第２回ステップアップ研修を行いました。今回の講師は、本校の有川教諭、城下教諭、小泉教諭です。「ICT活用について」ということで、電子黒板の使い方やiPadの活用、教材を紹介してもらい、授業改善のための研修をしました。
　実際に自分達でタブレットを使ってやってみることで、「こんなこともできる！」と勉強になりました。ICT活用については未知な部分がたくさんあるので、これからも私達がお互いに学び合いながら、授業に生かしていこうと思います。

　今月の歌「はじまりの予感」を気持ちよく歌うことから授業が始まりました。次の「ドレミのうた」は、ハンドサインを交えながらリズムよく歌いました。子供たちは歌うことを、とても楽しんでいました。
　３年生になって新たに取り組んでいるリコーダーの学習では、「シ」の音だけでつくられている「ちょっとまってね」「しっぱれー」の曲を練習しました。「シ」の音だけでも楽しい！もう一度吹きたい！そんな気持ちになる曲です。
　まだリコーダーに慣れていない子供たちからは、「シ」以外の音も聞こえてきましたが、じっくり、ゆっくり練習。練習。これからが楽しみです。

　「まず１人に１個ずつ分けてもまだ分けられる。」など、分ける過程を丁寧に確認しながら考えました。
　友達の発表を聞いて、自分の考えを似ているところや違うところを見つけ、それぞれの考えのよさを交流し合いました。

　1年生は生活科の学習において、自分のアサガオを責任もって育てていきます。この学習では、アサガオを育てることを通して、植物の変化や成長に関心をもち、生命の大切さに気付かせることを学習のねらいとしています。
　子供たちは、自分の鉢に土を入れ、アサガオの種を５つ植えました。担任は「アサガオの赤ちゃんの種に、そっとおふとんの土をかけてあげてね。」と、声をかけていました。

今日の献立は、「ごはん」「高野豆腐の五目煮」「野菜炒め」「牛乳」です。

今月のテーマは「地場産物について知ろう」です。地場産物とは、私たちが住んでいる地域でとれる食べ物のことです。近くでとれる食べ物は、運ばれる距離が短いので「新鮮」です。そして産地がわかるので「安心」して食べることができます。野菜炒めに入っているもやしは、広島県で多く栽培されています。もやしは、豆を日光にあてず、水だけをあたえて発芽させたものです。そのため白く細長いかたちをしています。豆の種類によって、太さや食感が異なるもやしになります。

　１４日（土）・１５日（日）に牛田公民館ふるさとまつりが開催されました。
　１５日（日）には、地域・本校ＰＴＡの皆さんが中心となって運営をされる「こども広場」の催しが行われました。
　「こども広場」では、スピードガン、ストラックアウト、ダルマ落とし、トランポリン、ラガーゲッター、輪投げ、バランス迷路を順にチャレンジするようになっていました。ＰＴＡの皆さんが優しく声をかけてくださるので、参加された方は笑顔いっぱいになっていました。
　また、１４日（土）は学校で、牛田学区社協・福祉のまちづくり部会主催の「小学校で遊ぼう」が行われ、199名の子供と大人がしっかりと体を動かしていました。
　お世話をしてくださった皆様、ありがとうございました。

　実は、花の苗植えのために、地域のボランティアの皆さんが事前にたくさんの準備をしてくださっていました。苗植えは大休憩に行ったのですが、その１時間前から準備をしてくださっていたのです。厳密に言うと…数日前からです。
　花ボランティアの方々の思いと支えがあってこそ、牛田小学校には美しい花が咲き誇っています。花ボランティアの皆様、いつも本当にありがとうございます。

　花の苗植えを行いました。地域の花ボランティアの方が来てくださり、苗の植え方を丁寧に教えてくださいました。５・６年生の栽培委員の児童が集まり、一つ一つ植えていきます。牛田小学校が彩豊かな花で包まれました。
　栽培委員の皆さん、ありがとうございました。

　２年生が１年生を学校探検に連れて行きました。手をつないで、ドキドキワクワクです。「この部屋はね…。」２年生が一生懸命に説明するのを１年生が真剣に聞いていました。各教室でシールを貼り、「全部集まった！」とペアで嬉しそうでした。校長室では，なんとサプライズがありました。校長先生から名刺をいただけたのです。１年生用と２年生用がありました。一人ずつ名前を呼んでもらって、にこにこの顔の１年生と２年生でした。

はきものをそろえると・・・。

はきものにそっと手を添える子供たち。
心は目に見えないけれど、心づかいを日々目にします。

給食前には、身の回りを清潔にし、正しい手洗い方法でしっかり綺麗に洗います。

今日の献立は「ごはん」「肉じゃが」「ごまあえ」「牛乳」です。

肉じゃがの中に入っているさつま揚げは、魚のすり身に味を付け、形を整えて油で揚げたものです。体を作るもとになるたんぱく質が多く含まれています。地域によって名前がいろいろあり、関東地方では「さつま揚げ」、関西地方では「天ぷら」、鹿児島県では「つけあげ」、広島県では「あげはん」と呼ばれています。

「山のま王のきゅうでんにて」を聴きました。
子供たちは自然に体を動かしながら、強弱の変化を楽しんでいました。
「バンバン！で逃げてる感じがするよ。」
「暗闇が広がっていきそう。」
「なんだか不気味な感じだな。」
音楽を聴いて感じたことを次々と言葉で表していました。

「小さなはたけ」では、歌詞に合った強弱や歌い方を工夫し、感じたことを自由にのびのびと表現していました。

春を彩り、目を楽しませてくれたビオラなどの草花から、次の花の苗を植えるために、花壇やプランターをきれいにしました。
季節の移りかわりにより、自然の変化を皆で楽しむことができますね。
園芸委員会の皆さん、ありがとうございます。

新体力テストでシャトルランをしました。
電子音に合わせて走ります。
「がんばって！あと少し！」
友達の応援の声に励まされ、あと一歩あと一歩とふんばり頑張りました。

　教室移動で誰もいない教室。
　机や椅子が整然と整っています。一人一人の心づかいが感じられ、大変気持ちのよい状態です。
　感じて、考えて、声をかけ合って、行動し始めている人がたくさんいること、とても嬉しく思っています。

　お店の方のお話を聞いた後、真剣な表情で苗を選びます。自分が選んだ苗を大切に持って緊張した面持ちでお金を支払う子供たち。

　「自分で買ったから、お世話をしっかりしなくちゃと思った。」
　「ドキドキしたよ。」
　「自分で買うのは、気持ちよかったよ。」
　購入後の子供たちの言葉です。

　「自分で選んだ元気な苗をしっかりお世話し、おいしい野菜を育ててください。」
　お店の方からの言葉に、目をキラキラさせて笑顔でうなずく２年生でした。

同じ漢字でも、音読みと訓読みとでは、違った読み方をします。
一つの文の中に、音読みと訓読みとをいれてクイズを作ろう！
面白いクイズを作るために、いろいろな読み方を、辞書を使って調べています。

今日の献立は「他人丼」「かわりきんぴら」「牛乳」です。

親子丼は、鶏肉と卵を使って作りますが、今日の他人丼は、牛肉と卵を使っています。鶏と卵は、親子ですが、牛と卵は他人なので、この名前がつきました。また、今日は地場産物の日です。広島県は卵の生産量が多く、広島県のほとんどの市町で卵を産む鶏が育てられています。給食では、広島県でとれた卵がよく使われています。

ひらがなの学習をがんばっています。
今日は、「す」と「ら」を学びました。自分たちの知っている「す」のつく言葉、「ら」のつく言葉を、身の回りに目を向け、どんな言葉に使われているかを出し合いながら豊かに学びました。子供たちの出した言葉で、黒板がいっぱいになりました。
プリントにも丁寧に文字を書きました。

今日の登校時は雨でした。
傘をさした子供たちは、まわりの人との間隔に配慮しながら、気を付けて登校していました。
「雨のしずくがついてる。」「きれいだね。」雨の中、いろいろな発見をしながら登校する子供たちです。

雨の中、登校を見守ってくださる地域の方々、保護者の方々、いつもありがとうございます。子供たちが安心安全のもと登校することができることに感謝いたします。。