最後に、お米一粒一粒を大切に！との思いで、落ちている稲を拾っていました。
暑い中の作業で大変でしたが、稲刈りの苦労を味わう体験もできたと思います。
地域の皆様、本当にありがとうございました。

写真の１枚目と３枚目は、Before afterになっています。
２枚目は、活動の様子がスライドになっていますので、ご覧ください。

６年生では、来月末に修学旅行に香川県へ行きます。

事前に香川県のことを調べ学習している様子です。

詳しく掲示して、グループごとに発表練習しているところです。

事前に学習することで、わくわく感も増すでしょうね。

昨日、地域の方３名来校され、広島菜を作るための畑作りを教えていただきました。

学年園の畑の雑草をきれいにするところから、やってみました。
雑草を抜くのも、かなり大変で、「上手く抜けない」と言いながら、集中して草を抜いていました。
耕運機で畑を耕す所も子どもたちは、見入っていました。

その後、堆肥を入れて、混ぜました。またまた、耕運機で混ぜるところを見せてもらいました。

地域の方には、色々な部分でお手本を見せていただき、子どもたちは真似しながら取り組みました。
来週は、広島菜の種まきです。また、HPをお楽しみに・・・

８月中は、児童が１３時下校になっているので、昨日は午後から職員研修をしています。

昨日は、生徒指導部による研修でした。

ライフスキル教育や望ましいコミュニュケーションについて、研修を受けました。

児童の学習にも今後、学級活動などで、ライフスキル教育を取り入れていき、ソーシャルスキルトレーニングを実践していきたいと思っています。

また、教職員にとって実践的な充実した研修となりました。
日頃のコミュニュケーションを見直して、円滑な人間関係を構築できるよう務めてまいります！！

　５月に地域の方にお世話になり、田植えをした稲に穂が実りました。いよいよ明日は稲刈りです。
　夏休みの間に、どれくらい生長したか最後の観察を行いました。コシヒカリと赤米では、穂や葉の長さ、そして穂の色など随分違っていることが分かりました。